Ensayo de practicas Jardín de niños “Estefanía Castañeda”

ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC

Licenciatura en Educación Preescolar

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Trabajo docente e innovación  

Quinto semestre

Grupo “B”

Informe 1° Jornada de practicas

Viernes 10 de marzo

Jardín de niños “Estefanía Castañeda”

Erika Liliana Zuazua Garza

N° de lista 18

Maherso                                                                                                                                             2017

Cuando llegue el día de hoy al Jardín, pase a la dirección para firmar el registro de asistencia correspondiente al día de hoy; salude a las educadoras y a la intendenta, me dirigí hacia el salón de clases; acomode el registro de asistencia, los gafetes y distribuí el acomodo de las mesas y sillas del salón; coloque mi diario y mi carpeta de planeaciones sobre el escritorio de la educadora; termine de ayudarle a clasificar los libros de la biblioteca a la educadora, en el tiempo de espera para la hora de entrada la directora Griselda convoca a junta con las educadoras; 15 minutos antes para las 8:00 a.m. me dirigí al portón junto con la Sra. Silvia la intendenta para recibir a los alumnos ya que aún las educadoras estaban ocupadas.

Al abrir el portón, me diría tanto a los padres de familia como a los niños en saludarlos; las madres de familia me entregaban materiales que sus respectivas educadoras les habían encargado, ayudaba a ingresar a los alumnos que llegaban llorando porque no querían venir; y como toda educadora, estaba en el portón y me despegaba 2 segundos para ver que los salones estuvieran bien; llego la hora de cerrar el portón y me dirigí hacia el salón.

Al llegar al salón de clases les pedí a los alumnos que tomaran asiento, y empecé con la actividad permanente del saludo, pase de lista y la fecha correspondiente; les pregunte a los niños ¿Cómo amanecieron? Y ellos respondieron que: “Bien guapos”, también les pregunte ¿Si habían descansado? Ya que Alexa, Génesis y Noé traían cara de dormidos todavía; con ello pase a escribir la fecha “viernes 10 de marzo del 2017”, iniciando con el cuestionamiento de ¿Si ayer fue jueves, hoy que día es…? Es el ultimo día de que venimos a la escuela esta semana, y la alumna Lluvia mención que era viernes, y fuimos escribiendo la palabra viernes letra por letra, contando que numero era el de la fecha,  así sucesivamente hasta terminar de escribir la fecha;  por último fue el pase de lista y la entrega de los gafetes, al terminar de pasar asistencia, contamos cuantos habían faltado posteriormente contamos la cantidad de niños y niñas que asistieron a clases el día de hoy, dibuje dos caritas en el pizarrón una cara de una niñas y la otra cara de un niño, y le pedí a Héctor que pasara a contar cabeza por cabeza de los niños y menciono que eran 5 y pase a Roberto a escribir el numero 5 debajo de los niños, de las niñas paso Laura a contar las cabezas de cada niña y Lluvia paso a escribir el número 7 en el pizarrón,; los alumnos al escuchar que habían asistido 7 niñas a clases dijeron que habían ganado las niñas; al escribir yo las cantidades en grande en el pizarrón les pregunte porque eran más niñas que niños, y Lluvia menciono que porque en numero 5 era más chiquito que el numero 7; al termino de las actividades permanentes les pregunte que recordaban que habíamos visto esta semana; todos juntos dijeron que habíamos hablado sobre las emociones; en eso llega el Teacher y le sedo el control del grupo.

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