Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Actividad: Tema 9: habilidades innatas y aprendidas

  annee90http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Ana Karen Valenzuela Lerma Matrícula: 2789200 Nombre del curso: Taller de Habilidades Verbales ll Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Vilano Módulo: Módulo 2 Habilidades para la comunicación oral y no verbal Actividad: Tema 9: habilidades innatas y aprendidas Fecha: 26/10/2015 Bibliografía: Fonseca, S. (2011). Comunicación oral

• Actividad: Testimonios de patrones en Estados Unidos

  fierapumaActividad: Testimonios de patrones en Estados Unidos Con base en la lectura de los testimonios de patrones estadounidenses del Sur de los Estados Unidos y su experiencia en la contratación de fuerza de trabajo mexicana, responde las siguientes preguntas: Testimonios de empleadores estadounidenses de trabajadores agrícolas mexicanos. Un patrón de

• Actividad: “Celebrando el Día de Muertos

  aisapeceNombre de la actividad: “celebrando el día de muertos” -Propósito: que los niños dialoguen y compartan experiencias y tradiciones que tienen dentro de su entorno familiar durante celebraciones como el día de muertos. -Capacidades: conversación, dialogo, reflexión, aprender a establecer una relación. -Campo formativo: Lenguaje y comunicación. -Aspecto: Lenguaje oral.

• Actividad: “Como Afrontar una crisis fiscal”.

  vargara0Logo “Como Afrontar una crisis fiscal” Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Módulo 1 y 2: Actividad: “Como Afrontar una crisis fiscal” Fecha: 1.- ¿Qué debió hacer el gobierno de Colombia para controlar la crisis económica que se le presentó? Para poder soportar y sobrevivir a la

• Actividad: “El origen del hombre y Su ser en el mundo”.

  William MaslowUniversidad Don Bosco. Facultad de Ciencias y Humanidades. Humanística I. Ciclo 1-2015. http://1.bp.blogspot.com/-OCCF-uUu_fk/UH2bzNIUPlI/AAAAAAAAAOg/inDZI2Fp3Ac/s1600/LogoUDB_Transparente.png Actividad: “El origen del hombre y Su ser en el mundo”. Estudiante: Stefany del Carmen García Pérez. Carné: GP150101 Docente: Fernando Alfredo Rivas. Grupo Teórico: 15T. Ciudadela Don Bosco, Soyapango, San Salvador 20 de Marzo de 2015.

• Actividad:2 Cyber empresas de consultoría de marketing

  rocio9Profesional Reporte Nombre: Rocío Celeste Acosta Anguiano Matrícula: 2635574 Nombre del curso: Comercio Electrónico Nombre del profesor: Lic. Nery María Villalon Martínez Módulo:1 Tendencias globales y las tecnologías de información (TI) Actividad:2 Cyber empresas de consultoría de marketing Fecha: Lunes 17 de junio de 2013 Bibliografía: * Libro de texto:

• Actividadades Unidad 2 (coco)

  iiramriveraTexto escrito en el que redacte su propia reflexión en torno al concepto de competencia comunicativa y su aplicación en los diversos contextos en que interactúa: académico, profesional, familiar y social Todo el día, todos los días, los seres humanos estamos en constante comunicación con las personas que nos rodean,

• Actividade Ludicas Del Niño Como Eje Curricular En La Educacion Inicial

  moibara1489ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a

• Actividades "La comunicación" Casos practicos

  mariajo27CASO PRÁCTICO Nº 1 Carlos trabaja en una Entidad Bancaria como Auxiliar Administrativo. El director desea que vaya esa tarde para terminar unos asuntos pendientes, pero Carlos no puede porque tiene que ir al médico. Carlos le comunica oralmente a su director que no puede ir por la tarde ya

• Actividades (libro de texto) Tipologia textual

  nairobi135938Actividades de la Tercera semana Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGIA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa. Para transmitir sus ideas hombres y mujeres cuentan fundamentalmente con dos formas de expresión: la

