La dura Planeacion y desarrollo de organizaciones educativas

INTRODUCCIÓN

El ser humano es un ser social por naturaleza y por la importancia de vivir en sociedad, se ha visto en la necesidad de establecer y buscar alternativas para vivir en paz, en orden y en armonía, y, por la supervivencia que ésta implica se han buscado formas de organización para vivir mejor. Esto ha traído como consecuencia que el hombre reciba una educación con el fin de instruirse, informarse, así como establecer normas, leyes, derechos, reglas y obligaciones conllevándonos al desarrollo de habilidades necesarias para vivir plenamente en sociedad.

El papel del Estado se verá en la importante responsabilidad de saber llevar a cabo un buen manejo de sus recursos como un medio de desarrollo integral y sustentable del país, para que de esta manera se logren atender los diferentes fines que se tienen respecto a la sociedad y lograr así el bienestar de la ciudadanía; todo esto a través de la ordenación racional y sistemática del conjunto de acciones que permitan que el ejercicio de las funciones del Ejecutivo Federal se den de manera eficiente y que, así mismo, de esta manera también se encargue de la promoción de las diferentes actividades que le proporcionen un mayor desarrollo y crecimiento tanto políticamente, como social, educativa y culturalmente.

La educación es el arma para el futuro, muy a pesar de las criticas, un ser humano sin educación sin duda alguna será desplazado por uno que si la tenga, al hablar de educación no hablamos únicamente de saber de matemáticas o de español, tampoco estamos discriminando a los individuos que no tuvieron el “alcance” para una educación básica, hablamos de una educación integral, en la que los conocimientos académicos van de la mano con las experiencias sociales, van a la par con el amor a la patría, la aplicación de valores hacia su sociedad directa en la escuela, los compañeros y maestros, para después aplicarla en el contexto familiar en donde se desarrolla.

México continúa posicionándose victorioso en hacer disminuir el índice de analfabetas con el que cuenta el país, pero muy a pesar de tener programas y conferencias gratuitas en las que se orienta y se fomenta la educación, el índice sigue siendo alto para ser un país de su magnitud.

En México, en 40 años el porcentaje de personas analfabetas de 15 y más años bajó de 25.8 a 6.9%. Observa la siguiente gráfica:

Analfabetismo en México. [pic 1]

Como bien sabemos en la actualidad seguimos luchando contra los derechos humanos, pero tristemente los derechos de la mujer siguen siendo reprimidos, y aún hoy en día, a muchas personas( no solo hombres) les sigue pareciendo imposible y totalmente erróneo que una mujer sepa leer o escribir, ni siquiera hablaremos de obtener un título profesional.

De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda del 2010, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada 100 mujeres de 15 años y más no saben leer ni escribir.

[pic 2]

De esta forma estamos dejando de lado, olvidando y faltando a lo que la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos dice, pues está estipulado desde los principios de esta, Capitulo I Las garantías individuales, Articulo 3° lo siguiente:

Articulo 3°: Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.

La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

1. Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo…

Para dar pleno cumplimiento a lo que se reformó en el Artículo 3° se maneja también:

III.- El poder Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernos de los Estados y del Distrito Federal, así como de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, los maestros y los padres de familia en los términos que la ley señale.

El ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevaran a cabo mediante concursos de oposición en los que garanticen los conocimientos y capacidades idóneas para cada uno de los puestos.

Uno de los apartados que se encuentran dentro del Artículo de la educación, el Artículo 3°, es el párrafo o apartado IV, gracias a este una gran parte de la población tiene acceso a la educación, a pesar de no contar con los recursos económicos que serían necesarios en una escuela privada.

IV. Toda la educación que el Estado imparta será gratuita

Sin embargo, a pesar de estar estipulado en la Constitución Política, como ya se mencionó, la ignorancia o la falta de promoción para que se ejerza este párrafo sigue presente en nuestro país, hay un sinfín de interrogantes por realizar y ser contestadas, ¿Por qué la gente no estudia si la educación es gratuita?, ¿Prefieren trabajar?, ¿En verdad será gratuita o te cobraran una cuota?, Si de 500 habitantes solo 450 asisten a una escuela en donde se les impartirá una educación gratuita ¿A dónde va el dinero que se DEBERIA de invertir en la educación de los otros 50 habitantes?, ¿La discriminación formara parte de uno de los factores por los qué la gente sigue sin asistir a una escuela?, ¿Habrá personal capacitado para promover, alentar, motivar e impartir la educación?

Como vemos hay un sinfín de preguntas, aquí es importante recordar que, sea la respuesta que sea a cada una de estas, la ignorancia y el analfabetismo siguen existiendo en México, a pesar de ser mucho menor al de hace 40 años, aún existe y es una realidad que nos envuelve, es una realidad que la vemos a diario.

Estamos envueltos en una lucha diaria contra la ignorancia y el analfabetismo, pero ya no nos resulta, y ya no es, suficiente con saber leer y escribir, no es suficiente contar con primaria, secundaria o preparatoria cursada satisfactoriamente, hoy en día la exigencia en educación es mayor, prácticamente si no cuentas con un título profesional estás fuera de ser un aspirante a tener un trabajo con el cual puedas vivir dignamente. Cabe mencionar que el tener un título profesional no garantiza un trabajo de renombre pues hay miles de personas en espera de un trabajo para ejercer su carrera, pero sin tener una carrera universitaria terminada resultan bajas, casi nulas, tus posibilidades de aspirar a un trabajo como el antes mencionado.

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