Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Actividad de desarrollo personal

  santigabySOY UNA PERSONA CON CUALIDADES Y DEFECTOS,LLENOS DE MUCHAS IDEAS E ILUCIONES, TAMBIEN CON MUCHOS ACIERTOS Y DESACIERTOS, CON MIS ESTUDIOS QUE ESTOY REALIZANDO CON MUCHOS ESFUERZOS Y SACRIFICIO QUIERO SALIR ADELANTE Y SUPERARME A NIVEL PERSONAL Y ESTAR BIEN A NIVEL SENTIMENTAL, MENTAL, FISICA Y ESPIRITUALMENTE. Y REALIZARME EN

• Actividad de desarrollo. Las dos mecanógrafas

  tuya10ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1.1.2 PROBLEMARIO: 1.- Las dos mecanógrafas. Se encargo a dos secretarias que copiaran un informe. Una de ellas hubiera hecho el trabajo en 2 horas y la otra en 3 horas. ¿En qué tiempo harán entre las dos el trabajo encargado? (2x3)=62+3=5 1.2 x 60= 72 minutos

• Actividad de Enfocando al pensamiento

  Caytt2000Christian T, A07065023, Pensamiento Crítico MV-U2-Actividad 1. Enfocando al pensamiento 1.- Lee nuevamente la información relacionada con los componentes del metaconocimiento. 2.- Selecciona una disciplina académica que requiera el uso de los tres tipos de conocimiento (declarativo, situacional y procedimental). Matematicas 3.- Ejemplifica como coinciden los tres tipos de conocimiento

• Actividad de ética

  juana_laLocaAct 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 12 de marzo de 2013, 22:32 Completado el: martes, 12 de marzo de 2013, 22:39 Tiempo empleado: 7 minutos 8 segundos 1 En el contexto nacional, la Constitución Política de 1991 reconoce los derechos de las mujeres en

• Actividad de etica Diferencias y semejanzas

  010296ACTIVIDAD #1 DE LA GUIA 1.- Cuadro comparativo en el que se identifican las diferencias y semejanzas entre Aristóteles y Kan en la definición ética. 2.-Caracteristicas de la ética individual 3.-Formulación de una definición de ética. DIFERENCIAS SEMEJANZAS *Kant se enfoca con la moral como una base de definición para

• Actividad De Etica Para Pregrado

  orjodive1-Reflexión crítica sobre la teoría de Kohlbert y su incidencia en el actuar humano El actuar humano, se ha convertido en uno de los más grandes problemas de la sociedad porque tal cual como lo explica kohlbert el ser humano es un ser egoísta vimos varias graficas y en varias

• Actividad De ética y cultura

  Jugrama99MATRÍZ DE INDUCCIÓN. JULIO GRANA MARTÍNEZ 1725726 NORMAS Definición Semejanza Diferencia Ejemplo Conclusión Sociales Son las reglas que deben seguir las personas para una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. Las semejanzas que existen entre las cuatro diferentes normas, es

• Actividad de ética ¿Hay acciones ante las que solo debe haber una forma de reaccionar?

  Jose MiguelActividad de ética. José Miguel Aguilar Palos. 1. ¿Hay acciones ante las que solo debe haber una forma de reaccionar? NO 2. Si reaccionamos de manera diferente, ¿quiere decir que creemos en algo diferente? SI 3. ¿Que sentimos de manera diferente? Alegría, Tristeza 4. ¿Que pensamos de maneras diferentes? ya

• Actividad de Ética, Sociedad y Profesión

  Jessy NuñezACTIVIDAD 1 ¿Qué es filosofar? "En resumen, si hay que filosofar, es preciso filosofar, y si no hay que filosofar, es preciso igualmente filosofar; así pues, en cualquier caso es necesario filosofar. Si existe efectivamente la filosofía, todos estamos obligados de cualquier forma a filosofar, dado que existe. Pero si