• Actividades - Oraciones adverbios, tipo de adverbio

  virgenasunta1. Escribe los adverbios de las siguientes oraciones y las palabras a las que complementan. ORACIONES ADVERBIOS TIPO DE ADVERBIO Este árbol es muy alto. El tren avanzaba lentamente. Andrea está fuera. Luis canta bien. Ayer llegué cansado a clase. Juan come despacio. La liebre es bastante rápida. Diego es

• Actividades 2° El caballito de mar

  lucesita86NOMBRE:__________________________________ COLEGIO:__________________________________ CURSO:____________________________________ FECHA:____________________________________ DIBUJA: 1.- El pico al pato. 2.- Un ojo al pescado. 3.- La puerta de la casa. 4.- Cuatro agujeros al botón. 5.- Tres flores a la planta. - SUBRAYA LA FRASE QUE CORRESPONDE A CADA DIBUJO. UNE CON UNA LINEA CADA FRASE CON LA PALABRA

• Actividades 3 Etapa Español

  aylaenActividad diagnostica 1. lluvia de ideas sobre las formas discursivas. Elabora una descripción de algún compañero La cara; su forma: alargada, redonda y delgadita. Ojos: Claros, grandes pequeños y saltones. Nariz: Chata. Boca: labios gruesos, grande , dientes grandes y blancos Pelo: oscuro, con brillo, corto, ondulado, si suele llevarlo

• Actividades a desarrollar. Definicion de conceptos. Biofarmacia - Dosis – Droga - Excipientes o auxiliares de formulación - Farmacia

  famisaludACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. DEFINICION DE CONCEPTOS. Biofarmacia – Dosis – Droga - Excipientes o auxiliares de formulación Farmacia – Farmacocinética –Farmacodinamia – Farmacología Farmacovigilancia -Fármaco o principio activo - Forma farmacéutica Medicamento – Placebo – Terapéutica. BIOFARMACIA. Ciencia que estudia la influencia de las propiedades químicas y físicas de

• Actividades a desarrollar. Procesos de negocio y priorización

  canalthunderObjetivos • Realizar un ejercicio de identificación de temas analíticos, procesos de negocio y priorización, a partir de un levantamiento de requerimientos ya hecho en una etapa anterior. Actividades a desarrollar Revise las oportunidades encontradas para cada una de las áreas de la empresa que describió en la entrega anterior.

• Actividades A Partir Del Cuento

  okiruyACTIVIDADES A PARTIR DEL CUENTO La lectura de un cuento es en sí misma una actividad gratificante y muy valiosa a nivel educativo pero, además, nos permite realizar una gran variedad de actividades relacionadas con ella que complementan el trabajo y potencian el desarrollo de habilidades y el logro de

• Actividades a realizar

  PEPONGAS213COMPETENCIA COMUNICATIVA ACTIVIDADES A REALIZAR Y REVISAR ANTES DE LOS PARCIALES Y ANTES D ELOS FINALES MTRO. JUAN PABLO ARMENDARIZ Y. ACTIVIDADES A REALIZAR DE LA UNIDAD 1 1. CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS 4 Y 5 DEL LIBRO DE TEXTO. 2. CONTESTAR EN EL TEXTO O EN UNA

• Actividades a realizar Contar un cuento

  yunuenrmoffinACTIVIDADES A REALIZAR CONTAR UN CUENTO Los maestros dan las pistas clave: objetos, personajes, lugares... Los niños deben crear una historia organizada que contenga todos los elementos que les han dado. CONSTRUIR EL CUERPO HUMANO En pequeños grupos, niños y niñas construyen siluetas humanas, ubican en ellas los principales órganos.

• Actividades agropecuarias

  scsergeLas actividades agropecuarias son todas aquellas actividades o acciones relacionadas con las actividades primarias de la economía, divididas en dos grandes sectores: por un lado, el sector agrícola o agricultura, y por otro el sector ganadero o ganadería. Ya veremos más adelante ejemplos de estas actividades. Pero antes es necesario

• Actividades Antología Poesía Española (prerrenacimiento)

  Fulanita31. Resume el contenido del romance y comenta su estructura. Se presenta al Conde Arnaldós, quien vislumbra una galera acercándose a tierra y a un marinero de ésta cantando cierto cantar que llama la atención del conde. La primera estrofa presenta una introducción del poema; de la segunda a la

