Título del Proyecto: “Comités Estudiantiles de Transparencia y Ética”

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DOCUMENTO DE FORMULACIÓN

La Dirección de Transparencia en el afán de hacer efectiva la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, promueve estrategias anticorrupción de todos los actores del sistema educativo en mejora de la educación pública y privada.

Es de interés del Gobierno de Honduras asegurar la transparencia y eficiencia en el desempeño de la gestión pública.

El Currículo Nacional Básica (CNB) del sistema educativo que es administrado por la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación de la República de Honduras, posee ejes transversales que representan los elementos actitudinales orientados al aprendizaje de los estudiantes y que no constituyen áreas curriculares propiamente dichas, pero que contribuyen a proveer y conservar la integración, la articulación y la interdisciplina del CNB, los que responden a las necesidades y demandas reales de la sociedad y de la educación hondureña.

El Proyecto “Comités Estudiantiles de Transparencia y Ética” “Yo soy Transparente y vos…? en los Gobiernos Estudiantiles en los niveles de Pre Básica, Básica y Media” consiste en dar cumplimiento al artículo No. 6 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública “Promoción de una cultura de transparencia y apertura de la información” de esta manera la Secretaría de Educación está trabajando en conjunto con el  Instituto de Acceso a la Información Pública IAIP, con la finalidad de que se incluya en el Currículo Nacional Básica los temas de transparencia, rendición de cuentas, ética pública y demás temas relacionados.

La ejecución exitosa de un proceso de capacitación sobre la LTAIP a través de diferentes modalidades y talleres presenciales, vienen a fortalecer las acciones emprendidas por el IAIP para generar conciencia sobre el derechos de los ciudadanos de acceso a la información pública, en este proceso se implementara  como método la participación de los gobiernos estudiantiles para dar paso a la iniciativa de los comités estudiantiles de transparencia y ética se estructurara con los participantes de las diferentes planillas que se postulan al interior de los centros educativos.

Este proyecto propone incorporar en la estructura de los Gobiernos Estudiantiles de cada Centro Educativo del país, un Comité  Estudiantil de Transparencia y Ética  (CETEs) “Yo soy Transparente y vos…?”,  el mismo, será el encargado de dar la inducción a toda la comunidad estudiantil sobre temas como transparencia, rendición de cuentas, ética  y demás valores importantes en la vida del ser humano; se desarrollarán como veedores de todos los procesos del Centro Educativo; mediante campañas de concientización, foros, capacitaciones, ferias, concursos, dramas, procesos escolares socio económicos, boletines y demás actividades que vengan a establecer la cultura de la transparencia y anticorrupción en el individuo; los mismos necesitan el apoyo de toda la población estudiantil, personal docente y administrativo,  padres de familia del Centro Educativo para que puedan institucionalizarse.

El proyecto se divide en 3 componentes:

1. Desarrollar y gestionar la aprobación de la metodología y técnica a implementar con los Comités Estudiantiles de Transparencia y Ética en los gobiernos estudiantiles.

1. Capacitar a los directores departamentales, distritales, directores de centros educativos de todos los niveles, enlaces departamentales de transparencia, docentes y orientadores responsables de los gobiernos estudiantiles, sobre la ley de Transparencia y Acceso a la Información pública.

1.  Capacitar a los directores departamentales, distritales, directores de centros educativos de todos los niveles, enlaces departamentales de transparencia, docentes y orientadores responsables de los gobiernos estudiantiles sobre la conformación de los comités estudiantiles  de transparencia.

El  Gobierno de la República de Honduras se ha comprometido a fomentar una cultura de transparencia e implementación de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública a través del Instituto de Acceso a la Información Pública (IAIP), órgano responsable de promover y facilitar el ejercicio del derecho de acceso a la información pública, así como de regular y supervisar los procedimientos de las instituciones obligadas en cuanto a la publicación, protección, clasificación y custodia de la información pública, de acuerdo a lo establecido en Ley.

El INSTITUTO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA (IAIP) fue creado mediante el decreto No. 170-2006 con el propósito de garantizar la transparencia y para que los ciudadanos puedan fiscalizar y exigir cuentas a los servidores públicos, a cada paso del proceso y en cualquier momento siendo una herramienta eficaz contra la corrupción generando mayor participación ciudadana en la toma de decisiones y consolidación de la democracia.

De acuerdo al Artículo No. 3 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública (LTAIP), que dice: “Las Instituciones Obligadas son: a) El Poder Legislativo, el Poder Judicial, el Poder Ejecutivo, las Instituciones Autónomas, las Municipalidades y los demás órganos e Instituciones del Estado;  b) Las Organizaciones No Gubernamentales (ONG), las Organizaciones Privadas de Desarrollo (OPD) y en general toda aquellas personas naturales o jurídicas que a cualquier título reciban o administren fondos públicos, cualquiera que sea su origen, sea nacional o extranjero o sea por si misma o a nombre del Estado o donde este haya sido garante...”

En cumplimiento de los  Artículo No. 6 de LTAIP y 8 del reglamento de la LTAIP que tratan sobre la Promoción de una Cultura de Transparencia y Apertura a la Información “Las Instituciones Obligadas deberán diseñar y desarrollar programas de capacitación dirigidos a concientizar a sus servidores, funcionarios o empleados en la importancia de la transparencia, el ejercicio del derecho de acceso a la información pública, el derecho de control sobre los datos relativos a la propia persona y de autodeterminación informativa en el marco de una sociedad democrática. Las Instituciones Obligadas deberán colaborar con el Instituto en las actividades de capacitación y actualización que implemente en el ejercicio de sus atribuciones para ese mismo fin y en todo cuanto propenda a alcanzar los objetivos de la Ley…”

En tal sentido la Dirección de Transparencia de la Secretaría de Educación junto al RED VIVA HONDURAS han coordinado diversas acciones a fin de dar cumplimiento a la LTAIP, por lo que el presente proyecto contará con su participación directa  en cada una de las actividades previstas para alcanzar el éxito de todo el proceso.

DESCRIPCIÓN DE BENEFICIARIOS/AS Y OTROS ACTORES IMPLICADOS

• 22,300 centros educativos públicos a nivel nacional
• 3, 600 centros educativos privados a nivel nacional
• Direcciones departamentales
• Direcciones distritales
• Docentes
• Orientadores
• Sociedad de padres de familia
• Escuela de y para padres
• Alumnado en general

PRINCIPALES PROBLEMAS IDENTIFICADOS

1. Poca participación de los estudiantes en los procesos de auditoría y veeduría social en los centros educativos.
2. Mediana participación de la sociedad de padres de familia en los procesos de auditoría y veeduría social.
3. Mediana conocimiento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, del código de Ética del Servidor Público, entre otros temas.

 LOGICA DE INTERVENCION

OBJETIVO GENERAL

Incorporar en la estructura de los gobiernos estudiantiles del Sistema Educativo Nacional la figura del Comité de Transparencia y Ética que fomente el derecho ciudadano al acceso a la información pública, rendición de cuentas, auditoria social, cultura de transparencia y apertura informativa; transparencia de la gestión pública.

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