Fundamentos de la investigación y su relación con la producción de conocimiento científico

Parte I:

1. ¿Qué es un paradigma?

Según Vasilachis, los paradigmas son definidos como los marcos teóricos-metodológicos utilizados por el investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad.

1. ¿De qué manera intervienen los paradigmas en la investigación?

Los paradigmas son los marcos teórico-metodológicos de interpretación de los fenómenos sociales creados y/o adoptados por los científicos sociales de acuerdo con los siguientes supuestos que responden a los interrogantes planteados:

- una cosmovisión filosófica

- la determinación de una o varias formas o estrategias de acceso a la realidad

- la adopción o elaboración de conceptos de acuerdo con la o las teorías que crea o supone

- un contexto social

- una forma de compromiso existencial y

- una elección respecto de los fenómenos sociales que analiza

1. ¿A qué llama la autora reflexión epistemológica?

La reflexión epistemológica es la que se caracteriza por la convergencia metodológica, por la pluralidad de métodos utilizados a fin de obtener distintos puntos de vista sobre el objeto o fenómeno bajo estudio y a partir de diversas fuentes de conocimiento. La tarea del científico no ha de ser por más tiempo “la búsqueda de la verdad”

La reflexión epistemológica tiene como objetivo la elucidación de los paradigmas presentes en la producción sociológica.

1. Caracterice los dos paradigmas que coexisten en la actualidad según la autora respondiendo para cada uno de ellos los interrogantes propuestos en las páginas 17 y 22:

1. Cosmovisión filosófica: ¿desde qué?

Dentro del Paradigma Positivista el investigador tiene una concepción del mundo, de la sociedad como un “sistema orgánico”, donde el principal atributo es la armonía. En ella reina el orden, el cual es un requisito indispensable para el progreso. Por último, esta sociedad se encuentra estatificada jerárquicamente. Pero dentro del Paradigma Interpretativo el investigador tiene otra cosmovisión filosófica, ve a la sociedad como un “mundo de vida”, es una producción humana en la que la realidad esta simbólicamente estructurada. Pasa de la observación a la comprensión; y del punto de vista externo al interno

1. Formas de acceso a la realidad: ¿cómo?

En ésta interrogación se analizan los métodos y técnicas de investigación. En el caso del Paradigma Positivista utiliza el método hipotético deductivo, es decir que analiza de lo general a lo particular. Y su explicación de rige a través de la contratación empírica. Por lo contrario el Paradigma Interpretativo utiliza el método inductivo, es decir que se desplaza de reglas particulares para llegar a una regla general.

1. Adopción de conceptos o creación de conceptos de la teoría que se supone o se crea: ¿con qué?

Si hablamos del Paradigma Positivista, dentro de sus categorías o conceptos técnicos para interpretar la realidad, podemos encontrar la armonía, el progreso las leyes, y la estatificación, entre otras. Mientras que el Paradigma Interpretativo analiza la acción, la comprensión, la interpretación, los significados junto con los sentidos o intenciones.

1. Contexto social: ¿cuándo y dónde?

Esta pregunta se refiere a la sociedad en un determinado tiempo y espacio, a la que pertenece el investigador que crea la teoría como aquella en la que suceden los fenómenos que se analizan. Un paradigma tiene que medirse en relación con las circunstancias de su creación, con su base histórica, más que en vinculación con situaciones desconocidas.

1. Forma de compromiso ¿para qué?

El Paradigma Positivista tiene como objetivos: conocer y explicar el funcionamiento del organismo social y sus regularidades empíricas. Debe hablar sobre las leyes que regulan el funcionamiento de la sociedad. Y busca medir objetivamente variables externas de los objetivos sociales. El Paradigma Positivista busca generalizar. Estudiando qué se busca hacer con la práctica científica del Paradigma Interpretativo, encontramos que busca comprender una realidad simbológicamente estructurada en la que el autor se encuentra inmerso. Quiere comprender el sentido de la acción social, y comprender desde adentro el contexto social natural y desde la personalidad del autor.

1. Selección del objeto de estudio o del fenómeno a analizar: ¿qué?

Si se elige como diseño metodológico el Paradigma Positivista, es porque quiere analizar un problema de integración de los sistemas sociales con especial interés en los obstáculos que se oponen al buen funcionamiento. O también porque el autor desea estudiar el mundo objetivo, la sociedad capitalista, los hechos sociales como cosas externas. Pero si se elige como diseño metodológico el Paradigma Interpretativo, es porque el autor busca analizar  los sistemas de relaciones sociales a través de los cuales una sociedad actúa sobre sí misma. O porque busca estudiar el mundo de los valores, los fines, es decir, el mundo práctico. Ya que dicho paradigma, estudia el mundo de la vida (mundo objetivo, subjetivo y social) no solo el mundo objetivo.