• Actividades apoyo 1° grado

  SANYA2009Une los puntos pequeños con el punto grande, utiliza diferentes colores. Dibújale a cada globo su hilito después colorear del color que desees. Pinta del mismo color las pelotas que son iguales. Recorta palabras que empiecen con la primera letra del nombre de la niña y de la boca. Encierra

• Actividades Biblioteca escolar

  LICHA06AGOSTO BIBLIOTECA ESCOLAR - Pone en práctica las 6eis acciones para el fortalecimiento de la Biblioteca Escolar: Realiza un diagnóstico de la escuela y de la biblioteca. Nombra al maestro bibliotecario. Integra el Comité de Lectura y Biblioteca con la participación de alumnos, padres, madres y demás familiares, docentes, director

• Actividades Competencia Comunicativa

  ithan_salazarCuáles son las preguntas que debe responder para elegir el tema de discurso Cuáles son las características de la audiencia que debes tomar en cuenta al preparar un discurso Mencionar los tipos de actitud que puedes encontrar en la audiencia Es la actitud que tiene la audiencia cuando no conoce

• Actividades complementarias. Manejo de salidas: Led y Display

  ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 3. Manejo de salidas: Led y Display Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato .zip o .rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin

• Actividades Comprension lectora "El Beso"

  Yungay113SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 01 Propósito: Aprendemos a escribir textos poéticos I. DATOS GENERALES Institución Educativa : N° 61004 Área : Comunicación Grado : Tercer grado Sección (es) : “A” Fecha : 09-12-09 Duración : 90 minutos Tema : textos poéticos Docente : Lili G. Camones Pariamachi II. APRENDIZAJE ESPERADO III.

• Actividades Comprension lectora. Cuento “El color de los pájaros”

  valeyerickActividad n° 1 5678699 + 8639692 Actividad n° 2 467383947 363738827 103645120 Actividad n° 3 353673823 x 3467 Actividad n° 4 Hoja de trabajo n° 1 Pedro Pérez Pita pintor perpetuo pinta paisajes por poco precio para poder partir pronto para Paris Pepe Peña pela papa, pica piña, pita un

• Actividades Comprensión Lectora:la Leyenda

  estercitasotoNombre curso fecha Puntaje Ideal puntaje real nota Contenido: comprensión lectora, vocabulario, extraer información inferencial y explícita del texto, producción de texto con estructura de la leyenda. El gallo que canta después del asado (Leyenda española) En la época de la gloriosa Reconquista española, cuando los cristianos luchaban incesantemente contra

• Actividades con comas

  silviaolateRecuerda que: La coma tiene varios usos, el uso más común es para enumerar elementos en una oración. Observa que no se usa la coma antes de la Y. Ejemplo: en el verano pasado fui a México, Guatemala, Perú y Venezuela. También se usa la coma para separa información adicional

• Actividades con los alumnos

  Melissa1828DIARIO DE CAMPO La observación se realizó a la Profesora Natividad Aguilar Aguilar con la asignatura de Español en el 3ro. Grado grupo “D”; De la semana del 24 al 28 de Noviembre de 2014. Día 1. La profesora comenzó con el pase de lista al terminar dio las instrucciones

• Actividades con los que los niños pueden aprender.

  diana laura barraza perezActividades con los que los niños pueden aprender. Las diversas actividades con los que los niños de preescolar pueden aprender son variadas, el uso de su imaginación, la manipulación de objetos de su alrededor con esto el niño aprende a adaptarse y a desarrollar habilidades sociales, a formar parte de

• Actividades con narracion. Presentación del texto narrativo:“Pinocho”

  alle42ACTIVIDADES DIFERENCIADAS. ALUMNO: Presentación del texto narrativo :“Pinocho” con el cual se trabajarán las estrategias perceptivas , cognitivas y lingüísticas de la lectura. Pinocho Adaptación Gepeto era un carpintero que vivía con su amigo Pepito Grillo .Hizo un muñeco de madera al que llamó Pinocho. -¡Cuánto me gustaría tener un

