Como Mejorar Las Competencias En Los Docentes

ASIGNATURA: EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

TEMA: COMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LOS DOCENTES

AUTOR: LEF. ALAIN YAHIR VÁSQUEZ GUZMÁN

FECHA: 13 DE DICIEMBRE DE 2012

El tema de las competencias hoy en día se ha convertido en una constante que los profesores deben conocer, analizar y sobre todo poner en práctica, ya que nuestro sistema educativo ha tomado este enfoque como parte del desarrollo integral de cada uno de los niños y niñas y ha surgido la inquietud de conocer a fondo de que son las competencias y como desarrollarlas.

En este ensayo encentraremos los diferentes tipos de competencias que existe de acuerdo con diversos autores, lo que aportan al docente y sugerencias de cómo desarrollarlas y ponerlas en práctica en nuestra vida cotidiana.

El comprender ciertos términos y combinado con la inexperiencia en este campo dificulto la comprensión en un principio del texto pero con el análisis y la comparación con otro términos se logro una reflexión simple pero a su vez profunda del tema.

Como mejorar las competencias de los docentes

Hoy hablar de competencias nos parece algo nuevo a los docentes, manejamos el término competencias con temor a equivocarnos o a no saber de que estamos hablando, sin embargo antes de este enfoque, han existido otros que bien pueden relacionarse con competencias y estas son “el pensamiento del profesorado” este se tomo como un modelo estandarizado para todos los profesores, “la micro enseñanza” nos dejo una forma más simple de entender el actuar pedagógico al explorar los diferentes medios para llegar a un fin y “los roles del profesorado” donde el profesor se tenía que involucrar en todos los aspectos que engloba su desempeño docente.

Luego de analizar estos enfoques educativos hacemos énfasis en el trabajo por competencias que se entiende como “el conjunto de conocimientos, cualidades, capacidades y aptitudes que permiten discutir, consultar y decidir sobre loque concierne al trabajo” y si lo vemos desde un punto de vista pedagógico, también concierne para dar respuestas a las dificultades y necesidades que se presenten que se presentan en la vida cotidiana.

No solo basta tener conocimientos o habilidades para ser competentes esto solo se trata de un elemento más, se trata de saber manejar todos los elementos que conforman a una persona y más aun dirigirlos correctamente, para así llevarlos a la práctica y resolver cualquier tipo de situación que se presente la “aplicabilidad” que esta tenga en el contexto es lo que lo hacer ser una competencia.

Las competencias se aprenden en base a la experiencia, esto no quiere decir que las caracteriasticas con las que nace un individuo como el carácter, la decisión, la convicción y el liderazgo no sean parte esencial de las competencias de cada persona, al contrario estas se pueden mejorar y no hay que olvidar que las competencias son e conjunto de habilidades, cualidades y actitudes que en su conjunto nos ayuda a resolver cualquier tipo de situación y que solo nos podemos dar cuenta de ellas cuando nos enfrentamos ha ciertas situaciones complejas.

Perrenoud (2004) destaca diez competencias de base para enseñar

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.

2. Gestionar la progresión de los aprendizajes

3. Concebir y promover la evolución de dispositivos de diferenciación

4. Implicar al alumno en sus aprendizajes y su trabajo

5. Trabajar en equipo

6. Participar en la gestión de la escuela

7. Implica e informar a los padres

8. Utilizar nuevas tecnologías

9. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión

10. Gestionar la propia formación continua

En estas diez competencias que nos enlista perrenoud nos podemos dar cuenta que no solo se basa en los conocimientos olas habilidades del individuo. Si no que le da un énfasis especial a la ejecución y a la inclusión

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