• Actividad de ética. Ética en Kant

  JimenaFlores5114Actividad 1 Observa el video de Ética en Kant y propón 3 imperativos categóricos (acciones morales universales) justificando cada uno, señalando por qué consideras que todos los seres humanos deberíamos de replicar esa acción siempre. Yo pienso que los valores serian el respeto, la libertad y la justicia, y pienso

• Actividad de evaluacion ¨Ética y toma de decisiones¨

  Nancy VillavicencioAutorreflexiones Autorreflexiones ________________ Introducción Como lo dice el nombre de la unidad 3 ¨Ética y toma de decisiones¨ dentro de esta actividad abordaremos acerca de la aplicación de la ética en los diferentes procesos administrativos como fase de diagnóstico, de elección, revisión y control, conociendo los valores empleados para poder

• Actividad de evaluacion. Reflexiones sobre la delincuencia en instituciones educativas

  CYNTHIA199926Introducción El propósito de este trabajo es mencionar y dar solución a una serie de problemas delictivos en una preparatoria, como también dar a entender mis puntos de vista y mis ideas sobre el problema de que en una preparatoria se presentas unos robos y agresiones ante los alumnos de

• Actividad de Filosofía y Epistemología

  areropAlumna: Areli Rojas Pérez Matricula: 159206 Grupo: E118 Materia: Filosofía y Epistemología de la Educación. SEMANA 1 Docente de la asignatura: Dr. Alberto Moreno Rodríguez Actividad de aprendizaje 1_Actividad de Filosofía y Epistemología. Puebla, Púe. a 15 de enero 2022. “Mi condición y convicción frente a las corrientes Epistemológicas”. Mi

• Actividad de filosofia ¿Qué es lo más importante en la vida?

  Luján CoronelOvando, Andrés Esteban Año 6°6 - 2021 Actividad 2 de FILOSOFIA PLANTEAMIENTO GENERAL Para poder entrar en este mundo de la Filosofía, primero debemos tener una cierta idea de lo que significa Filosofía y en segundo lugar cómo es que surgió la Filosofía, en qué contexto, por qué surgió en

• Actividad de filosofia “Las dos vidas”

  WILLIAMCM92ACTIVIDAD DE FILOSOFIA “LAS DOS VIDAS” 1. En el texto, las dos vidas, se encuentra el objeto de estudio de la filosofía medieval y la filosofía renacentista. Rta: MEDIEVAL: el objeto de estudio en esta época era que se especulaba acerca de la naturaleza de Dios y la gente se

• Actividad de filosofia. Glosario

  210398liveGLOSARIO Ascética: También conocida como ascetismo, es una corriente filosófica religiosa que propone como punto de partida la purificación de los espíritus a partir del rechazo del placer de tipo material y de la abstinencia a la hora de satisfacer cualquier deseo. Ciencia aristotélica: Aristóteles diferenció la ciencia (conocimiento de

• Actividad de filosofia. Las Emociones

  27012012Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria # 1 Unidad Apodaca Actividad Integradora “Las Emociones” Integrantes: Matricula: Edgar Abraham Chávez Alexander Anderson 1664918 Alan Eduardo Medrano Carrizales 1672533 Jesús David Rivera Rodríguez 1670225 Leticia Sarahí Ramos Alemán 1672144 Sandra Nelly Trejo Rodríguez 1683183 Zafiro Esquivel Estrada Gladys Lizbeth García Galván 1678109

• Actividad de filosofia: el uso de las palabras “Bien” y “Bueno”

  belu212121ACTIVIDAD: A partir de lo estudiado determine el uso de las palabras “Bien” y “Bueno”, según el sentido de cada una de las expresiones. Fundamente sus respuestas. a) El sentido del uso de la palabra “bien” en la expresión: “No me siento bien hoy” Lo utilizamos en la vida cotidiana,