• Actividades con sustantivos. Las funciones del lenguaje y las tramas textuales

  vivililiirisActividades con Sustantivos a) Escribí sobre la línea los SUSTANTIVOS ABSTRACTOS que derivan de los verbos entre paréntesis. (CURAR) La CURACIÓN del mate. (SEPARAR) La de los curables y de los incurables. (COLOCAR) La de la yerba. (LLENAR) El del mate. (RASPAR) El del interior con una cuchara. (CEBAR) La

• Actividades Curso propedeutico

  lagar77• ¿En qué inviertes la mayor parte del tiempo? En mi trabajo, en mi hija, familia y casa, que en conjunto también son tiempos de satisfacción para mí. • ¿Estás satisfecho(a) con la manera en que utilizas tu tiempo? Si, aunque siempre trato de darme tiempo para cuando quiero hacer

• Actividades de "Cuentos para dormir a la abuela"

  pascal1982“CUENTOA PARA DORMIR A LA ABUELA” ACTIVIDADES PARA LA CLASE 1. Escoge la opción u opciones que te parezca/n más correcta/s y explica, en cada caso, el por qué de tu elección. • El texto que has leído trata de: a) las relaciones de una abuela con sus nietos b)

• Actividades de acentuacion. A partir de la lectura del cuento “Dos Pesos de Agua”

  yonoris¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento “Dos Pesos de Agua” de Juan Bosch realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? El hermano. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? pobreza mental y las dos hermanas

• Actividades De Apoyo Para Cuarto Grado

  jyzayanaESPAÑOL (Lectura de comprensión) I. Lee detenidamente la siguiente fábula. EL ÁGUILA Y EL CARACOL Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo: Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, has

• Actividades de Aprendizaje Actividad Diagnóstica.

  8746357438Actividades de Aprendizaje Actividad Diagnóstica El Investigar es realizar una búsqueda de datos o informaciones que permitan analizar el estado actual de un hecho, suceso o fenómeno, y desde ahí establecer comparaciones, estadísticas y análisis que no sólo permitirán obtener un panorama sobre un hecho, suceso o fenómeno, sino que

• Actividades de aprendizaje Actividad exploratoria

  CitlalllyActividades de aprendizaje Actividad exploratoria ¿Qué es un párrafo? Es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o un período oracional que comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte. ¿Qué función cumple un párrafo bien escrito en la comunicación diaria? Normalmente un parrafo bien escrito

• Actividades de aprendizaje Conflictos sociales

  JudithDiarteACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Conflictos sociales Actividad 15 Trabajo previo a la sesión de clase Para completar tu lectura, investiga sobre el tema de conflictos sociales en otras fuentes de información. Especifica conceptos, consecuencias, conductas, factores, etc. Una definición generalmente aceptada de conflicto en el sentido sociológico es la ofrecida por

• Actividades de aprendizaje. Haz un listado de todas las actividades de aprendizaje que pueden usarse en la enseñanza

  RAMONALBEROActividades de aprendizaje Haz un listado de todas las actividades de aprendizaje que pueden usarse en la enseñanza de tu asignatura o asignaturas. Se señalan a continuación algunas actividades que pueden utilizarse destacando el papel que pueden cumplir: 1. Torbellino de ideas: La ventaja de este tipo de actividad es

• Actividades de apropiación del conocimiento. Transcripción de compañía Q’ paila

  jeniferpinzonEl aprendiz deberá elaborar una presentación utilizando la herramienta ofimática de su preferencia, donde le muestre al gerente un panorama de la situación. Para lo anterior, debe tener en cuenta lo siguiente 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) - Descripción: El gerente de la compañía Q’ paila

• Actividades de argumentación y contraargumentación. Zoológicos

  Isaias VelascoActividades de argumentación y contraargumentación De los siguientes argumentos digan cuáles se perciben a favor y cuáles en contra de los zoológicos. 1- Los zoológicos son instalaciones derivadas de la ostentación y el colonialismo y muchos de ellos mantienen la esencia de esas raíces. En contra 2- La mayoría de

• Actividades de atletismo. Carreras de relevo

  JuanJo Mina MoranACTIVIDADES DE ATLETISMO CARRERAS DE RELEVO Las carreras de relevos son pruebas para equipos de cuatro componentes en las que un corredor recorre una distancia determinada, luego pasa al siguiente corredor un tubo rígido llamado testigo y así sucesivamente hasta que se completa la distancia de la carrera. El pase

