Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Actividad 2 Servicio Al Cliente
Actividad Semana 2 ACTIVIDAD DEMANA 2 1.Ubíquese en un trabajo que usted esta desempeñando en estos momentos. 2.Formúlese una misión de servicios, teniendo en cuenta los requisitos estudiados en el módulo. 3.Responda a la siguiente pregunta: ¿Cómo describe usted la misión se servicio que cumple en el rol que hoy
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Actividad 2 Servicio Al Cliente
INTRODUCCION La importancia del servicio al cliente no se puede subestimar, sobre todo en estos tiempos modernos, atrás a quedado aquellos días donde los clientes estaban satisfechos y simplemente pagaban por un buen producto, el consumidor moderno esta mas informado y es más exigente con las empresas. Las buenas habilidades
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Actividad 2 Tipos de lenguaje
Universidad Abierta y a Distancia de México UnADM Lic. Gerencia de Servicios de Salud 1er semestre Materia: Fundamentos de comunicación Tema: Actividad 2 Tipos de lenguaje Docente: Rosa Luz Fernández Retana Alumna: Karla Marcela Huizar Valdez Matricula: ES1521203157 Fecha: 6/Octubre/2015 Actividad 1. Símbolos que podemos encontrar en el ámbito de
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Actividad 2 ¿Desde cuándo se ha desempeñado tu profesión?
Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad de Derecho y Criminología Barbara Carmona Delgado Actividad 2 ¿Desde cuándo se ha desempeñado tu profesión? En roma fue donde se consagro y se formalizo ¿En qué sociedad y bajo qué condiciones surgió? En roma se empezaron a desarrollar talentos y con ello los
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ACTIVIDAD 2 “ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO”CONCLUSIÓN PERSONAL
UNIVERSIDAD DE MONTERREY DIVISIÓN DE NEGOCIOS CONTADURÍA Y FINANZAS ESCRITOS ACADÉMICOS ACTIVIDAD 2 “ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO” VALERIA MARISOL RODRÍGUEZ SALAZAR MATRICULA: 537306 SAN PEDRO GARZA GARCÍA, NUEVO LEÓN A 26 DE AGOSTO DEL 2016 CONCLUSIÓN PERSONAL Dada la información anterior, los 4 puntos importantes para evitar el plagio
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Actividad 2- Diferentes Perspectivas
La incorporación de competencias en nuestro país implica un desafío; por lo que se ponen en juego conocimiento, habilidades, actitudes y valores para lograr los propósitos deseados en las diversas situaciones y contextos donde se interactúa. En el enfoque conductista se menciona que las competencias están relacionadas con el desempeño
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Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1)
Módulo 1. Hecho, acto y sujetos de derecho C:\Users\usuario\Downloads\pleca_derecho_h.png Unidad 1. El derecho y su influencia social Sesión 1. Importancia del derecho Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1) Aportaciones del derecho romano Importancia Cómo están vigentes estas aportaciones en la actualidad Codificación del derecho con la Ley de las
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Actividad 2. Habilidades lectoras de la comprensión del texto
Módulo 1 Actividad 2. Habilidades lectoras de la comprensión del texto 2. Comprensión general. Este texto fue escrito por Julio Hernández López, me di cuenta rápidamente del nombre porque debajo del título de la columna en la parte inferior derecha está escrito el nombre del dicho autor. Es un texto
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ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto
ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto Astillero Farándula de lo instantáneo. Demonizar ala Izquierda. Coartada timorata de la Corte. Mundo de caramelos Julio Hernández López 2. Comprensión General. Redacción de oraciones. Esta farándula habla de la incapacidad de los partidos políticos para gobernar una candidatura progresista para
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Actividad 2. Proceso De Gestión De Inventarios
Actividad 2. Proceso de gestión de inventarios Nota: Un ejemplo de información que activa la siguiente etapa es: La misión de la empresa es Paso 1 Caracterización de la empresa Objetivo Información que activa la siguiente etapa Pantallas de LED PHILIPS Se líder en venta de pantallas 1.Mision 2.Vision 3.Objetivo
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Actividad 2. Trayectoria lectora y escritora
Actividad 2. Trayectoria lectora y escritora Mi historia de adquisición de la lectura y escritura comienza en mi casa con mis papás, quienes me enseñaron a agarrar el lápiz y me compraron libritos de cuentos para manipularlos en mis tiempos libres, de igual forma mi hermano de manera implícita me
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Actividad 2.- Trayectoria lectora y escritora.
