Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Actividad Permanente
PROPOSITO: Que motiven tanto su curiosidad como su imaginación; el desarrollo de los procesos lectoescritura pero, a la vez, una de las funciones primordiales de esta es que le permite al niño desarrollar ante todo su capacidad imaginativa; esta es fundamental para comprender los diversos fenómenos que nos acontecen en
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Actividad Permanente Primer Grado Analisis
“Ayúdame a leer”. Lectura guiada. Propósito: Que el maestro o padre de familia utilice esta estrategia de lectura para facilitar el trabajo en la escuela y en casa. Desde el inicio del ciclo, para el desarrollo de la clase, se utiliza con el fin de explicar un trabajo, ejercicio, examen,
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Actividad permanente- nombre propio
Actividad permanente: El nombre propio Fundamentación: El nombre propio es una valiosa fuente de información para el niño. Indica que no cualquier conjunto de letras sirve para cualquier nombre, le indica que el orden de las letras no es aleatorio, le ayuda a comprender que el comienzo del nombre escrito
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Actividad Pesquera Extractiva En El Peru
LA ACTIVIDAD EXTRACTIVA PESQUERA EN EL PERÚ I. INTRODUCCIÓN: La actividad extractiva es la fase de la actividad pesquera que tiene por objeto la captura de los recursos hidrobiológicos mediante la pesca, la caza acuática o la recolección. Asimismo por extracción se entiende la actividad pesquera que tiene por objeto
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Actividad Petrolera
1.- GENERALIDADES. El petróleo es un líquido oleaginoso, inflamable, cuyo color varía de incoloro a negro, y consiste en una mezcla completa de hidrocarburos con pequeñas cantidades de otros compues-tos. En la industria petrolera, la palabra "crudo" se refiere al petróleo en su forma natural no refinado, tal como sale
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Actividad Poema En Paz
ACTIVIDADES DE LÍRICA .- “EN PAZ” NOMBRE………………………………………………………… CURSO……………………….FECHA………………………… EN PAZ Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida, Porque nunca me diste ni esperanza fallida, Ni trabajos injustos, ni pena inmerecida. Porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino; que
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Actividad Policial
En el marco de la política de “Defensa y Seguridad Democrática 2002-2012”, el Programa Departamentos y Municipios Seguros – DMS desde marzo del año 2004, ha trabajado para fortalecer la gobernabilidad local en materia de convivencia y seguridad ciudadana, bajo el liderazgo de los Gobernadores y Alcaldes, que con las
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Actividad poniendo en practica la comunicación verbal y no verbal
Instituto Tecnológico Superior de Escárcega Maestra: Elsy Guadalupe García Gómez Materia: Comunicación y relaciones humanas Alumna: Yazmin Estrada Chan Grupo: LTMA 4 Ensayo: Actividad poniendo en practica la comunicación verbal y no verbal. Introducción La comunicación es la manera en que nos podemos comunicar con otras personas; esta nos permite
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Actividad práctica - Parcial 2 Monopoly Gigante – Reglas de la gramática del español
Actividad práctica - Parcial 2 Monopoly Gigante – Reglas de la gramática del español Objetivo de la actividad El alumno identificará los reglas de la gramática del español a partir de los contenidos vistos en clase. Descripción de la actividad Realizar un juego de mesa gigante (grupalmente) y por equipo,
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Actividad practica de lengua castellana
CASTELLANO NIVEL I CASTELLANO NIVEL I 1. El subgénero narrativo que entrega una moraleja o enseñanza es: 1. La leyenda. 2. La Novela. 3. El cuento. 4. La Fábula. 1. El subgénero narrativo que trata de dar una explicación mitológica del mundo es: 1. La leyenda. 2. La Novela. 3.
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Actividad Práctica – Formación para el trabajo
Resultado de imagen para logo aiep Actividad Práctica – Semana 1 Nombre: Paulina Brito Ramos Módulo: Formación para el trabajo. Docente: Evelyn Arriagada S. Fecha de entrega: 15 de Julio, 2018. A continuación, ayudaremos al alcalde de la Municipalidad a analizar la entrevista realizada a sus trabajados, con fin de
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ACTIVIDAD Preguntas
ACTIVIDAD Preguntas 1. Según el artículo ¿Qué son los meteotsunamis? a) Son los mismos que los tsunamis de origen sísmico. b) Son diferentes a los tsunamis en todo los aspectos. c) Son idénticos de los tsunamis pero de origen atmosférico. d) Ninguna de las anteriores. 2. ¿Cuál es la principal
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Actividad Preliminar De Estilo Y Correccion
Actividad preliminar. La revisión de los textos Propósito: desarrollaras tu habilidad para seleccionar material para realizar prácticas de revisión. Con este ejercicio tendrás que iniciar la actividad integrada 3, ya que el producto final de esta unidad de aprendizaje es la elaboración de una revista que realizaras durante este semestre.