• Actividad de finalización unidad 2. Ética

  NDpredezResultado de imagen para banner uam manizales Asignatura ética C:\Users\Liliana Silva\Downloads\SelloAcreditacion-AplicacionesGrandes (1).png ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN UNIDAD 2. ÉTICA Esta actividad consiste aplicar lo aprendido en la SDD a un contexto del área empresarial, mediante las siguientes actividades: leer un caso y responder las preguntas que se formulan. https://educacionadistancia.autonoma.edu.co/pluginfile.php/276527/mod_assign/intro/caso%20gu%C3%ADa%20finalizaci%C3%B3n%2C%20unidad%202.pdf ¿Quiénes fueron

• Actividad de identificación de conocimiento. Modalidad de Sistemas

  danucaActividad de identificación de conocimiento encabezado-excel-siga Nombre del aprendiz Sharik Daniela Corredor Espitia Fecha 13/11/20 Ciudad Pacho Cundinamarca Programa Modalidad de Sistemas N° de ficha 2060272 1. Mencione los elementos de protección personal que se requieren para el desensamble de un pc. Necesitamos traje de bioseguridad, tapabocas, guantes y manilla

• Actividad de indagación Aristóteles, Galileo Galilei

  Valeria610Actividad de Indagación Aristóteles: • La caída de los objetos depende de la masa. • Los objetos siempre regresan a su lugar de pertenencia • Existen 4 elementos: agua, tierra, aire, fuego. Aristóteles quería ver que hacía que algunos objetos cayeran más rápido que otros, fue por eso que él

• Actividad de indagación Ética

  MILE LASPRILLAResultado de imagen para banner uam manizales Asignatura ética Wilfer Mendoza Tasama C:\Users\Liliana Silva\Downloads\SelloAcreditacion-AplicacionesGrandes (1).png CC. 94.467.576 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIDAD 2. ÉTICA Esta actividad consiste en aplicar lo que se ha visto durante toda la unidad 2, en un análisis bioético. Para esto, haremos un resumen conceptual y luego

• Actividad De Inicio

  SiboneiActividad de inicio Antes de comenzar el estudio de esa asignatura realiza la siguiente actividad con el fin de que identifiques tus debilidades temáticas y pongas más dedicación y empeño a su estudio. Por lo anterior, en una cuartilla escribe las dificultades que has enfrentado cuando realizas una consulta documental

• Actividad de Inicio Filosofia de la Educación II

  Edgar GuevaraUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras (SUAyED) Introducción a la Filosofía de la Educación II Actividad de Inicio Foro de Introducción a la asignatura Karla María Arteaga Martínez Karla Mónica López Lara 302162437 9195 Filosofía ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? Renacentista Buscaba demostrar el sentido de

• Actividad de Inicio Foro de Introducción a la asignatura

  Edgar GuevaraUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras (SUAyED) Introducción a la Filosofía de la Educación II Actividad de Inicio Foro de Introducción a la asignatura Karla María Arteaga Martínez Karla Mónica López Lara 302162437 9195 Filosofía ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? Renacentista Buscaba demostrar el sentido de

• Actividad de inicio unam

  Teresa AlvarezLECTURA: HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo decidió robar a Hefestos y a Atenea el fuego y la habilidad mecánica, con el objeto de regalarlos al hombre. De ese

• Actividad de la Administración Pública al Servicio del Ciudadano

  jandrade71El Titulo III, en su Capítulo I – Artículo 9 `` De acuerdo con la presunción de buena fe, los trámites administrativos deben mejorarse o rediseñarse para lograr el objetivo propuesto en la generalidad de los casos y no para cubrir las posibles excepciones al comportamiento normal del ciudadano…´´, y,

• Actividad de los caminos del conocimietno

  Lamar Flores________________ ________________ Problema 1: Te sientes en el sofá dispuesto a ver un rato la televisión y al presionar el control remoto para encender el televisor, este no enciende. Repites la operación varias veces y nada. Problema 2: Siempre tienes mucho sueño durante la mañana las primeras horas de clase

