Parcial 1 Myers Unq

Historia Argentina (Prof. Myers)

Primer Parcial

(Duración: 2 horas)

Primera Parte: Identificaciones

1) La encomienda era una forma de:

a) propiedad rural

b) gobierno municipal

c) apropiación, legalmente sancionada, del trabajo indígena por parte de los conquistadores y sus descendientes.

2) Una audiencia era:

a) Una corte suprema en las colonias hispanoaméricanas

b) Una investigación de hechos fraudulentos

c) La recepción ritual de sus súbditos por parte del Virrey

3) Las misiones jesuitas que crearon un gobierno autónomo al interior del Estado Imperial Español estuvieron ubicadas:

a) En las tierras de los Uru del altiplano boliviano

b) En las tierras de los Lacandones de Yucatán

c) En los territorios guaraníes del sur de Brasil, norte de Argentina y este de Paraguay

4) Bartolomé de Las Casas fue:

a) El organizador de la mita en Perú

b) Un clérigo e intelectual que defendió la causa de los indígenas conquistados

c) El principal conquistador de la colonia de Nueva Granada

5) Además de la llegada de Colón a las Américas, qué otros dos hechos de gran trascendencia histórica tuvieron lugar en 1492?:

a) La sublevación de los Comuneros y la coronación del Emperador Carlos V

b) La derrota de la Gran Armada española y la batalla de Lepanto

c) La conquista del último reino islámico de la península, Granada, y la expulsión de todos los judíos

6) La Casa de Contratación fue:

a) Un estudio de abogados qque se especializaba en contratos comerciales

b) Una corporación comercial autorizada por la Corona, con poderes de monopolio y supervisión sobre todo el comercio entre España e Hispanoamérica entre 1515 y 1700

c) El principal órgano burocrático de gobierno de las colonias americanas, con jurisdicción suprema en todos los asuntos legales, políticos y administrativos

7) Un "Cabildo Abierto" era:

a) Una asamblea pública convocada por el gobierno municipal de una ciudad para discutir asuntos de grave trascendencia

b) Un consejo de guerra

c) El consejo deliberante de las ciudades coloniales

8) En el Imperio Español, Potosí fue el principal centro de producción:

a) Textil

b) Minera

c) Agrícola

9) La mita era:

a) Un sistema de trabajos públicos forzados, basado en un sistema de reciprocidad bajo los Incas, y en uno de explotación sin recompensa bajo los Españoles

b) El término Quechua para designar el concepto “libertad”

c) La venta forzada de artículos de consumo por parte de funcionarios de la Corona y otros europeos a las poblaciones indígenas

10) El sistema de "castas" designaba:

a) Una tabla jerárquica de clases sociales basadas en la riqueza de cada individuo

b) Una tabla que definiría a las personas según el lugar que ocupaban en el sistema de producción

c) Una clasificación que asiganba a cada individuo a una posición social superior o inferior, siguiendo un orden jerárquico, según su origen racial

11) La principal rebelión indígena - aquella de mayor extensión y con mayores ambiciones políticas - de todo el período colonial fue:

a) La de Tupac Amaru II

b) La de Caupolicán

c) La del “Tata Dios”

12) El movimiento liderado por José Gervasio de Artigas logró cumplir con cuáles de las siguientes metas:

a) La independencia de la República de Uruguay

b) Completar la expulsión de los españoles de Montevideo, establecer una suerte de “reforma agraria”, y crear un proto-Estado confederal en oposición al Directorio

c) Derrocar al gobierno de Juan Martín de Pueyrredón

13) ¿Qué lugares y personajes corresponderían a cada uno de los dos polos de "civilización" y "barbarie" empleados por Sarmiento en su Facundo:

a) Rosas y Facundo, Buenos Aires y Córdoba

b) Rosas y Paz, las ciudades y las campañas

c) Facundo y Rivadavia, Londres y Santiago de Chile

14) La "papeleta de conchabo" era:

a) Un tipo de trabajo forzado, como la mita

b) Un tipo de papel usado por los periódicos baratos

c) Un documento obligatorio que debía comprobar el empleo fijo de su portador, utilizado por el Estado para controlar los movimientos físicos de los gauchos de la campaña

15) La palabra "gente decente" era:

a) Un término empleado por los sectores altos de la sociedad rioplatense durante el siglo XIX para referirse a sí mismos

b) Un término irónico utilizado por los gauchos

c) Un eufemismo para designar a los sectores más pobres de la sociedad

16) Las tres principales constituciones argentinas durante el siglo XIX fueron las de:

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