Planaeacion De 3
Enviado por chinitakaren123 • 6 de Mayo de 2013 • 1.929 Palabras (8 Páginas) • 296 Visitas
PROPUESTA DE PLANEACION DE PROYECTO DIDACTICO
GRADO: ______ GRUPO: ATENCION COMPLEMENTARIA CICLO ESCOLAR: 2012-1013 SEMANA: 1.
ASIGNATURA: ESPAÑOL PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: AMPLIAR INFORMACION ACERCA DE UN TEMA PROYECTO DIDACTICO: MI TEMA FAVORITO
AMBITO: ESTUDIO
PROPOSITO DEL PROYECTO: El alumno logre manejar un tema especifico donde llevara lo oral a lo escrito
COMPETENCIAS:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Adapta el lenguaje para ser escrito TEMAS DE REFLEXION:
• Correspondencia entre escritura y oralidad
• Correspondencia grafo fonética
• Valor sonoro convencional
• Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelo
TIPO DE TEXTO: Expositivo/Narrativo
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
1. Seleccionar palabras cortas con silabas directas para realizar dictado diario.
2. Revisión y corrección del dictado diario.
3. Marcación de mayúsculas, acentos, puntos y comas con color rojo.
RECURSOS DIDACTICOS
• Textos escritos
• Periódicos y revistas EVALUACION
• Hojas de dictado
• Textos escritos OBSERVACIONES
• Los textos y palabras variaran de complejidad según el grado
PLANIFICACION DEL PROYECTO
GRADO: GRUPO: ATENCION COMPLEMENTARIA: CICLO ESCOLAR: 2011- 2012 SEMANA: 1 .
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I AMBITO: ESTUDIO PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: AMPLIAR INFORMACION ACERCA DE UN TEMA PROYECTO DIDACTICO: MI TEMA FAVORITO
PROPOSITO DEL PROYECTO: El alumno logre manejar palabras donde llevara lo oral a lo escrito________________
INICIO DIAGNOSTICO DESARROLLO DESCRIBIR UN PROCESO CIERRE-DIFUSION-EVALUACION FINAL
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8 DIA 9 DIA 10
Tipo de Texto: Expositivo
El alumno identifica lo que es una palabra
Conocimiento de mayúsculas
Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Evaluación del dictado realizado los 3 días anteriores analizando los errores
Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Análisis de las palabras erróneas Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Análisis de las palabras erróneas Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Análisis de las palabras erróneas Realización de dictado con palabras varias
Evaluación del dictado realizado
Análisis de las palabras erróneas Análisis de diversas palabras que usamos durante los dictados
TEMAS DE REFLEXION
Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelo
Correspondencia entre escritura y oralidad
Ortografía convencional de palabras Ortografía convencional de palabras
Ortografía convencional de palabras Ortografía convencional de palabras
Ortografía convencional de palabras Ortografía convencional de palabras Ortografía convencional de palabras Ortografía convencional de palabras
PROPUESTA DE PLANEACION DE PROYECTO DIDACTICO
GRADO: ______ GRUPO: ATENCION COMPLEMENTARIA CICLO ESCOLAR: 2012-1013 SEMANA: 1.
ASIGNATURA:MATEMATICAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: LENGUAJE ARITMETICO_
PROYECTO DIDACTICO: CONTEMOS JUNTOS
EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO____
PROPOSITO DEL PROYECTO: El alumno conozca números del 1 al 100 y realice operaciones de sumas y restas con ellos._____
ESTANDARES APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Determina la cardinalidad de colecciones numerosas representadas gráficamente TEMAS DE REFLEXION:
• Números naturales
• Escritura y Ortografía
• Operaciones de sumativa y sustracción
TIPO DE TEXTO:
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
1.-Identificacion de números del 1 al 100.
2.-Identificacion de cantidades pequeñas (2 cifras) en operaciones básicas (suma, resta). COMPETENCIAS:
...