Tesis De Administracion

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS, ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

“La influencia de las redes sociales en los estudiantes del Instituto Técnico Superior Salesiano”

Director:

(Nombres y apellidos del director)

Autor:

Juan Andrés Lozano

Cuenca, fecha

Índice

1. TÍTULO 4

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. 4

2.1 CONTEXTO DEL PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN. 4

2.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. 4

2.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. 4

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. 5

3.1 OBJETIVO GENERAL. 5

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 5

4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. 5

4.1 PREGUNTA GENERAL. 6

4.2 PREGUNTAS ESPECÍFICAS. 6

5. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN. 6

5.1JUSTIFICACIÓN. 6

5.2 DELIMITACIÓN. 6

6. VIABILIDAD. 7

7. CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN. 7

8. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. 7

8.1 HIPÓTESIS GENERAL. 7

8.2 HIPÓTESIS DE TRABAJO. 7

9. MARCO REFERENCIAL, TEÓRICO Y CONCEPTUAL. 7

9.1 MARCO REFERENCIAL. 8

9.2 MARCO TEÓRICO. 8

9.3 MARCO CONCEPTUAL. 8

10. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 8

10.1 NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN. 8

10.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN (TIPO DE INVESTIGACIÓN). 8

10.3 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN. 8

10.4 POBLACIÓN Y MUESTRA. 9

10.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. 9

10.6 TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. 9

11. ÍNDICE TENTATIVO. 9

12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. 9

13. PRESUPUESTO. 10

14. BIBLIOGRAFÍA. 10

1. Titulo

La influencia de las redes sociales

2. Planteamiento del problema de investigación.

¿Estará el adolescente en total uso de su juicio de reconocer la construcción de sus espacios tanto mentales, sociales, culturales… desde el aporte de la interactividad con las redes sociales y como estas influyen en su percepción del mundo?

Descripción del problema

En una sociedad moderna, las telecomunicaciones y los medios que permiten la interactividad con personas de diferentes lares nos permite una posibilidad inmensa de ventajas para entablar una relación de construcción de escenarios, estos están enmarcados desde un enfoque de respecto y de patrones de juicio definidos. El aseso a las redes sociales está marcando un hito en la interactividad, pero también, está dejando grandes preguntas y vacíos que deben ser resueltos en poco tiempo, sino queremos una sociedad acomplejada y distraída por los medios de interactividad. La adicción a estas redes sociales es una de las grandes problemáticas que engloban los retos de la interactividad y la conectividad con el mundo, y entonces surge cuestiones como ¿estarán los adolescentes en condición de saber y conocer la influencia que ejerce el reconocimiento social? ¿Conoce el adolescente los riesgos de estar en estas redes sociales como facebook, sónico, myspace…? ¿en que aportará desde la construcción del juicio al adolescente la interactividad y el esparcimiento virtual? Estas son preguntas que desvelan a muchos estudiosos y que cada día se acrecienta mas esta problemática

El internet ha influido de manera positiva y negativa en la sociedad. Ha influido de manera positiva porque nos ha permitido hacer uso de diversos servicios para intercambiar información de manera ágil y eficiente.

Pero también ha influido de manera negativa, ya que al ser un medio de comunicación abierto brinda la posibilidad de poder subir cualquier tipo de información, ya que no existe un filtro o una edición del texto, fotos, videos, etc. Es por esto que existe mucho el abuso del Internet por parte de personas inmorales que utilizan este medio para difundir insultos, campañas racistas, virus, trampas, pornografía y videos ofensivos que llenan a este sistema de información basura.

El internet también tiene una gran influencia negativa a nivel familiar (núcleo principal de la sociedad), ya que en algunos casos destruye la relación inter familiar, debido a que los hijos prefieren pasar el mayor tiempo posible en el Internet que estar compartiendo con los padres.

Este trabajo de investigación tiene como objetivo el demostrar la influencia negativa que tiene el uso inadecuado del internet en los niños y adolescentes.