• Actividad De Metacognicion 3

  KimFernandezKant: Idea de una historia universal en sentido cosmopolita, 1784. La explicación del hombre, que no somos seres que se muevan sin razón, que tenemos una forma de razón, que somos capaces pero no lo hacemos, que la misma naturaleza quiere que seamos mejores y nos desarrollemos en todo el

• Actividad de metacognicion de literatura. San Manuel Bueno martir

  ACRIVIDAD DE METACOGNICION SAN MANUEL BUENO MARTIR DE MIGUEL UNAMUNO Don Manuel bueno mártir párroco de Valverde de lucerna. En el cual don Manuel le cuenta a Lázaro su mayor secreto que era que la gente tuviera esperanza y que fuera feliz. Ya que las personas del pueblo eran muy

• Actividad de metacognicion El ala rota

  Clariissa_1ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN EL ALA ROTA Evidentemente con solo leer la primera línea te deja pensando. “Naciste con alas. ¿Por qué prefieres arrastrarte por la vida?” Lo primero que se me viene a la mente es la imagen de un ave negándose a salir del nido. Conforme seguí la lectura

• Actividad de Metacogniciòn EL MITO DE LA CAVERNA

  pandita89Actividad de Metacogniciòn EL MITO DE LA CAVERNA (Libro VII de ‘’La Repùblica’’) es una narraciòn alegòrica con la que Platòn nos explica su teorìa de la existencia de dos mundos: El mundo sensible, el de las apariencias (Que percibimos por los sentidos) y el mundo de las ideas, el

• Actividad De Metacognicion Etapa 1 Literatura

  erikaleeDespués que tuvieron la fuerte discusión los hijos y Elena pensaron bien las cosas y decidieron que a pesar de todos los errores de Alfredo él era su padre y que no lo dejarían solo a pesar de todo, ya que eso ya lo tendría que arreglar el, dejaron a

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes

  Nato25Actividad De Metacognicion. Es cuando al impacto de una obra de teatro puede tener a la población ciega, me base en la obra de teatro Los Ojos Vendados. Ahondando en el tema de nuestro interés, la ceguera, es importante mencionar el trabajo que se ahecho en Puebla por Teatro a

• Actividad de metacognición etapa 4

  Isaac GonzalezActividad de metacognición 1. Lee el siguiente texto y localiza en el: 1. Los planteamientos en los que se formula el “El viraje de la filosofía” Todos los grandes pensadores se propusieron la reforma radical de la filosofía y la consideraron esencial. Descartes consideraba que estaba iniciando algo completamente nuevo;

• Actividad De Metacognicion Etapa2 Ciencias Sociales

  AngelaCarolina1. Elaboren un documento donde señales las diferencias y similitudes de Roger Bacon y Juan Duns Scoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que

• Actividad De Metacognicion Filosofia Etapa 1

  staystrong55El método socrático, también conocido como "mayéutica" es descrito por Sócrates como el "partido de ideas". Dar al individuo a través de algunos medios, capaces de dar a luz a nuevas ideas y conceptos. Programa Sócrates se utilizó para que pudiera llevar a su pareja para concebir después de sí

• Actividad de metacognición filosofía etapa 1

  McMariel22UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION Fragmentos de teetetes o de la ciencia

  RubiLozanoACTIVIDAD DE METACOGNICION Fragmentos de teetetes o de la ciencia Sócrates Habla de cómo Sócrates conversa con Teodoro sobre un joven que le llama la atención Teodoro quien se interesaba por cultivar la ciencia, desde la astronomía hasta el cálculo. Después empieza hablar de que es la sabiduría o el

• Actividad de metacognicion Las disposiciones de la naturaleza

  16069716ACTIVIDAD DE METACOGNICION Criatura completa para desarrollarse y, al fin y al cabo, su destrucción, ya sea lenta y serenao rápida y violenta.El segundo principio, hace referencia a la característica principal del ser humano, surazón. Al ser seres racionales, el ser humano tiene un camino mucho más largo en lo

• Actividad de metacognicion orientacion. El ala rota

  calvinpepeACTIVIDAD DE METACOGNICION 1.- Lee el texto ´´El ala rota´´ 2.- Anota las ideas importantes 3.-Realiza una reflexión Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho: un pájaro con un ala rota jamás volara muy alto.

