“Elección y planteamiento del problema”. Planteamiento del problema / Justificación de la investigación

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN.

UNIDAD SANTO TOMÁS.

Licenciatura en Relaciones Comerciales.

Unidad de Aprendizaje: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

Alumno:        Israel Jesús Ramírez Estevez.

Actividad:         Unidad 3. “Elección y planteamiento del problema”.

                Planteamiento del problema / Justificación de la investigación.

Asesor:                Lic. Martín Horacio Cruz Gómez.

Grupo:                1NX14.

Instrucciones para realizar la actividad:

Para la actividad 1: BUZÓN DE TAREAS: "Elección y planteamiento del problema" 

PARA ESTA PRIMERA ACTIVIDAD: 

PARTE 1:

Una vez que su subtítulo ha sido aceptado (de la primera unidad de la plataforma), comente en este foro lo siguiente: 

De la guía que le he enviado: “¿Cómo formular un proyecto de tesis?”, revise el capítulo IV que es: “Planteamiento del problema / Justificación de la investigación”. 

Elabore: Reporte de Lectura (resumen). 

Su actividad deberá tener las siguientes características: 

a)        Debe contener TODO el tema que aparecen en el capítulo IV que es: “Planteamiento del problema / Justificación de la investigación”. 

b)        Incluya dos ejemplos que se mencionen en el capítulo. Dichos ejemplos NO SÓLO DEBEN COPIARSE O MENCIONARSE SINO DEBEN ANALIZARSE, SEGÚN LA LECTURA DEL CAPÍTULO. ES DECIR, COMO APLICA LO ESTUDIADO EN LOS DOS EJEMPLOS QUE ESTAMOS ANALIZANDO. 

c)        ENTREGA: Mínimo 4, máximo 6 cuartillas (caratula y bibliografías incluidas). 

CUALQUIER ACTIVIDAD QUE TENGA 1 O 2 CUARTILLAS DE TRABAJO NI SIQUIERA SERÁN REVISADAS... 

PARTE 2: 

DESPUÉS DE LA PARTE 1, AL FINAL DE SU REPORTE DE ESTA CAPÍTULO IV, MENCIONE CÓMO SE RELACIONA ESTE CAPÍTULO IV, CON SU PROPIO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (EL CUÁL YO YA DEBÍ HABERLE ACEPTADO EN EL SEGUNDO FORO DE LA UNIDAD 1 DE LA PLATAFORMA). 

DE NO CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES ANTERIORES, LA ACTIVIDAD SERA DE CERO 

PARTE 1. Reporte de lectura:

Planteamiento del problema / Justificación de la investigación.

Su proceso y características:

• Sentido de la investigación.

Toda investigación cobra significado en razón del planteamiento de un problema. Problema designa precisamente “una dificultad que no puede resolverse automáticamente, sino que requiere una investigación”.

• Forma de la investigación.

Un problema de investigación toma forma en una o varias preguntas; constituye una  o varias interrogantes de algunos(s) fenómenos que constituyen el objeto de estudio.

• Subproblema de la investigación.

Los problemas de una investigación pueden ser  divididos en unidades más simples, en pasos más cortos, así se avanza y se definen los subproblemas, éstos pueden ser expresados en un mayor número de preguntas.

• Conjunto abierto de problemas.

Se remiten a los grandes procesos de la civilización, es decir, cada época hace sus propias preguntas al pasado, que dependen de las preocupaciones del orden social, político, cultural, religiosos, tecnológico, ambiental, etc., propias del tiempo en que vive el historiador.

• Las preguntas.

El historiador se guía por preguntas acerca del qué, el quién, el cuándo y el dónde con relación a determinados acontecimientos, estas preguntas le permiten delimitar el tema y para “problematizar” su estudio es necesario preguntarse acerca del cuál, el cómo, el porqué y el qué significa el acontecimiento, fenómeno o proceso.

• El orden metodológico.

El investigador se hace preguntas acerca de cómo proceder para abordar un determinado objeto de estudio cuando puede proponer problemas de orden metodológico.

• Formulación del problema.

Suele ser la parte más difícil de la elaboración de un proyecto de investigación. “la capacidad para formularlo no puede ser dirigida por reglas: forma parte de la sensibilidad y la capacidad creadora del investigador”, afirma Bunge (párrafo 2, p.32).

Consejos para formular un problema (Bunge, párrafo 2, p.32)

• Criticar soluciones ofrecidas por la literatura sobre el tema, para hallar sus puntos débiles.
• Aplicar respuestas conocidas a situaciones nuevas y ver si siguen siendo válidas.
• Generalizar viejos problemas incorporando nuevas variables.
• Buscar relaciones con problemas que pertenecen a otros campos.

Lo anterior expuesto requiere de lecturas previas de una amplia bibliografía relacionada con el estudio del tema preciso de la investigación. La formulación del problema de investigación se debe trabajar de manera simultánea al estado de la cuestión.

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