Actividad 2.- Trayectoria lectora y escritora. Para ahondar en el asunto empezarás por evocar tu propia historia como lector y escritor: haz un ejercicio de memoria y responde cómo aprendiste a leer y a escribir. Guía tus recuerdos con las siguientes preguntas: ¿Alguien te leía? ¿Te escribía o escribía por
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Actividad 2.1 Principios
SITUACIONES 1: Cuando empece a jugar en mi primer equipo de futbol 2: Cuando me fui a vivir a Monterrey 3: Cuando me regrese de monterrey PENSAMIENTOS 1: Fue una situacion para mi edad muy emotiva ya que podia cumplir mi sueño en esa epoca que era poder jugar en
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Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS
Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Pertinencia y relevancia de los planes de estudio Los planes de estudio deben atender la necesidad de pertinencia personal, social y
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Actividad 2: Infografía Comprensión y producción del discurso oral
C:\Users\linlu\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Portada UCNL 2022.jpg LICENCIATURA EN DERECHO HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN Actividad 2: Infografía Comprensión y producción del discurso oral. Nombre: Arlina Judith Martínez Quintanilla Tutor: Fulvia Erendira Pérez Cerda Aula: D Mat: 61755 Monterrey, N.L. A 03 de Junio del 2022 Introducción. La base de la interacción entre las personas
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Actividad 3 (en el libro de Silvia Guirtz) Capitulo 2
Actividad 3 (en el libro de Silvia Guirtz) Capitulo 2 3) elaborar un resumen explicativo de las dos perspectivas pedagógicas de currículum (Silvia Guirtz) Primera concepción desde la perspectiva pedagógica: el currículum es un modelo de la práctica. Esta concepción supone una distinción importante entre lo que es el currículum
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Actividad 3 Cela
9. De manera individual, redacta una reflexión sobre la importancia de ubicarnos en el nivel mas alto de la lectura. Recuerda que debes utilizar un lenguaje claro y preciso, que no deje lugar a dudas sobre lo que estas expresando. La extensión mínima debe de ser una cuartilla. Anexa una
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Actividad 3 Comparación De tópicos Los héroes Y Sus Habilidades
Actividad 3. Comparación de tópicos "Los héroes y sus habilidades" En este texto presento algunas de las similitudes entre la obra de El Quijote de la Mancha, Capítulo I y El romancero del Cid (selección de romances) Ambos protagonistas son caballeros significativos de España tienen un estilo similar en la
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Actividad 3 Compresion lectora
Compruebe si ha comprendido 1. ¿Cómo es la familia? -Rica. 2. ¿A dónde llevó el padre al hijo de viaje? RTA: al campo 3. ¿Qué pretendía el padre? (conteste falso o verdadero). -Que el hijo viera lo ricas que eran las personas del campo. (F) -Que el hijo comprendiera el
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Actividad 3 De Comunicacion Escritural
Una pequena describcion de juan david Juan david arroyave Moncada ,cabello castano claro como el agua y corto como su estatura,sus ojos saltones son cafes,es sejon y algunas personas dicen que sus pestanas son postisas de lo largas que son,su nariz es tamano promedio al contrario de sus orejas que
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Actividad 3 de lingüística (El significado y el contexto)
Capitulo 3° (El significado y contexto) En la lengua una palabra tiene múltiples acepciones, en cualquier diccionario te darás cuenta de esto. Para seleccionar la acepción adecuada las palabras necesitan ubicarse en un contexto colocarse entre otras palabras, este sentido escrito conocido como el contexto en lingüística. El contexto es
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ACTIVIDAD 3 Determinantes sociales, económicos y políticos de la salud enfermedad.