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Actividad preliminar “Mujercitas”
“Mujercitas” Louisa May Alcott Universidad de Guadalajara SEMS Escuela Preparatoria no.8 U.A Habilidad verbal Cal. Escolar 2018B Orozco Trejo Alondra Citlalli 6*CT/M Mtro.Amezcua Rosales Carlos Guillermo Louisa May Alcott Louisa May Alcott (Germantown, Pensilvania, 29 de noviembre de 1832 - Boston, 6 de marzo de 1888) fue una escritora estadounidense,
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Actividad prepa. Lecturas
Tipo de texto Lecturas Científico 1)Gertrudis Uruchurtu “para verte mejor. El cuerpo por dentro”, ¿Cómo vez? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM núm. 181,2013, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/181/para-verte-mejor-el-cuerpo-por-dentro (consultado el 12 de Diciembre del 2019) 2)Sergio de Régules “Astronomía de mensajeros múltiples ¿Cómo vez? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM núm.
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Actividad Preparatoria Literatura
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 9 Literatura 1 Actividad integradora 1 1900136 BENITEZ ALVAREZ FRANCISCO 1936091 CASTRO REYES FELIX EMILIANO 1903925 CUMPLIDO LOPEZ EDUARDO AZAEL 1920117 ESQUIVEL TORRES MARTIN ABRAHAM 1895532 LOPEZ CORTES RICARDO KEVIN 1913933 (Representante) SAAVEDRA RAMIREZ BRAYAN ALEJANDRO 1910038 VIDALES CRUZ VICTOR MANUEL Profesora: Azari Gabriela
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Actividad previa
ACTIVIDAD PREVIA 1. ¿Qué geografía le fue enseñada en su formación personal? R= Mi enseñanza fue más de memorización y repetición (ubicar las culturas más importantes) donde la enseñanza de geografía era más descriptiva y enciclopédica y se aprendía de forma mecánica y lineal. 2. ¿Qué recuerda de su aprendizaje
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Actividad Previa
2. Individualidad Como ves, aquí requiere que ahora corras tan rápido como puedas para permanecer en el mismo lugar. Si quieres ir a otra parte, debes correr al menos el doble de rápido que antes. LEWIS CAKROLL Resulta difícil recordar, y aún más difícil entender, que hace tan solo cincuenta
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Actividad Previa
ACTIVIDAD PREVIA. Elabore un escrito donde de acuerdo con su experiencia, exponga en primera parte cuales son las finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria. Una de las finalidades de la formación lingüística en la educación primaria es darle a los niños las bases necesarias del lenguaje oral
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ACTIVIDAD PREVIA
Describa lo más detalladamente posible las características de un niño que usted considere tiene “Problemas de aprendizaje” y que haya atendido en el ciclo pasado anterior. Para la descripción debe considerar: a) Identificación del niño (edad, sexo, situación socioeconómica y constelación familiar). Nombre: Jennifer Adriana Barrera Casiano Edad: 12 años
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ACTIVIDAD PREVIA
ACTIVIDAD PREVIA Redactar una descripción de las actividades que cotidianamente desarrolla en el salón de clases. Todos los días al llegar a la escuela primaria, la primera actividad que se realiza es saludar a los primeros alumnos que se encuentran ya en la institución y entablar una pequeña platica con
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Actividad Previa
Actividad previa Escrito argumentativo de extensión libre sobre la problemática generadora del curso, desde algunas técnicas que se emplean para registrar la información de la realidad de nuestros saberes. De acuerdo al tema que vamos a abordar de la problemática generadora desde el saber del profesor-alumno el aspecto de la
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ACTIVIDAD PREVIA ESCRITO SOBRE LA LECTO ESCRITURA
ACTIVIDAD PREVIA: ESCRITO SOBRE LA LECTO-ESCRITURA. 1.- En mi concepción la lecto-escritura es un proceso de enseñanza aprendizaje, es también el eje del proceso escolar de apropiación, tanto por ser el conocimiento inicial y más importante que se transmite escolarmente, así como el instrumento para el aprendizaje de otros conocimientos
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ACTIVIDAD PREVIA Finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria
ACTIVIDAD PREVIA Finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria Una de las principales finalidades de esta formación es aprender a leer, ya que los alumnos aunque tengan la mayoría de las veces un conocimiento previo del preescolar, al entrar a primer grado de primaria se encuentran con un
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Actividad Previa Uno
