Los Fundamentos de la Filosofía. Esquema explicativo de la historia de la Filosofía
Enviado por Solecito Arellano • 25 de Noviembre de 2019 • Ensayos • 1.023 Palabras (5 Páginas) • 161 Visitas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1
Nombre del alumno: Arellano Barber Janette Marisol |
Grupo: 9502 |
Lecturas requeridas:
UNIDAD 1. Los Fundamentos de la Filosofía
UNIDAD 2. Esquema explicativo de la historia de la Filosofía
Descargar este formato para elaborar la actividad, siguiendo las instrucciones que se establecen a continuación. Al concluir la actividad, enviar el archivo al espacio de envío correspondiente en la plataforma SUAyED-ENEO.
PRIMERA PARTE. UNIDAD 1. (50 puntos) |
Problemas filosóficos y sus disciplinas. Establecer en la siguiente tabla el análisis de los elementos teóricos leídos en el texto de la Unidad 1. A cada disciplina filosófica le corresponden preguntas propias, y se trata de asignar a cada disciplina de la filosofía las preguntas o problemas que le corresponde, y posteriormente, explicar brevemente por qué un problema pertenece a determinada disciplina.
No olvidar que un problema filosófico es una pregunta relevante filosóficamente.
Pregunta o problema filosófico | Disciplina filosófica a la que corresponde | Por qué corresponde a tal disciplina. Breve explicación |
¿Quién soy? | Ontología | Habla de la esencia en particular de cada ser lo que te hace en particular una persona especial y única. Es como algo abstracto que no se puede físicamente tener pero si entenderlo. |
¿Qué puedo saber? | Epistemología | Aquí nos puede marcar algún límite de hasta donde debo llegar que hacer y qué no hacer. Siempre y cuando esas acciones se fundamenten y se consideren verdaderas bajo un buen fundamento |
¿Qué debo hacer? | Axiología | Se incluyen los actos morales basado en valores que se te inculcan de familia y tú como persona los ejerces en la profesión, de una manera propia y respetuosa. |
¿Quién soy? | Antropología filosófica | Aquí te expresa la racionalidad de la persona ante las situación que se le pueda presentar porque estudia al hombre desde una perspectiva físico-simbólico-espiritual |
¿Qué debo hacer? | Ética | Aquí se habla de moralidad e inmoralidad del ser. Quien nos rige en la forma de actuar con lo que si podemos ser juzgados por lo que es correcto hacer y no hacer en la actividades sin prejuicios |
¿Qué debo hacer? | Estética | Es hacer las cosas porque te gusta hacer no por imposición hablamos de pasión por tu trabajo sensibilidad para elaborar tus actividades misma que te dan placer y gusto realizarlas |
SEGUNDA PARTE. UNIDAD 2. (20 puntos) |
Grandes horizontes filosóficos. Establecer en la tabla de manera sintética los elementos esenciales de cada época histórica de la filosofía. En la columna Temas filosóficos relevantes de la época, establecer tres enunciados para cada una de las cuatro épocas, que describan los temas que les interesaban a los filósofos de cada época. En la columna Problemas o preguntas filosóficos fundamentales de la época establecer dos o tres preguntas o problemas filosóficos esenciales de cada época.
Características de pensamiento filosófico de cada época | ||
Época de la historia de la filosofía | Temas filosóficos relevantes de la época | Problemas o preguntas filosóficos fundamentales de la época |
Antigüedad | 1. Tales de Mileto buscaba el “Principio de todas las cosas”. 2. Anaximandro “pensaba en lo indefinido” 3. Anaxímenes él pensaba que “el aire o la niebla eran el origen de todas las cosas” | 1. ¿Cuál es el principio de todas las cosas? 2. ¿Cuál es el origen de las cosas? |
Medievo | 1. San Agustín “teoría de la iluminación” 2. Santo Tomas de Aquino hablo de cristianismo, distinguía con claridad la razón, la fe, la filosofía y la teología 3. Aristóteles y Platón fueron regresados al cristianismo por Santo Tomas de Aquino | 1. ¿Qué es la verdad? 2. ¿A qué se debe la existencia y los fenómenos del mundo? |
Modernidad | 1. Maquiavelo exploraba las técnicas para obtener y retener el poder 2. Thomas Hobbes “antes que hubiera civilización existía el estado de la naturaleza” 3.Hugo Grocio afirmaba que “en la razón humana ya se encontraban consideraciones sobre la justicia natural y responsabilidad moral” | 1. ¿Cuál fue la importancia del renacentismo en el arte y en la historia? 2. ¿El ser humano es el centro del universo? |
Contemporánea | 1. Augusto Comte sostiene que “los conocimientos validos proceden de las ciencias empíricas” 2.Stuart Mill rechaza todas las cuestiones metafísicas 3.Spencer basa el conocimiento en el desarrollo intelectual de la humanidad | 1. La filosofía contemporánea propone una crítica al modelo platónico-cristiano que hasta ese tiempo era el vigente en la sociedad occidental. Por eso critica ciertos pensamientos, por ejemplo la moral. 2. ¿Cuál es la idea de la metafísica occidental? |
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