Determinantes sociales, económicos y políticos de la salud enfermedad. Cabe señalar que hasta el siglo XIX empezó a ser relativamente frecuente medir la distribución de la enfermedad en grupos determinados de la población, estos trabajos no solo marcaron el comienzo formal de la epidemiología, sino que constituyen algunos de sus
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Actividad 3 diseño de estrategia didáctica con un enfoque transversal
Actividad 3 diseño de estrategia didáctica con un enfoque transversal. El medio ambiente es el sistema donde se desarrolla la vida del ser humano. Esto significa que comprende el conjunto de elementos naturales, sociales, económicos, políticos, culturales, psicológicos y espirituales que se interrelacionan entre sí y determinan las condiciones y
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Actividad 3 Espanol 2
Resumen Existen dos bases de apoyo por las cuales se puede superar la fobia a escribir, que son la paráfrasis y la homosintaxis. Porque la paráfrasis se parte desde lo que otro autor escribe y la homosintaxis desde un discurso ya dicho por otros autores. Es necesario saber analizar e
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Actividad 3 Español I
Actividades de la semana III Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”. Los humanos somos los únicos seres, capaces de comunicar sus pensamientos a través de signos orales o escritos, que aunque se
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Actividad 3 Guia De Tercero
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS”. 1. Analice el texto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en tercer grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética y por qué es importante organizar las actividades conjugando
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Actividad 3 Habilidades Verbales
Logotipo Descripción generada automáticamente Matricula: AL03012236 Nombre: Mavia Moyeda Bautista Asignatura: Habilidades Verbales Grupo: Semana: 3 Tema: Actividad 1 Bibliografía Actividad 1 1. Describe las características de los siguientes tipos de narración: Tipo de narración Descripción Crónica En este tipo de narración se describe algún suceso en una línea temporal.
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Actividad 3 La Noche Boca Arriba
Título: La Noche Boca Arriba. Autor: Julio Cortázar. Fecha de publicación: 1956. Tipo de texto: Literario. ✓Características de este tipo de texto: Los textos literarios son aquellos que forman parte de alguno de los géneros de la literatura y la escritura artística, en los que la forma otorgada al mensaje
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Actividad 3 Lectura Y Notas
BITÁCORA DE LECTURA Unidad __3______ Tema __La diferencia o carencia y la maldad. Obra __”El jorobadito” Autor _Roberto Arlt Recuerda que en tu bitácora de lectura podrás anotar todo tipo de observaciones: Reflexiones personales, reconocimiento de un problema o de sus matices, los sentimientos o vivencias que te suscita la
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Actividad 3 neurolinguistica
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: habilidades para la venta Nombre del profesor: Monique de la Garza Tema: 3 neurolingüistica Actividad: 3 Neurolingüistica Fecha de entrega: 26 de enero del 2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1960316_1&course_id=_69216_1&framesetWrapped=true OBJETIVO Adaptar el contenido de un mensaje para públicos con preferencias neurolingüísticas diferentes. PROCEDIMIENTO -Abrir el tema
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Actividad 3 Recursos Linguisticos
ACITIVIDAD 3. LOS RECURSOS LINGUISTICOS. Propósito: Desarrollaras tu habilidad para aplicar recursos lingüísticos, estudiados en los semestres anteriores, para construir un texto. Cuando mi madre me contó lo que sucedía, se apodero de mi una tremenda duda y una preocupación que iba en aumento, aun cuando --- trataba de no
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Actividad 3 Rieb
ACTIVIDAD 4 MODÚLO 1 ¿Qué rasgos debe contar el alumno que ha cursado la educación preescolar con la reforma del año 2004, al ingresar al primer grado? Desarrollo de su pensamiento matemático. A partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y capacidades para establecer relaciones de
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Actividad 3 seminario de habilidades verbales
Actividad 3: Descripción detallada ________________________________________ Descripción Identificarás las características de los distintos tipos de descripción y elaborarás una descripción de ti y de un compañero. Objetivo Distinguir los tipos de descripción para utilizarlos como herramienta de la comunicación oral y escrita. Requerimientos No aplica Desarrollo 1.- Identifica las características de
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Actividad 3 Unidad 1
actividad 3 unidad 1 Para responder la pregunta de este post, es menester señalar que la palabra necesidad tiene distintas acepciones, y según la Real Academia Española, necesidad se define como: 1. f. Impulso irresistible que hace que las causas obren infaliblemente en cierto sentido. 2. f. Aquello a lo
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Actividad 3 Unidad 4 Dialogica y argumentación.