UNIDAD 1 TEMA 1. EL CONTEXTO EN LA COMPRENSION DE LA PROBLEMÁTICA LECTURA: EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNOSTICO* SU PROPÓSITO ES CONTRIBUIR A RECONOCER OPCIONES QUE PERMITAN AL INDIVIDUO LA TRANSFORMACION DE LA REALIDAD. CAPTAR LA REALIDAD COMO PRESENTE, NOS PERMITE POTENCIAR UNA SITUACIÓN MEDIANTE PROYECTOS CAPACES DE
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Actividad Previa(problemas De Aprendizaje)
INTRODUCCION En el camino de la docencia, nos vamos encontrar con muchas barreras que van hacer difíciles de pasar, podemos ver que con los compañeros de trabajo no hay una buena relación, con los padres de familia no hay una comunicación adecuada, con el director no hay la confianza suficiente
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Actividad Previa: Esta actividad deber hacerse antes de la realización de la cuarta asesoría que corresponda a la segunda unidad. En base a su formación, experiencia y práctica docente actuales, conteste las preguntas que a continuación se formulan
Unidad 2 Tema 4: Interacción social Actividad Previa: Esta actividad deber hacerse antes de la realización de la cuarta asesoría que corresponda a la segunda unidad. En base a su formación, experiencia y práctica docente actuales, conteste las preguntas que a continuación se formulan: 1.- ¿Qué papel cree usted que
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Actividad Previa: Que Preservar O Renovar Para Mejores Aprendizajes
ACTIVIDAD PREVIA: ESCRITO ARGUMENTATIVO SOBRE LA PROBLEMÁTICA GENERADORA DEL CURSO: Qué aspectos de su práctica docente debe preservar y cuáles necesita renovar, con la intensión de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados. PRIMERA UNIDAD: Escrito de extensión libre sobre la problemática generadora del curso. La
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Actividad primaria
1. Lecturas y material preparado a partir de las mismas: 1. Materiales diversos sobre calor y temperatura en internet. Con este material se preparó un texto en el cual se nombran varias situaciones de la vida cotidiana, en las cuales se hace referencia al calor y a la temperatura. Este
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Actividad Profordem A12
MPCM A 12 Actividad 12. 1. ¿Cuándo hablamos de una competencia? Cuando hay un conjunto de conocimientos, habilidades y destrzas, tanto especificas como transversales, que son las que debe de reunir un titulada para satisfacer las exigencias sociales. 2. A partir de lo que comprende una competencia, ¿Qué características se
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Actividad Profordems
Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Este concepto de evaluación remite a la generación de evidencias sobre los aprendizajes asociados al desarrollo progresivo de las competencias que establece el marco Curricular Común. En estas condiciones, la evaluación debe ser un proceso continuo, que
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ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD I. Teniendo en cuante que he sido designado como responsable del PROCESO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD en la entidad donde laboro en la actualidad, se realizaron una serie de
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ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL UNIDAD 3: PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES Taller Semana 3: Prevención de Factores de Riesgo Ocupacionales. Esperamos que se haya aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que
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ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” 1. Seleccione 3 productos de uso frecuente, para determinar las siguientes características mencionadas en el material de estudio, físico, sensorial, comportamentales, tiempo, ergonómicas y funcionales, detalle de manera puntual en la siguiente tabla los elementos mencionados. PRODUCTO FISICA SENSORIAL
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Actividad Proyecto de vida
Título: Proyecto de vida Debe contener los siguientes aspectos: mis anhelos, sueños, metas (corto, mediano y largo plazo) y qué de decisiones estoy tomando o tendré que tomar para alcanzarlos, además, considerar, qué me falta hacer si es que falta esforzarse más y cuáles han sido sus compromisos consigo mismo
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Actividad Prueba de Comprensión Lectora
Liceo Comercial Camilo Henríquez C:\Users\COORBASICA\Desktop\LOGO LCCH.jpg Enseñanza Básica Profesor Diego Conejeros PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora Nombre: ______________________________________Curso:5°año A Fecha: 21/06/2016 Puntaje total: 66 pts. Puntos: _____ Nota:_________ 1. Lee el siguiente poema y responde las preguntas. (3 pts. c/u Total: 21 pts.) http://azcolorir.com/desenhos/qie/yyj/qieyyjjGT.jpg Preguntas: 1. ¿Quién es
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ACTIVIDAD QUE FOMENTA EL NIVEL SEMÁNTICO DEL LENGUAJE