• Actividades de autoformación por una pedagogia de la pregunta

  FRANZREYACTIVIDADES DE AUTOFORMACIÓN POR UNA PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA INTRODUCCION: El dialogo entre dos pedagogos; Paulo Freire y Antonio Faundez, se basa en el intercambio de ideas en torno a la experiencia de ambos autores, quienes vivieron en el exilio en algunas facetas de sus vidas y utilizaron las experiencias

• Actividades de biblioteca. Otros espacios para leer

  marcelavonActividad de biblioteca Otros espacios para leer NOVIEMBRE En la invitación para el altar de muertos, decidimos consultar con los padres de familia acerca de unas historias o leyendas que se cuentan en la comunidad, prepararon algunas historias o anécdotas para esta ocasión, y el día de la exposición del

• Actividades de clase. Lectura y análisis de la novela Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco

  eduardodanielActividad permanente Lectura y análisis de la novela Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco Estándares Curriculares a trabajar Emplea la lectura como herramienta para seguir aprendiendo y comprender su entorno. Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido. Identifica la estructura y los rasgos

• Actividades de competencia counicativa. “Diario de vida”

  yazmincamposmeActividades Etapa 1 Actividad 1 “Diario de vida” Esta actividad está planeada para que la desarrolles durante todo el semestre. Al iniciar la clase de Competencia comunicativa, dedicaras los primeros quince minutos a reflexión sobre ti misma(o).En una libre especial para esta actividad redactaras tus reflexiones en torno a tu

• Actividades de comprension lectora ¿Revisas tu Smartphone cada cinco minutos?

  helogu.1983Actividad 3: EJERCICIO DE COMPRENSION LECTORA: Con énfasis en Taller de TICS aplicadas a la Educación. Revisas tu Smartphone cada cinco minutos? ¿Has sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al baño? Si es así, seguramente perteneces a las millones de personas que padecen

• Actividades de comprension lectora. Fábula “ El pastor mentiroso”

  beckylissSEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3º LECTURA COMPRENSIVA FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO” Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene el lobo! ¡Viene

• Actividades de comprension lectora. Papelucho invente una oración

  cascricastilloACTIVIDADES DE COMPRENSION LECTORA I. Ordena las siguientes acciones según su orden de ocurrencia dentro del texto. Indica en la columna B el número que corresponda al orden en que ocurre la acción dentro del texto. A B 1 Papelucho le pregunta a Domitila que hace cuando tiene un secreto

• Actividades de comprension. Plan de estudios de educación básica

  vazquezbbbAl realizar un análisis al Plan de Estudios 2011 del nivel de primaria, detecto que tienen su sustento teórico en la teoría constructivista que nos menciona que “La idea que mantiene el individuo-, tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero

• Actividades de contrato. Elementos esenciales

  Wilian969I N T R O D U C I O N En estas actividades de aplicación de la materia de Contratos analizaremos cuatro puntos. Por ejemplo en el punto primero realizaremos un cuadro sinóptico de los conceptos, los sujetos, el código que regulan los contratos como son preparatorios, permuta, arrendamiento,

• Actividades de control de Lectura

  krys_orellanaPRIMERA FASE 1.- Título de la Obra 2.- Autor 3.- El Autor: Investigue los datos relevantes del autor y su época.- Obras publicadas: Cite el título de dos. 4.- ¿Por qué eligió esta obra? Argumente su respuesta. 5.- Estructura interna de la Obra: ¿Cómo está conformada?¿ Cuántos capítulos posee? 6.-

• Actividades de control de Lectura. PRIMERA FASE

  krys_orellanaActividades de Control de Lectura PRIMERA FASE 1.- Título de la Obra 2.- Autor 3.- El Autor: Investigue los datos relevantes del autor y su época.- Obras publicadas: Cite el título de dos. 4.- ¿Por qué eligió esta obra? Argumente su respuesta. 5.- Estructura interna de la Obra: ¿Cómo está