1. ¿Cuál es el tema del debate? “El origen de nuestra existencia ¿Dios o la ciencia?” 1. ¿Quiénes son los participantes? El biólogo Richard Dawkins y el sacerdote cardenal Geoge Pell 1. ¿Cuál es la postura de cada participante? El biólogo Richard Dawkins afirma que nuestro origen proviene de la
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ACTIVIDAD 3 ¿con que conflictos te has enfrentado en la organización e implementación de tu proyecto y como lo has resuelto?
ACTIVIDAD 3 ¿con que conflictos te has enfrentado en la organización e implementación de tu proyecto y como lo has resuelto? DESARROLLO SOCIAL CONFLICTO Situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles donde juegan un
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Actividad 3 ¿Debería renunciar Rubén al proyecto encomendado?
ACTIVIDAD 3 ¿Debería renunciar Rubén al proyecto encomendado? NO ¿Por qué? Porque es su oportunidad para transmitir un mensaje a nivel mundial y además se le hace muy sencillo el trabajo gracias a su creatividad y ya iba a la mitad del proyecto y no es bueno dejar las cosas
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Actividad 3. Análisis de conceptos
Actividad 3. Análisis de conceptos Instrucciones: Realice una búsqueda de definiciones de los conceptos conocimiento, aprendizaje, inteligencia y gestión y con base en ellos seleccione tres con los que esté usted de acuerdo y tres con los que esté en desacuerdo. Por: López Ochoa América Conocimiento: De acuerdo: 1. El
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Actividad 3. Ecuaciones, funciones y gráficas lineales aplicados a los negocios
Actividad 3. Ecuaciones, funciones y gráficas lineales aplicados a los negocios Objetivo: Con esta actividad se pretende que el (la) estudiante ponga en práctica los elementos revisados en los temas de ecuaciones, funciones y gráficas lineales que involucre situaciones empresariales. Instrucciones: Primera parte 1. La actividad consiste en que propongan
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Actividad 3. Golpe De Calor En Ancianos
Objetivos: Facilitar herramientas y educación en técnicas enfermeras básicas al cuidador, haciéndolas menos complejas y comprobar que las realiza correctamente. Intervenciones: 1. Escucha activa 2. Mostrar interés en el paciente 3. Hacer preguntas o utilizar frases que animen a expresar sentimientos y preocupaciones 4. Apoyo al cuidador principal 5. Determinar
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Actividad 3. Instrumentos de investigación
Actividad 3. Instrumentos de investigación Una vez que has determinado la muestra y definido el número de instrumentos será necesario elaborar el instrumento a aplicar en tu proyecto de investigación. Para ello realiza lo siguiente: 1. Define el instrumento a utilizar en tu investigación. Justifica tu elección. El instrumento será
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Actividad 3. Lectura analítica de un texto 1: análisis y apropiación de la información ead
ALUMNO: KEVIN ENRÌQUEZ REYNADA Actividad 3. Lectura analítica de un texto 1: análisis y apropiación de la información http://bachillerato.epuebla.edu.mx:84/moodle/pluginfile.php/131/mod_resource/content/41/unidad3/img/actividad.png Para esta actividad continuarás trabajando con el mismo cartel. Con él, realizarás una “lectura analítica”. Recuerda revisar nuevamente las operaciones textuales y los procedimientos conectores discursivos; te serán útiles para la
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Actividad 3. Plan de acción
