Modelo Gavilan

MODELO GAVILAN

PASO 1: Definir el problema inicial

- Plantear la pregunta inicial

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO FORMATIVO DE UN NIÑO/A DEL SIGLO XXI?

TEMAS: filosofía, educación, niños/as

CAMPOS DE CONOCIMIENTO: pedagogía, filosofía, tecnología, ciencias humanas.

ANÁLISIS:

ASPECTOS RELEVANTES ASPECTOS NO RELEVANTES

 ¿Qué es la filosofía de la educación?

 ¿Qué necesita el niño para su desarrollo?

 ¿Qué tipo de tecnología es útil para el niño?

 ¿De qué manera se tiene que formar un docente para suplir las necesidades de aprendizaje de un niño del siglo XXI? × ¿Cuál es la fisiología del niño?

× ¿Dónde estudió el niño anteriormente?

PREGUNTAS SECUNDARIAS:

¿Qué es la filosofía de la educación?

¿Cuál es la utilidad de la filosofía de la educación?

¿Qué es el desarrollo del niño?

¿Cuál sería la forma didáctica correcta para que el niño se sienta identificado con la filosofía?

¿Qué formas de educación son apropiadas para el siglo xxi?

¿Qué servicios tecnológicos son realmente útiles para la educación?

SUBPASO 1e: EVALUACIÓN DEL PASO 1

LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN DEL PASO 1

Valoración 1 a 5 N/A

1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA SABER PARA RESPONDERLO

1a. Plantear una Pregunta Inicial

1. ¿Identificó una necesidad de información sobre un tema específico? 5

2. ¿Expresó esta necesidad de información mediante una pregunta? 5

3. ¿Esta pregunta tiene las características de una Pregunta Inicial? 5

1b. Analizar la Pregunta Inicial

4. ¿Identificó el/los tema(s) central(es) relacionado(s) con la Pregunta Inicial? 4

5. ¿Identificó los principales campos de conocimiento encargados de estudiar el/los tema(s)? 3

6. ¿Formuló hipótesis adecuadamente e identificó a través de ellas más de tres aspectos del tema pertinentes para resolver la Pregunta Inicial? 5

7. ¿Realizó una exploración inicial del tema y seleccionó información útil y pertinente para ampliar sus conocimientos generales sobre este? 5

8. ¿Identificó, a través de la información seleccionada durante la exploración inicial del tema, más de tres aspectos pertinentes para resolver la Pregunta Inicial? 5

9. ¿Identificó tres o más conceptos cuyo significado es fundamental conocer para comprender el tema? 5

1c. Construir un Plan de Investigación

10. ¿Seleccionó, entre los aspectos del tema identificados en el subpaso anterior, los más importantes y pertinentes para resolver la Pregunta Inicial? 4

11. ¿Descartó los aspectos del tema que, aunque son importantes, no son indispensables para resolver la Pregunta Inicial o son tan complejos que su exploración tomaría más tiempo que el dispuesto para la investigación? 5

12. ¿El Plan de Investigación contiene los aspectos del tema suficientes para resolver la pregunta inicial? 4

13. ¿Estableció el orden lógico y adecuado para explorar cada uno de los aspectos del tema? 4

14. ¿Delimitó lo que necesita saber sobre cada uno de los aspectos del tema seleccionados? 4

15. ¿Determinó si los aspectos del tema incluidos en el Plan de Investigación son factibles de explorar de acuerdo al tiempo y los recursos disponibles para la investigación? 3

16. ¿Llevó a cabo la totalidad del Plan de Investigación resultante conducente a resolver la Pregunta Inicial? 5

1d. Formular Preguntas Secundarias

17. ¿Formuló Preguntas Secundarias adecuadas para orientar el proceso de investigación? 5

18. ¿Las preguntas Secundarias formuladas se ajustan a todos los aspectos del tema seleccionados en el Plan de Investigación y a lo que se quiere explorar de cada uno de ellos? 5

PASO2: BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN

SUBPASO 2a: IDENTIFICAR Y SELECCIONAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN MÁS ADECUADAS

Hallé varias fuentes de información entre las cuales estuvieron: libros, fuentes bibliográficas e internet; por lo tanto la mayoría de mis fuentes de información fueron primarias y secundarias.

Es una información plenamente confiable ya que fue hallada mayoritariamente en la biblioteca, entre varios libros, de donde se pudo sacar una conclusión común.

SUBPASO 2b: ACCEDER A LAS FUENTES SELECCIONADAS.

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PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la filosofía de la educación?

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GOOGLE WEB FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_de_la_educaci%C3%B3n

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PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Cuál es la utilidad de la filosofía de la educación?

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PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es el desarrollo del niño?

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