• Actividad De Metacognición Quimica2 Etapa 1

  alfa99aleBusca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: El ciclo del carbono El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y

• Actividad de metacognición Reflexión y autoevaluación

  Isaac ReyesActividad de metacognición Reflexión y autoevaluación Propósito: Reflexionar sobre las competencias desarrolladas, autoevaluar y calificar el desempeño académico. Instrucciones: 1. Elabora un documento en el que describas: 1. Una reflexión personal acerca de los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, por ejemplo, una reflexión de claridad en el uso de conceptos,

• Actividad de metacognicion Roger Bacon - Juan Duns Scoto

  Daniel Salvador Casiano ProaETAPA 2 2. ACTIVIDAD DE METACOGNICION “ROGER BACON - JUAN DUNS SCOTO” (Guía de aprendizaje Pág. 64-71) 1. Elabora un documento de Word o escrito donde señalen las diferencias y similitudes de ambos autores; tomen en cuenta los siguientes aspectos: En Bacon, la experiencia, la razón, y la fe; lo

• Actividad de metacognicion ¿Cuál son las funciones de la filosofía?

  brayantjoel99or respeto. Otro motivo es que los filosofemas antiguos, por lo menos, han demostrado su efectividad histórica. De ahí que al analizarlos se pueda tomar como base su significación histórica en lugar de su significación objetiva y ello cuando menos permita atreverse a uno a delimitar ambas en mayor grado

• Actividad de metacognicion ¿Cuáles son los planteamientos en donde se plantea el viraje de la filosofía?

  maniizertuche1.- ¿Cuáles son los planteamientos en donde se plantea el viraje de la filosofía? Si se mira con menos escepticismo el pasado remoto y uno más bien se inclina a ver en su filosofía un desarrollo ascendente, la explicación puede estar en que la actitud de uno hacia todo lo

• Actividad de metacognición ¿Las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable?

  hugoeguiaActividad de metacognición ¿Las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? Lluvia de ideas 1. Las campañas de consumo sustentable comenzaron a partir de que las grandesindustrias y fábricas comenzaron a expandirse por el mundo, aprovechándose de los recursos naturales y sobreexplotándolos. 2. Esta sobre explotación de recursos nos

• Actividad de metacognición ¿Las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable?

  carlosbfgd Actividad de metacognición ¿Las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? Lluvia de ideas 1. Las campañas de consumo sustentable comenzaron a partir de que las grandesindustrias y fábricas comenzaron a expandirse por el mundo, aprovechándose de los recursos naturales y sobreexplotándolos. 2. Esta sobre explotación de recursos

• Actividad de metacognicion, orientacion educativa

  aniluchaReflexión de la etapa 4. Lo que aprendí en la etapa cuatro fue más que nada el desarrollo de la sexualidad y como funciona en los adolescentes. Sobre cómo tener una sexualidad responsable al tomar en cuenta la educación sexual, que cuando iniciamos una vida sexual activa hay que prevenir

• Actividad de metacognición. Caso en equipo en que se enfrentaran a una situación real para tomar decisiones

  ayinnnaActividad de meta cognición 1.- La siguiente actividad es un análisis o estudio de caso en equipo en que se enfrentaran a una situación real para tomar decisiones, valorar actuaciones y emitirjuicios fundamentados. No se trata que generen una solución, sino que se centren en el análisis de los problemas