Actividad 3.Plan de accioón. Presentado Por: Iván Felipe Rodríguez Lozano Estudiante Presentado A: Blanca Elena Tacha Rayo Docente Aprendizaje Autónomo Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Empresariales Administración de Empresas Bogotá D.C. Noviembre, 2016 Tabla de Contenidos Introducción………………………………………………….…….........4 Tabla……………………………………………………………………………5 Enlaces Evernote………………………………………………………….6 Conclusión………………………………………………….……............7 Introducción. A partir de la tabla
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Actividad 3. Redacción de texto usando diferentes tipos de párrafos
Actividad 3. Redacción de texto usando diferentes tipos de párrafos Naciones Unidas. (2023, 6 de julio). La inteligencia artificial precisa de una regulación para que beneficie a todos. Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2023/07/1522542 Introducción. Antonio Guterres, El Secretario General de las Naciones Unidas realizó una declaración el jueves 6 de julio sobre
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Actividad 3. Reflexión en torno a los nuevos enfoques de la Geografía
Actividad 3. Reflexión en torno a los nuevos enfoques de la Geografía (SP) PASO 1: ¿QUÉ ES TERRITORIO? Territorio es aquello que se encuentra en el medio en que vivimos, ya sea un paisaje, región o espacio geográfico. En la cual existen varios factores que lo integran, ya sea una
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Actividad 3. Relaciones y funciones
Actividad 3. Relaciones y funciones Al finalizar esta actividad podrás plantear y resolver problemas y ejercicios sobre relaciones y funciones, resuelve lo siguiente: Una pareja ordenada (a,b) cumple la siguiente propiedad (a,b)=(c,d) si y sólo si a=c y b=d, definimos el producto cartesiano de dos conjuntos Ay Bcomo A×B={((a,b))⁄a∈A y
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Actividad 3.1 Aplicación de una estrategia de lectura “El Tajín, ayer y hoy”
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Ciencias Químicas Ingeniería Ambiental Grupo 001 María Sofía Guajardo Meza 1993061 Competencia Comunicativa M.E Alejandra Osornio Díaz Actividad 3.1 Aplicación de una estrategia de lectura “El Tajín, ayer y hoy” Estrategia no 5. Comprobar continuamente si la comprensión tiene lugar mediante la revisión
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Actividad 3.1 Guia De Aprendizaje
III. Empleo de prefijos grecolatinos y locuciones latinas en el español. Actividad III.1 Prefijos de origen latino y griego El propósito de esta actividad es desarrollar tu competencia léxica, que implica saber emplear un vocabulario diverso en distintos tipos de contextos, así como poseer la capacidad de identificar los significados
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Actividad 3.1. Construcción del PIAD
INTRODUCCIÓN Es de vital importancia que cada uno de los académicos, reflexionen acerca de la importancia de la actualización de cursos, estrategias, metodologías y claro las nuevas tecnologías, para estar siempre “frescos” ante los ojos de los estudiantes pero siendo algo más que un simple instructor del curso La elaboración
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Actividad 3.1: Aplicación de una estrategia de lectura
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Psicología Competencia Comunicativa Actividad 3.1: Aplicación de una estrategia de lectura. Nombre: Valeria Bernal Solano Matricula: 1732139 Grupo: 008 Monterrey, Nuevo León. 14 de Octubre de 2019 Introducción Al momento de realizar una lectura, existen muchos factores que se deben de tomar
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