Planeacion Bachillerato

PLANEACION CURRICULAR SEMESTRAL POR UNIDAD

UNIDAD N° _____1__________________

NOMBRE:

LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA

OBJETIVO:

• CONOCER LOS OBJETIVOS DEL AREA HISTORICO- SOCIALES.

• DEFINIR LA CIENCIA DE LA HISTRIA.

• EXPLICAR POR QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DEL AREA DE LA HISTORIA

INTRODUCCION: LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA ES QUE TRATA O VERSA SOBRE EL ACTUAR DEL HOMBRE. ES ESTE, EL PUNTO DE PARTIDA, DE LO QUE LLAMAMOS HISTORIA. TODO RELATO HISTÓRICO, TRATA SOBRE EL ACTUAR DEL SER HUMANO. LA HISTORIA, ESTUDIA EL ACTUAR Y COMPORTAMIENTO DE AQUELLAS SOCIEDAD ANTIGUAS. O PERSONAJES INDIVIDUALES, QUE HAN MARCADO UN HITO, EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD.

T E M A S EVALUACION BIBLIOGRAFIA ACTIVIDADES DEL

PROFESOR ACTIVIDADES DE LOS

ALUMNOS MATERIAL DIDACTICO H O R A S % AVANCE

PROGRAMATICO

PROG. REAL.

1. LA HISTORIA DE MEXICO EN EL BACHILLERATO

1.1 LOS OBJETIVOS DEL CURSO DE LA HISTORIA DE MEXICO.

2.1 LA CIENCIA DE LA HISTORIA

1.2.1 EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA.

1.2.2 LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO HISTORICO.

1.2.3 LA DEFINICION DE LA HISTORIA

1.3 LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA

1.4 LA HISTORIOGRAFIA MEXICANA ACTUAL. • CONCEPTOS

• ENSAYO

• PARTICIPACION HISTORIA 1 DE CLAUDIA SIERRA CAMPUZANO, PRIMERA EDIUCION. EDITORIAL ESFINGE, PAG. 12-15

EXPLICAR QUE ES LA HISTORIA, PARA QUE LE SIRVE AL ALUMNO , CUAL ES SU CAMPO DE ESTUDIO, LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO HISTROICO, ASI COMO LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA, POR ULTIMO SE TOMARA LA HISTORIOGRAFIA DANDO LA DEFINICION Y PARA QUE SIRVE.

EL ALUMNO TOMARA NOTA DE LOS CONCEPTOS DADOS EN LA CLASE.

EL ALUMNO REALIZARA UN ENSAYO EN DONDE REUNIRA LOS CONCEPTOS DADOS Y COMO TITULO LLEVARA “LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA”.

PARTICIPARA CON SU ENSAYO EN UN DEBATE CON SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO.  LIBRETA

 LAPIZ

 PIZARRON

 PLUMAS

 P,UMONES

 BORRADOR

 COLORES

 LIBROS DE CONSULTA 2 2

PLANEACION CURRICULAR SEMESTRAL POR UNIDAD

UNIDAD N° _____2_________________

NOMBRE:

MESOAMERICA

OBJETIVO:

• ANALIZAR LAS SOCIEDADES MESOAMERICANAS COMO ANTRECEDENTES Y COMPONENTES EN EL PROCESO DE FORMACION DE LA NACION MEXICANA.

• IDENTIFICAR LA SITUACION MESOAMERICANA Y SU RELACION CON ARIDOAMERICA PARA DEFINIR LAS CONDICIONES A LAS QUE SE ENFRENTO EL CONQUISTADOR.

INTRODUCCION: ES LA REGIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO QUE COMPRENDE LA MITAD MERIDIONAL DEMÉXICO, LOS TERRITORIOS DEGUATEMALA, EL SALVADOR Y BELICE, ASÍ COMO EL OCCIDENTE DE HONDURAS,NICARAGUA Y COSTA RICA. ESTA REGIÓN VIO EL DESARROLLO DE UNA CIVILIZACIÓN INDÍGENA EN EL MARCO DE UN MOSAICO DE GRAN DIVERSIDAD ÉTNICA Y LINGÜÍSTICA. LA UNIDAD CULTURAL DE LOS PUEBLOS MESOAMERICANOS SE REFLEJA EN VARIOS RASGOS QUE PAUL KIRCHHOFF DEFINIÓ COMO EL COMPLEJO MESOAMERICANO. LA DEFINICIÓN DE LO QUE SE ACEPTA COMO MESOAMERICANO ES OBJETO DE DISCUSIÓN ENTRE LOS ESTUDIOSOS DE ESTA CIVILIZACIÓN; SIN EMBARGO, CON FRECUENCIA SE MENCIONA EN EL INVENTARIO LA BASE AGRÍCOLA DE LA ECONOMÍA, EL CULTIVO DEL MAÍZ, EL USO DE DOS CALENDARIOS (RITUAL DE 260 DÍAS Y CIVIL DE 365), LOS SACRIFICIOS HUMANOS COMO PARTE DE LAS EXPRESIONES RELIGIOSAS, LA TECNOLOGÍA LÍTICA Y LA AUSENCIA DE METALURGIA, ENTRE OTROS

T E M A S EVALUACION BIBLIOGRAFIA ACTIVIDADES DEL

PROFESOR ACTIVIDADES DE LOS

ALUMNOS MATERIAL DIDACTICO H O R A S % AVANCE

PROGRAMATICO

PROG. REAL.

2.1 CARACTERISTICAS DE MESOAMERICA A LÑA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES

2.1.1 DIFERENCIAS ENTRE MESOAMERICA Y ARIDOAMERICA

2.2 LA SOCIEDAD MEXICA

2.2.1 DESARROLLO HISTORICO.

2.2.2 ORGANIZACION ECONOMICA, POLITICA Y SOICIAL

2.2.3 RELIGION. EL IMPACTO DE LA CONQUISTA EN M,ESOAMERICA

2,3,1 PAPEL DE LAS COMINIDADES INDIGENAS EN LA CONQUISTA

2.3.2 SUPERVIVENCIAS MESOAMERICANAS EN LA EPOCA ACTUAL. • RESUMEN

• CUADRO COMPARATIVO

• MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES

• MAPAS

• PARTICIPACION. HISTORIA 2 ARCE MONTOYA VELAZQUEZ, PRIMERA EDIUCION. EDITORIAL PATRIA, PAG. 32-43

EXPLICAR Y GUIAR A LOS ALUMNOS

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