Desde siglos pasados el hombre ha buscado el medio de realizar trabajos en el mínimo tiempo posible, es por ello que surgieron las computadoras, no obstante la evolución de las mismas y la necesidad de comunicación a distancia en la sociedad han conllevado al surgimiento de la red “internet”, esto por ende causó un gran impacto en los círculos sociales y más aun referida a los jóvenes.

Mundialmente el entorno de las redes sociales en los jóvenes ha llegado a ser de gran influencia, este fenómeno de la sociedad se remonto al menos en el siglo XX cuando randy conrads crea el sitio web classmaster.com.

Con esta red social se pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad etc. En el siglo XXI comienzan a aparecer sitios web promocionado las redes sociales de círculos de amigos en línea cuando el termino se emplea para escribir las relaciones en las comunidades virtuales, se hizo popular en el 2003 en la llegada de sitios tales como my space o xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales aunque fritter ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos.

La popularidad de estos sitios creció rápidamente y varias grandes compañías han estado en el espacio de las redes sociales e internet por ejemplo google lanzo orkut el 22 de enero del 2004 otros buscadores como kazazz! Yahoo crearon redes sociales en 2005.

En este mismo sentido las redes sociales tienen como finalidad compartir un perfil, formando parte de una red de amigos, encontrar nuevos amigos o buscar trabajos. Darnos a conocer, hacer negocios o simplemente compartir aficiones, fotos y videos.

Describa de manera amplia la situación u objeto de estudio, ubicándole en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.

Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

2.1 Contexto del planteamiento de investigación.

Describa el contexto de la investigación considerando a nivel:

Macro, por ejemplo a nivel nacional,

Meso, por ejemplo a nivel provincial y,

Micro, por ejemplo a nivel cantonal (población de estudio).

2.2 Enunciado del problema de investigación.

Exponga las características o rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse; describir el estado actual de la situación.

2.3 Formulación del problema.

¿Cómo influye las redes sociales en los estudiantes?

1.3. Objetivos

Objetivo General

Demostrar que el uso excesivo y no controlado del internet influye de manera negativa en los niños y adolescentes.

Objetivos Específicos

• Determinar cuáles son los contenidos de preferencia por los niños y adolescentes al acceder a páginas web.

• Indicar las ventajas y desventajas de la influencia del internet en niños y adolescentes.

Formule el problema de investigación; en forma de pregunta o en forma declarativa. La formulación del problema debe guardar relación con la(s) variable(s) independiente(s) y con la(s) variable(s) dependiente(s) que serán estudiadas en un contexto determinado.

3. Objetivos de la investigación.

1- Conocer la actitud en los jóvenes preparatorianos sobre las redes sociales cotidianas.

2- Conocer la actitud de los jóvenes que utilizan redes sociales hacia los que no las utilizan.

3- Identificar la actitud de los jóvenes estudiantes sobre las relaciones sentimentales en las redes sociales.

4- Conocer la red social más utilizada hoy en día.

Conocer el efecto que causa en los jóvenes estudiantes sobre las redes sociales cotidianas.

Los objetivos de investigación son metas que se traza el investigador en relación con los aspectos a indagar. Estos expresan un resultado o “producto de la labor de investigación”

3.1 Objetivo general.

Reconocer las características del pre-adolescente y adolescente y la relación que existe entre las redes sociales y la construcción del juicio como persona.

Objetivo especifico

• Identificar las características del grupo de edad de los 13 a los 18 años

• Identificar cuáles son las redes sociales que más visitas y subscripciones tienen

• Analizar la utilidad de las redes sociales de los diferentes grupos de edad de 13 a 18 años

• Elaboración de Esquema-matriz que permita seleccionar los factores que generan interacción y autoconstrucción con el juicio en el pre-adolescente y adolescente.

Te adjunto Links donde puedes encontrar más información sobre las redes sociales, tales como facebook.

Exprese el resultado global del problema de estudio, se recomienda partir del Tema, iniciando con un verbo en infinitivo y la declaración es a nivel general.

3.2 Objetivos específicos.

- Descubrir el fin de las redes sociales hacia los jóvenes

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