• Actividad de metacognicion. Ciclo del carbono

  slender46Actividad de metacognicion Ciclo del carbono: Es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el

• Actividad de metacognicion. El ciclo del carbono y los combustibles fósiles

  HowardSaenzActividad de metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles 1. Busca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: a) El ciclo del carbono: El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es

• Actividad de Metacognicion. Etapa 2 - Filosofía.

  hescACTIVIDAD DE METACOGNICION *Bacon: La experiencia. En la lectura de Roger Bacon, la experiencia, hacia caso omiso al valor de la autoridad para el conocimiento, la autoridad de la razón y la experiencia con los cuales se alcanza el conocimiento, nos hace dar cuenta que en realidad las autoridades no

• Actividad de metacognicion. Filosofía de la historia

  Martin MendozaActividad De Metacognicon Explicar la concepción que a lo largo de la historia de la filosofía se han formado los diversospensadores acerca de la disciplina que nos ocupa constituye una tarea en exceso ambiciosay, probablemente, interminable, debido no tan sólo a la enorme cantidad de materialdisponible, sino a las diversas

• Actividad de metacognicion. Idea de una historia universal en sentido cosmopolita

  adlaiMtzActividad de metacognicion 1. Realiza la lectura de la unidad 5, paginas 129-139, de tu libro de texto. 2. Realiza un ejercicio de paráfrasis del texto de Kant “idea de una historia universal en sentido cosmopolita” El primer principio habla de las disposiciones naturales de una criatura que están destinadas

• Actividad de metacognicion. Idea para una historia universal en sentido cosmopolita

  bernardo2898Idea para una historia universal en sentido cosmopolita. Kant quiere ver si es posible pensar la historia, y comienza afirmando algo terrible; a saber, que las acciones de los seres humanos están determinadas por las leyes de la naturaleza, como si fueran objetos de la naturaleza al margen de la

• Actividad de metacognicion. La economía del mundo globalizado

  MarygleekActividad de metacognición. La economía del mundo globalizado. Desde la década de los 70's, los grnades países capitalistas, principalmente Estados Unidos e Inglaterra, comenzarona romper los esquemas de producción que se venían dando desde la época de la posguerra y poniendo en práctica la política económica del neoliberalismo. A esta

• Actividad de metacognición. La evolución de los paradigmas científicos

  Montse1998123Actividad de metacognición 1. Realizar la lectura del texto que se presenta a continuación. 2. Desde tu punto de vista, elabora un escrito de dos cuartillas en el que plantees la importancia de los paradigmas en la explicación de los fenómenos estudiados por la ciencia y la orientación que sigue

• Actividad de metacognicion. Las funciones de la filosofia

  Ginebra04Actividad de metacognicion c) los pasajes en los que se indca cuales spon las funciones de la filosofia La filosofía no es un sistema de proposiciones, no es una ciencia. Pero entonces, ¿qué es? Bueno; desde luego no es una ciencia, pero, no obstante, es algo tan significativo y de

• Actividad de metacognicion. Reseña: “El Mito de la Caverna”

  McMariel22UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus

• Actividad de metacognicion. Sócrates

  andrea98mndzgzzACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. ETAPA 1. ACTIVIDAD DE METACOGNICION. Sócrates: Sócrates se describe a sí mismo como el asistente en el alumbramiento de las almas, aceptando humildemente que él no produce nada pero que gracias a su experiencia y conocimiento de la situación puede distinguir cuando un alma está fecunda y

• Actividad De Metacongnicion Etapa 4 Filosifia

  FernandinhotrompIntroducción El primer período de la filosofía moderna es original está dominado por dos grandes corrientes de pensamiento: el Racionalismo y el Empirismo A esta primera época de la Filosofía Moderna, sigue un segundo momento de asimilación y difusión: la Ilustración, que coincide con el decurso del siglo XVIII, y

