Secuencia Didactica
Enviado por 07DPR0876Y • 6 de Abril de 2014 • 739 Palabras (3 Páginas) • 485 Visitas
PRODUCTO FINAL DE LA SESION 2
ELABORACION DE UNA SECUENCIA DIDACTICA
“QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES PARA LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL EN SUS ALUMNOS”
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
SUPERVISION ESCOLAR No. __030___
JEFATURA DE SECTOR No. __03__
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
CLAVE: 07DPR0876Y
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL:_ALVARO OBREGON_ SEMANA: DEL 4 AL 8 DE NOVIEMBRE.
MATERIA: ESPAÑOL BIMESTRE: SEPTIEMBRE- OCTUBRE DE 2013. 3er. GRADO GRUPO A
NOMBRE DEL MAESTRO: ALBERTO GUTIERREZ BERTONI
BLOQUE: II PROPOSITO:
Que los alumnos organicen información en esquemas o diagramas para el mejor manejo de la misma.
PROYECTO:
Hacer un folleto sobre un tema de salud.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Que los alumnos:
Infieran el significado de palabras desconocidas a partir de la información Contextual de un texto.
Conozcan propósitos y características gráficas de los folletos. AMBITO:
Estudio COMPETENCIA:
El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
La toma de decisiones con información suficiente para expresar e interpretar mensajes.
La comunicación afectiva y efectiva.
Competencias para la vida.
ESTANDARES CURRICULARES:
Producción de textos orales y participación en eventos comunicatvos. TEMAS DE REFLEXION:
Uso de índices, títulos y subtítulos para encontrar información específica.
Uso de diagramas o cuadros para resumir y ordenar información.
Uso y organización de diccionarios o glosarios.
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
Si no se cuenta con los materiales suficientes en el salón de clases, puede pedírsele a los niños que lleven documentos que puedan servirles,
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