Parte II: 

Elija una problemática social y defina posibles recortes en el abordaje de la misma considerando el paradigma positivista, interpretativa y materialista histórico. Teniendo en cuenta dicha problemática social, realice una búsqueda de artículos periodísticos sobre la misma y detecte cuál es el paradigma predominante en que se inscriben los artículos. Adjunte al trabajo los artículos periodísticos seleccionados.

Tema: El consumo de vino en la Argentina.

• Paradigma Positivista: Llevando a cabo una investigación utilizando la metodología positivista, uno de los recortes probables que se puede realizar seria estudiar el porcentaje de vino que se consume actualmente en la Argentina. O también sobre las exportaciones actuales de nuestra bebida nacional, ya sea qué varietal o a qué destino se exportan.

También se podría estudiar las causas económicas que dieron lugar a un sobre stock de vino, que tiene como consecuencia un bajo precio para el productor. Y eso significa, claramente, una baja rentabilidad. Si se desea orientar el estudio a las causas políticas, se podría analizar las distintas medidas que han sido pedidas por los productores y las medidas tomadas por las autoridades. Y si se desea dirigir el estudio hacia lo Social, deberíamos analizar los hábitos de consumo actuales, estudiar las preferencias de hoy en día sobre las bebidas etc.

Desde el punto de vista metodológico la investigación se basaría en el análisis de las estadísticas sobre los puntos mencionados anteriormente.

Artículo periodístico: http://www.acovi.com.ar/observatorio/category/ano-2015/

¿Qué exporta el sector y a dónde?

• En enero de 2015 las exportaciones de vino de Argentina fueron 247 miles de hectolitros, un 4,9% menos que en enero de 2014.
• De las ventas al exterior medidas en litros de enero de 2015, según el tipo de vino, el varietal fue el más exportado, representando 81% del total y según el envase, fue el fraccionado con una participación del 55%.
• El vino varietal ha ido ganando cada vez mayor lugar en las exportaciones, en detrimento del vino sin mención varietal. Esto a su vez, motiva el aumento de la participación del vino fraccionado, que otorga mayor nivel agregado. Sin embargo, este último no ha tenido el mismo dinamismo que el tipo varietal, lo que podría indicar que está aumentando el fraccionamiento de vinos argentinos fuera del país.
• Las exportaciones argentinas medidas en dólares en enero de 2015 alcanzaron 62,8 millones, de las cuales 85% corresponde a la modalidad fraccionado.
• En enero de 2015, los litros de vino exportados por Mendoza fueron 21,8 millones, lo que representa 57,7 millones de dólares. El vino fraccionado fue el más vendido al exterior, 58% en las exportaciones medidas en litros y 86% medidas en dólares.
• El principal destino de las exportaciones de vino argentino es Estados Unidos, comprendiendo el 54,3% de las mismas en enero de 2015. Los siguientes destinos son Canadá, Reino Unido y Países Bajos, con una participación del 9%, 7,1% y 3,7%, respectivamente.
• Las exportaciones de mosto concentrado argentino medida en litros en enero de 2015 se ubicaron en torno a 58,6 miles de hectolitros, lo que representa 7,9 miles de toneladas, experimentando una caída respecto al mismo mes del año anterior del 10%. Asimismo, si las exportaciones se las mide en dólares la caída fue aún mayor, 35%.

• Paradigma Interpretativo: teniendo en cuenta las medidas que plantea este paradigma, se puede realizar una investigación que analice las medidas que han sido tomadas por los productores en la cosecha de este año, a raíz de la desvaloración del vino. Esta investigación sería llevada a cabo, fundamentalmente, a través de entrevistas, estudios de caso y observaciones realizas a pequeños y grandes productores, ya que lo que se pretende es comprender cómo ellos vivieron (y seguirán viviendo si no hay cambios) este proceso de crisis vitivinícola, que no es nada más y nada menos de lo que ellos y sus familias comen diariamente.

Artículo Periodístico: http://www.acovi.com.ar/principal/se-agudiza-la-crisis-vitivinicola-acovi-pide-retirar-el-excedente-vinico-eduardo-sancho-en-canal-9/

Los integrantes de la Asociación de Cooperativas Vitivinícolas Argentinas denuncian que se agudiza la crisis vitivinícola debido al bajo precio del vino. Eduardo Sancho, presidente de Acovi señaló en declaraciones a Canal 9, que “estamos terminando la cosecha, esto ha hecho que muchos productores no pudieran cosechar, van a estar en una situación muy angustiante, porque el precio ha seguido bajando”. Acovi también denuncia que el Gobierno no cumplió con retirar los excedentes vínicos. “No se cumplió con sacar los excedentes, el productor no puede vivir de subsidios, eso puede ser uno o dos meses, pero lo que se tiene que producir es el aumento del producto que tiene, si no se produce el aumento del producto que él vende, no hay subsidio que alcance, por eso hay que sacar stock”.

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