• Actividad de mtacognicion. Objetivos y funciones de las agencias publicitarias

  svicActividad Metacognicion Objetivos y funciones de las agencias publicitarias. Básicamente, las agencias de publicidad se encargarán de todas sus necesidadespublicitarias, desde la planificación, la manipulación y la creación de las estrategias,campañas y materiales. Las agencias de publicidad le ofrecerán ideas frescas einnovadoras para si negocio. También pueden ofrecerle servicios de

• Actividad de nivelacion de economia y política

  la05 ACTIVIDAD DE NIVELACION DE ECONOMIA Y POLITICA 1. en el documento de lectura, un chiste común dice que en Colombia los ricos quieren ser Ingleses, los intelectuales quieren ser Franceses, la clase media Norteamericana y los pobres Mexicanos; es decir, queremos ser lo que no somos. ¿qué se hace

• Actividad De Org Y Jerarquización

  jenmrlsCAPÍTULO 1 Definición del estudio Se busca como finalidad última establecer una hipótesis, lo interior puede lograrse a través de una secuencia de eventos que desglosamos de la siguiente forma: 1. Observación del evento: El proceso de observar representa el primer paso en la resolución de problemas científicos y es

• Actividad de Org. Y Jerarq.

  Kelly_GuzmanLAS ETAPAS DEL HUMANISMO RENACENTISTA ________________ SIGLO XII y XIII SIGLO XIV a XVI SIGLO XVII y XVIII * Fue una resurrección espiritual mucho más inequívoca. * Debe tenerse en cuenta la significación de este crecimiento si hemos de comprender la formación del espíritu moderno. * En verdad desde el

• Actividad De Organización Artes Etapa 2

  brayanhmgEl Óleo es la técnica pictórica más conocida y empleada sobre tela. El Pastel es una técnica que se ejecuta sobre papel, tienen distintas denominaciones según la técnica empleada. El Esmalte es un procedimiento que tiene múltiples formulaciones y se emplea en vidrio. El temple, el Fresco y la Encáustica

• Actividad De Organizacion Filosofia

  ivandanielstarkActividad De Organización y Jerarquización Filosofía: Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Razón: Es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar

• Actividad De Organizacion Y Jerarquisacuin Etapa 2 Filosofia

  Chino_FernandezHumanismo: significa valorar al ser humano y, sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. Escolástica: fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se

• Actividad de organización y jerarquización

  alejandroseidActividad de organización y jerarquización a)¿a que se refiere Marx cuando afirma que el hombre solo se podrá realizar en una sociedad libre y racional? Marx planteo la unión de teoría y practica para transformar el mundo. Expuso que la naturaleza de los individuos depende de las condiciones materiales. Las

• Actividad de Organización y Jerarquización . Logos: Razón como capacidad humana

  Ana de LeónActividad de Organización y Jerarquización Glosario: Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&es_th=1&ie=UTF-8#q=definicion+filosofia Razón: la facultad para pensar, reflexionar e inferir, el argumento que se expone en respaldo hacia una determinada

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion De Filosofia

  valdivia88Glosario Filosofía.- Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. Razón.- Capacidad de la mente humana para establecer relaciones entre ideas o conceptos y obtener conclusiones o formar juicios. Logos.- Razón como capacidad humana.

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Pema

  raca302ETICA.- La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 3

  abrahamchavez02(Resumen) Corrientes divergentes del humanismo La creciente marea de interés por la vida humana en este mundo, no ofrecía una nueva respuesta al viejo problema de la salvación sobrenatural; más bien lo alejaba gradualmente de la escena, tomó formas variadas en diferentes espíritus. Las más importantes de las cuales eran

• Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 4 Filosofía

  AlmagarciaaaActividad de organización y jerarquización a)¿a que se refiere Marx cuando afirma que el hombre solo se podrá realizar en una sociedad libre y racional? Marx planteo la unión de teoría y practica para transformar el mundo. Expuso que la naturaleza de los individuos depende de las condiciones materiales. Las