________________ Primera parte: ACTIVIDAD QUE FOMENTA EL NIVEL SEMÁNTICO DEL LENGUAJE Nombre del juego: Mi carita bonita Edad de los niños: 2 a 3 años Número de niños: 10 Recursos: Un espejo grande en la pared y colchonetas en el suelo del aula Aplicación/Desarrollo: Con el espejo colocado en una
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Actividad Recreativa
INTRODUCCION ¿Es la actividad lúdica o el juego un medio que favorece el aprendizaje significativo? Si bien es cierto, el juego es considerado como una necesidad vital para el niño, ya que le permite expresar sus sentimientos y emociones de múltiples maneras y según la situación. Además, no solo ayuda
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Actividad redacción
Resultado de imagen para facultad de ciencias de la comunicacion uanl Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para uanl logo ACTIVIDAD 1 Ensayo sobre las generalidades de la redacción NOMBRE DE ALUMNO(A): Itzel Pérez Salinas. MATRÍCULA: 1734371 FACILITADOR(A): Elizabeth Valdez de
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Actividad reflexión de la película de Patch Adams
Milton Said Pérez Trujillo Grupo: 617 Actividad reflexión de la película de Patch Adams Es una película muy divertida y nostálgica que nos deja ver más de lo normal de la vida humana, nos lleva a un mundo que pocas personas ven y desarrollan sin que otro individuo lo critique
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Actividad Resumen de Géneros Discursivos
GENEROS DISCURSIVOS GENEROS DISCURSIVOS Actividad Resumen de Géneros Discursivos Lic.Administracion ________________ El ser humano ha creado diferentes formas de expresarse. Dichas formas están íntimamente vinculadas con el contexto ‘en el que’ y ‘para el que’ se desarrollan; es decir, su formación depende del quehacer humano que la establece, el cual,
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Actividad RSU II Unidad
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y COMPROMISO CLIMÁTICO” FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA TEORIA MACROECONOMICA FIESTAS ESPINOZA CAUDIA ELIZABETH IPARRAGUIRRE MARTINES PATZY MILLA GONZALES KATHEIRNE DOCENTE: JORGE ALVA FRUCTUOSO UNIVERSIDAD CATOLICA DE LOS ANGELES 2014 TEORIA MACROECONOMICA La microeconomía es una
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Actividad Segunda Semana
Actividades de la Segunda semana UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. El
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Actividad segundo cantar del Mio Cid:
Actividad segundo cantar del Mio Cid: Resumen de la historia principal: Luego de atacar y conquistar múltiples ciudades conquistadas por los moros, finalmente el Cid se dirige a Valencia la cual logra conquistar, pero tuvo el inconveniente de que sus caballeros estaban muy cansados de luchar y los tuvo que
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Actividad seis sombreros de educación a distancia
Seis sombreros de la educación a distancia INTRODUCCION En este trabajo se mostraran los seis puntos de vista personales de acuerdo a cada uno de los seis sombreros de la educación a distancia que se dividen en colores en los cuales se da una pequeña descripción de la forma en
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Actividad Sema 1 Actualizacion Del Sistema De Seguridad En Colombia
ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL EN COLOMBIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 260101016 - 01- 01 – EC – P1 Resultados de Aprendizajes: 230101003 01: Establecer los lineamientos que rigen el sistema de seguridad social integral en Colombia de acuerdo a políticas institucionales y normatividad vigente. 230101003 05: Indicar
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ACTIVIDAD SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA No. 1 1. Identifique las tres acciones básicas que se deben seguir cuando se enfrenta a una emergencia. Valorar la escena y al lesionado: Aquí identifico lo que ha ocurrido, identifico que no haya ningún tipo de riesgo para el joven y para el primer respondiente, pido
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Actividad Semana 1
Actividades del párrafo Ejercicios de asimilación. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. El párrafo es
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ACTIVIDAD SEMANA 1 CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO
ACTIVIDAD SEMANA 1 CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO 1. A que se le entiende por “Sector Financiero” RTA. Es un elemento fundamental para el desarrollo de la economía ya que canaliza los recursos financieros desde las unidades económicas excedentarias a las unidades económicas deficitarias, para realizar operaciones comerciales e inversiones. A
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