DEMOCRACIA Y LA DICTADURA EN EL SIGLO XX EN EL CONTEXTO MUNDIAL
Magdis12Trabajo22 de Mayo de 2018
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DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN
A DISTANCIA – UAP DUED TACNA
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CARRERA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD
TEMA:
“DEMOCRACIA Y LA DICTADURA EN EL SIGLO XX EN EL CONTEXTO MUNDIAL.”
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TRABAJO ACADEMICO
ALUMNA : KARLA RAMIREZ ROJAS
CURSO : HISTORIA GENERAL
CICLO : I
TACNA – PERU
2016
DEDICATORIA
Dedico el presente trabajo a todos mis seres queridos que siempre me están apoyando, a todas las personas que luchan para alcanzar sus sueños y encuentran la felicidad en todo lo que hacen y a todos los líderes natos.
INDICE
CAPITULO I………………………………………………………………………………………………………………………..4
1. INTRODUCCION 4
1.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 5
CAPITULOII………………………………………………………………………………………………………………..........5
2. MARCO TEORICO 5
2.1. DEFINICION: 5
2.2. CARACTERISTICAS: 7
2.3. DICTADURA Y DEMOCRACIA EN AMERICA LATINA SIGLO XX 8
CAPITULO III……………………………………………………………………………………………………………………..9
3. DICTADURA EN EL SIGLO XX 9
3.1. INTRODUCCION: 9
3.2. DICTADURAS DEL SIGLO XX: 9
CAPITULO IV …………………………………………………………………………………………………………………..11
4. DEMOCRACIA EN EL SIGLO XX 11
4.1. LA UNIVERSALIZACIÓN DEL CONCEPTO: LA DEMOCRACIA COMO “NOM DE GUERRE”……………………………………………………………………………………………………………………..11
4.2. LAS DEMOCRACIAS DESDE UNA PERSPECTIVA EMPÍRICA. PLANTEAMIENTO INTRODUCTORIO. 12
4.3. DEFINICIÓN Y ELEMENTOS DE LOS REGÍMENES DEMOCRÁTICOS: EL PROBLEMA DE LOS UMBRALES MÍNIMOS EN LA DEMOCRACIA. 13
4.4. VARIEDADES DE REGÍMENES DEMOCRÁTICOS: CLASIFICACIÓN, TIPOLOGÍA Y MODELOS. 13
CAPITULO V 15
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 15
5.1. CONCLUSIÓN 15
5.2. RECOMENDACIONES 16
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………………..17
CAPITULO I
INTRODUCCION
El siglo XX fue un siglo de ideas donde los gobiernos “fuertes” se convirtieron en dictaduras tanto de izquierdas como derechas(al menos así se auto-nombraban, aunque en realidad sus valores eran constantemente vapuleados a izquierda como derecha). Esas dictaduras y sus ideas terminaron por afrontarse directamente durante la II Guerra Mundial.
Se inicia de manera diferente en cada región del mundo. Por una parte esta Europa que durante los últimos años había regido el orden económico y político mundial. En América del Norte los EEUU se consolidaron durante el siglo XIX como una nueva potencia con la cual Europa habría de contar en adelante. Por el contrario la parte sur de América se había quedado marcadamente rezagado en su desarrollo político social y la mayoría de sus jóvenes naciones se encontraban envueltas en guerras civiles o con sus vecinos e incluso algunas aun luchaban por obtener su independencia.
En Asia la situación era igualmente disímil. Japón pasó de ser un país de carácter medieval según las convenciones occidentales a transformarse en la potencia predominante en el este del continente, superando incluso al milenario imperio chino que por su parte había caído en una imparable decadencia a lo largo del siglo anterior.
África que había escapado al colonialismo europeo que se desarrolló a partir del siglo XV, se vio casi totalmente colonizada durante las últimas décadas del siglo XIX. Los territorios que se mantuvieron libres fueron Libia, por su condición de desierto sin interés colonial, Liberia que fue una nación creada por los EEUU para deportar sus ex esclavos y el Imperio Etíope, único capaz de resistir a los invasores.
En Oceanía surgía un nuevo territorio para la colonización europea que se veía particularmente favorecido por el escaso porcentaje de población autóctona.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Comprender la trascendencia de la Dictadura y la democracia del siglo XX y como sigue en la actualidad.
Objetivos Específicos
- Determinar los niveles de dictadura y democracia en el siglo XX.
- Determinar una correlación positiva entre democracia y desarrollo.
- Analizar si la dictadura era el factor que alimentaba los éxitos de los países.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
DEFINICION:
“La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas.”
“Una dictadura es un estado en el que todos temen a uno y uno a todos. Alberto Moravia”
Nunca hemos experimentado tantos cambios dramáticos que están afectando las relaciones sociales, el transporte, la educación, la economía, el comercio, la privacidad y el conocimiento al mismo tiempo. Sin embargo, la política se ha mantenido básicamente igual durante los 100 años pasados. Somos ciudadanos del siglo XXI, intentando comunicarnos con instituciones del siglo XX que están sustentadas por procesos e ideas del siglo XIX.
Los problemas de la democracia política se plantean de modo muy diferente en tres sectores de! mundo actual: occidental, soviético y «subdesarrollado», sectores que no se definen por tipos de alianzas y posiciones diplomáticas, sino por caracteres económicos y socio-culturales. El Occidente comprende las naciones de América del Norte y del Oeste de Europa, adema» de Australia y Nueva Zelanda, que ostentan un alto grado de consumo maté' rial y de libertad política e intelectual. Sin embargo, los sistemas de producción y las creencias relativas a estos sistemas no son idénticos: mientras América sigue aún fiel a la empresa privada, Europa occidental pertenece más bien a un régimen mixto, mitad capitalista, mitad socialista. Esta disparidad corresponde probablemente a diferentes grados de evolución: incluso en los Estados Unidos comienza ya a manifestarse la desvinculación del capitalismo integral y el interés por la economía «concertada»
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CARACTERISTICAS:
En el siglo XX podemos distinguir varias etapas:
Restauración Borbónica.
Dictadura de primo de Rivera.
Segunda república española.
Guerra civil española.
Dictadura del general Franco
Transición a la democracia.
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DICTADURA Y DEMOCRACIA EN AMERICA LATINA SIGLO XX
La historia de los países latinoamericanos, al menos desde la segunda mitad del siglo XX, tiene un común denominador: la presencia de regímenes dictatoriales que en pos de la “seguridad nacional” asumieron la dirección política de sus países. En algunos de ellos el poder recayó en una sola figura durante un lapso determinado, en otros la dictadura se vivió como un proceso discontinuo, con cortos periodos democráticos ficticios, que tuvo momentos álgidos de violencia, en donde se agudizaron las prácticas de represión. El Estado a través de la persecución y tortura mantuvo el poder violando los derechos humanos y llenando de sangre y terror a la sociedad. Ejemplos emblemáticos fueron los golpes de Estado de Brasil y Chile. La violencia del Estado fue dirigida contra la insurgencia social o en su defecto, para prevenirla. En sí, el ejército actuó como entidad corporativa albacea del poder6 y violentó, en primera instancia, a aquellos individuos relacionados con partidos o asociaciones comunistas, entre los cuales una mayoría eran jóvenes universitarios.
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