• Actividades de desarrollo Duración: 4 sesiones

  nestorrrActividades de desarrollo Duración: 4 sesiones Sesión 2 1. De manera voluntaria, los alumnos comparten la problemática ambiental de su comunidad. El maestro elabora una lista de las más frecuentes en el pizarrón. 2. Los alumnos se integran en equipos de 5 participantes. Cada equipo elige un problema ambiental de

• Actividades de desarrollo ¿Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico?

  omaralmanza123Actividades de desarrollo 1) ¿Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico? Si 2) ¿En qué consiste esta relación? (solo si su respuesta fue afirmativa) Para que haya un conocimiento científico debe haber un conocimiento previo. El conocimiento previo es lo que aprendemos a través de nuestra vida

• Actividades de diagnostico 3or

  Ivan GarciaACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO Cam. Leng. Y común. Aspect. L.O. compet. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. A.E.1.1 1.- L.O UTILIZA EL LENGUAJE PARA EXPRESAR INFORMACION Y RELACIONARSE CON SU MAESTRA Y COMPAÑEROS. Preguntar al niño ¿te gusta tu escuela? ¿Qué te gusta de ella?

• Actividades de diagnostico Tercer grado

  LETTY_64aqui se incluyes los 6 campos formativos TERCER GRADO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. Narración de un cuento: • Identifica los personajes y nombra los principales atributos. • Menciona la trama del cuento.2. Evocación de eventos. • Platica lo que hiciste el día de ayer. 3. Descripción de imágenes.

• Actividades de diagnóstico. Desarrollo personal y social

  guadalaisLISTA DE SITUACIONES DIDACTICAS DEL TERCERO B CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL * CONSTRUYENDO CASAS (MUESTRA INTERES POR ACTIVIDADES RETADORAS) * JUGUEMOS CON LOS OFICIOS * ¿QUE SON LOS SENTIMIENTOS? * ¿COMO SE TRATAN MIS PADRES? (HABLA HACERCA DE CÓMO ES EN CASA) * ¿QUIEN SOY YO? (ACEPTAR NORMAS

• Actividades de ejercitación, evaluacion naturales

  Adrian VegaEJERCITACION EVALUACION NATURALES 1. Una mezcla es… 2. Definí mezcla homogénea y nombra dos ejemplos. 3. Definí mezcla heterogénea y nombra dos ejemplos. 4. ¿Qué significa Fase? 5. Subraya con color rojo las mezclas homogéneas y con azul las heterogéneas: 1. Arroz con leche 2. Licuado de frutilla 3. Flan

• Actividades De El Verano del Potro

  resumenesmaleEl Verano del Potro Fecha de devolución de las actividades realizadas: 05/05/2021.- 1. En esta lista aparecen algunas situaciones importantes de la historia. Enuméralas según el orden que tienen en la novela: El alazán aprende a saltar. 10 El abuelo cuenta la historia del monte de los aparecidos. 5 Martín

• Actividades de ensayos. Lengua, lenguaje y habla

  rodrigofabian1.-explica cada característica de lengua, lenguaje y habla LENGUA: - Es instrumento.- porque a través del lenguaje ejercitamos la facultad del lenguaje. - Virtual.- porque existe potencialmente en nuestro cerebro y se exterioriza a través del habla. - Duradero.-pirqué tiene una duración, una historia. - Social.- porque refleja las características

• Actividades de escritura ¿Qué es para ustedes la escritura?

  sandri123“ACTIVIDADES DE ESCRITURA” 1. Introducción Si preguntáramos a nuestros estudiantes ¿Qué es para ustedes la escritura?, seguramente nos responderían que es algo aburrido, lo relacionarían con términos como: ortografía, gramática, corrección, que para ellos no tienen ningún valor o atractivo. Asociarían la pregunta además a un libro de texto donde

• Actividades de escritura. Letras “B-V"

  leytecinCarrera b-v Objetivo: Que los estudiantes aprendan a aplicar la regla ortográfica sobre el uso correcto de la “B-V”. Descripción del procedimiento: El maestro les da una lista con las reglas ortográficas de las letras b-v El docente divide al curso en grupos. Cada grupo busca y recorta del periódico

