LA ESCUELA ROTA

El libro de la Escuela Rota del analista y consultor Eduardo Andere M. Trata temas de política y del sistema de la educación en México. A través de la lectura observamos diversas estadísticas donde fácilmente se pueden identificar las fallas de nuestro sistema educativo y como futura docente me da mucha pena y a la vez tristeza, de ver que son las mismas políticas y el sistema educativo, los que se prestan para que la educación en México sea lo peor, pues los que ocupan los puestos más pudientes en este sistema solamente ven por sus intereses y no distinguen lo verdaderamente preocupante que es la educación de nuestros jóvenes.

El autor hace un diagnóstico de la educación en nuestro país, describe algunas decisiones donde el gobierno se ha equivocado; sé que las personas que están en el gobierno son sólo eso “personas” que se equivocan al igual que todos, pero ellos tal parece que se equivocan a su conveniencia pues es muy ilógico que tomen decisiones tan absurdas que hasta un niño puede entender que no son benéficas para la educación como la mayoría de programas que han implementado pues no hacen un diagnóstico previo a las necesidades de los estudiantes.

Como pueden ser capaces de implementar multimedia en lugares donde no cuentan ni con el servicio básico de la electricidad, o como se atreven a dejar a los niños más tiempo en las famosas escuelas de tiempo completo; eso funcionaria más en las ciudades donde los dos padres de los niños trabajan y ya así les “cuidan” los maestros más tiempo a sus hijos y llamo así “cuidar” porque en realidad ya en la escuela el tiempo de más que están los niños ya es solamente para entretenerlos pues se supone que les deberían de dar algún taller que al niño le interese, sin embargo el gobierno no fue capaz de contratar a personas que estén realmente capacitados para impartir dicho taller.

No creo conveniente el programa de las escuelas de tiempo completo en las comunidades rurales, pues los niños están acostumbrados a apoyar a sus padres en los labores domésticos ya sea que todavía siguen con tradicionalismos y la mujer apoya a la madre en los labores domésticos y el hombre al padre en las actividades del campo si tienen animales pues a atenderlos y cuidarlos, y si en la escuela le absorben parte de su tarde pues los padres a veces no son conscientes y dicen “pues ya fuiste a la escuela ahora te toca ayudarme” y no les importa si tienen o no tarea, ellos solo quieren que los hijos los ayuden, entonces como queremos exigir un buen aprovechamiento educativo, si ni el sistema ni mucho menos las políticas ven estos problemas y los padres tampoco ponen de su parte.

El autor menciona que la escuela es el constructo que la humanidad ha inventado para transmitir saberes, actitudes y valores de los adultos a los niños, jóvenes y mayores. Aunque todo esto debe de obtenerse desde el hogar, sin embargo a lo largo del tiempo he visto que conforme avanzan los años se pierden más los valores y todos los valores, pero principalmente el respeto, en la escuela los alumnos le han perdido el respeto a sus profesores, ahora es el alumno el que decide lo que quiere aprender, si hace o no las tareas y hasta de una forma tonta decide si aprende o no, decide si aprende o no y el maestro ha perdido todo tipo de autoridad conjuntamente con los padres.

El problema que yo encuentro en que el alumno haya perdido estos valores, es la creación de los derechos, humanos los que de cierta manera hacen que los niños se sientan protegidos; aclaro que no estoy a favor del maltrato y mucho menos del maltrato infantil, pero ahora ya para cualquier

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