• Actividades De Español De La Guia De Aprendizaje Semestre 1

  bertha1997ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO 1.-EMISOR: En sí técnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor observador. 2.-RECEPTOR: En teoría de la comunicación, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje (señal

• Actividades de español. El alfabeto

  Villegas1028EL ALFABETO Destinatarios Niños y niñas a partir de 6 años Objetivos * Practicar / aprender el abecedario. * Aprender a deletrear. * Identificar vocales y consonantes. * Interactuar en clase. Procedimiento Primera parte * Colgar en la clase, si no se tiene, el abecedario del español ilustrado que se

• Actividades de español. Proceso de la comunicación

  elmeyraTarea 1. La comunicación Desarrolla las siguientes cuestiones: 1. Describe el proceso de la comunicación: Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian opiniones. Tiene lugar cuando el emisor y el receptor comparten las ideas con un sentido recíprocamente modificador. 2. Indica de qué manera incide el

• Actividades De Español: El Parrafo

  lmjmieses20Actividades del párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. Es un conjunto de palabras o frases que desarrollan el contenido de un texto. Esta compuestos por oraciones prinsipales y secundarias, siempre comienza com letra mayuscula y termina con punto y

• Actividades de Esquema Corporal y Lateralidad

  celeste2013C:\Users\benjita\Desktop\2016 SEGUNDO SEMESTRE\aiep-150x150.jpg Actividades de Esquema Corporal y Lateralidad. Derecha o izquierda OBJETIVOS: Control y ajuste corporal. Percepción auditiva. Lateralidad. Coordinación dinámica general. Edad: Desde 7 años. Material: Ninguno. Organización: Parejas. Desarrollo: Cogidos de la mano, los dos miembros de la pareja evitarán chocar con otras parejas. A la señal

• Actividades de estimulación temprana para bebés y niños pequeños entre los 7 y 24 meses de edad, enfocadas en el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional

  luisgoACTIVIDADES 7 MESES • Ayúdalo a pararse apoyándose en los muebles. • Dale cuentos o revistas para que pase las hojas de un lado a otro. • Siéntate en el suelo y sobre tus rodillas acuesta al niño de manera que quede boca arriba con las cabecita al pie del

• Actividades de estrategias didácticas con propósitos comunicativos en primaria

  obedsActividad 1: Conceptualizaciones estrategia, didáctica y comunicación Estrategia: El significado primario es el arte de dirigir las operaciones militares. El concepto también se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir el asunto y para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión. Didáctica: Esta palabra proviene del griego

• Actividades de estudio. Rendimiento escolar

  ACTIVIDADES DE ESTUDIO. Actividad previa. Para el desarrollo de esta actividad se le presentan varias acciones a realizar de manera individual independientemente de la modalidad de estudio en la cual lleve a cabo el curso. Exprese lo que entiende por:  Aprendizaje: Es el que se construye de manera activa

• Actividades de estudios ¿Cuál es el concepto de paradigma para Khun?

  7441233355En esta concepción la noción de "paradigma" resulta fundamental. Kuhn define paradigma de la siguiente manera: "Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica" 5. Los paradigmas son, por tanto, un marco o perspectiva bajo

• Actividades de grupo. El primer día de clase: conozco mi nombre

  comedora. El primer día de clase: conozco mi nombre El primer día de clase, entregar a cada niño una tarjeta con su nombre, como indica el programa: “sin apellido, escrito en una tarjeta (cuida que todos los letreros sean iguales en color y tipo de letra)”. Estas indicaciones marcadas en

• Actividades de historia contemporanea

  nidalsalmenACTIVIDADES DE HISTORIA CONTEMPORANEA VALOR 10Q% NIDAL SALMEN 4B 1- SENALE 6 CARACTERISTICAS DEL LIBERALISMO AMARILLO 2- ¿POR QUE SE AFIRMA QUE GUZMAN BLANCO TRATO A LA NACION COMO SI FUERA SU PATRIMINIO PERSONAL? EXPLIQUE. 3- ¿QUE FACTORES INFLUYERON EN EL ÉXITO QUE TUVO EL GOBIERNO DE GUZMAN BLANCO? 4-