Las causas y consecuencias que se derivan del maltrato infantil

UNIDAD EDUCATIVA[pic 1]

“QUINCE DE OCTUBRE”

MONOGRAFÍA

TEMA:

EL MALTRATO INFANTIL

AUTORA:

BRIONES PACHECO LISBETH YAMILET.

CURSO:

TERCER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PARALELO  “C”

LCDA. MERCY LOOR

NARANJAL – ECUADOR

2016

DECLARACIÓN.

Yo LISBETH YAMILET BRIONES PACHECO, alumna del tercero de bachillerato general unificado paralelo “C”, declaro que este proyecto titulado: EL MALTRATO INFANTIL, no es un plagio de cualquier página de internet y todo el contenido está basado solo en HECHOS E INVESTIGACIONES de la vida real.

LISBETH BRIONES PACHECO

AUTORA

CERTIFICACIÓN.

Yo: LCDA. MERCY LOOR, docente de la Unidad Educativa “Quince De Octubre”, en mi calidad de profesora CERTIFICO QUE: He revisado la monografía de investigación titulada: EL MALTRATO INFANTIL, la misma que ha sido elaborada y presentada por la estudiante: BRIONES PACHECO LISBETH YAMILET, la cual cumple con los requisitos técnicos y legales exigidos por la Unidad Educativa “Quince de Octubre” para este tipo de estudios.

Atentamente:

LCDA. MERCY LOOR

DOCENTE

AGRADECIMIENTO.

Deseo recalcar que esto es una forma para poder expresar la alegría que siento, ya que estos serán los últimos trabajos que realizaré con mis amigos y también es mi último año, deseo que todos nos graduemos iguales, por otra parte no dejo de recordar el primer día que llegue a este templo de saber que me ayudó en mis conocimientos, que gracias a la paciencia de mis maestros y de mis padres he mejorado en mi forma de ser y de valorar más las cosas, por eso les estoy muy agradecida a aquellas personas que me rodean para formarme en una persona de bien.

 Agradezco principalmente a Dios, a mis padres que siempre me están apoyando y que cada día me fomentan valores, mi querida hermana menor Nayeli, mi mejor amiga Marisol además de mis gratos amigos.

LISBETH BRIONES PACHECO

DEDICATORIA.

Para todas las personas que han pasado por esta mala etapa de la vida y que nunca le tenían haber pasado. También para todos mis profesores desde la primaria hasta la secundaria y los que están por venir, también le dedico este trabajo a todos los que me  ayudan a reforzar mis valores.

RESUMEN.

Es de mucha importancia de que todas las personas nos informemos sobre las causas y consecuencias que se derivan del maltrato infantil debido a que en muchos casos, este abuso resulta de manera inconsciente.

Hasta el momento existe diferentes explicaciones sobre este tipo de aptitudes por parte de los adultos y se ha visto la influencia en alguna manera de las situaciones de gran estrés, que hacen que toda la furia de la persona recaiga sobre el niño.

Existen ocasiones que el padre piensa que es la mejor manera de educar a su hijo, hay veces que ellos solo encuentran una solución que es el maltrato, el abuso, etc.  

ÍNDICE GENERAL.

CAPITULO I.

1. INTRODUCCION …………………………………………...9
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………11
3. DELIMITACION DEL TEMA/O PROBLEMA ……………14

CAPITULO II.

1. JUSTIFICACION ……………………………………………16
2. OBJETIVOS …………………………………………………18

1. OBJETIVOS GENERAL
2. OBJETIVO  ESPECÍFICO  

2.3 ANTECEDENTES……………………………………………..19

CAPITULO III.

3.1 MARCO TEORICO Y/O CONCEPTUAL…………………..22  

3.1.1 ¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL?

3.2 CLASIFICACION DEL MALTRATO...................................24

CAPITULO IV.

4.1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION…………….25

4.1.1 ¿QUÉ PUEDO HACER PARA EVITAR EL MATRATO INFANTIL?

4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES………………….27

4.3 RECOMENDACIONES…………………………………28

CAPITULO V.

5.1 CONCLUSIONES………………………………………29

1. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA…………………….30

5.3 PORCENTAJE DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS.

5.3.1 ¿EN SU HOGAR EXISTE EL MALTRATO INFANTIL?..................31

5.3.2 ¿HA SUFRIDO MALTRATO INFANTIL?.......................................32

5.3.3 ¿EN SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA LE DAN CHARLAS SOBRE EL MALTRATO INFANTIL?................................................................33

5.3.4 ¿ALGÚN FAMILIAR SUYO HA SUFRIDO EL MALTRATO INFANTIL?..............................................................................34

5.3.5 ¿SI USTED LLEGARA A SABER QUE UNA PERSONA ESTÁ SUFRIENDO MALTRATO INFANTIL LO AYUDARÍA?...........................................35

ANEXOS.

ENCUESTAS……………………………………………37

IMÁGENES DEL MALTRATO INFANTIL EN VARIOS PAISES………………………………………38

CAPITULO I

1.1 INTRODUCCIÓN

El maltrato infantil, es un fenómeno que afecta a todas las personas no solo a los niños involucrados que son los agredidos sino también a sus padres, vecinos, parientes, amigos, etc. que vienen a ser los agresores. Además esto afecta desde las poblaciones más pobres hasta las más ricas.

Podemos definir que el maltrato infantil puede poner en peligro la salud físico como mental del niño e interfiere en su desarrollo sexual que ocasiona y puede dañar su bienestar.

Los niños que son sujetos a este maltrato, tienden en su desarrollo a ser agresivos y con muy baja autoestima y puede ocasionar que en el futuro ellos practiquen esta misma forma de maltratar a los demás.  

Posteriormente hay que tomar en cuenta que el maltrato infantil no respeta la raza o religión y es aún peor clases sociales.

Finalmente podemos deducir que unas de las principales causas del maltrato infantil es porque los padres o familiares creen que es una excelente forma para educar a sus hijos y sus hijos al observar cómo le enseñaron a obedecer desde pequeño con esta mala forma él también lo practica con sus hijos entonces esta mala forma de enseñanza pasaría de generación en generación.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad el maltrato infantil es un hecho frecuente en cualquier momento y lugar del mundo sin importar ideologías políticas, religiosas, sociales, morales y económicas; aunque las primeras descripciones del fenómeno surgen desde siglos pasados y solos apenas hace unos cuantos años cuando empezó a reconocerse el maltrato infantil. Desde principios de la historia, el maltrato se ha ejercido hacia los menores. Pero es hasta 1860 en París que la problemática es identificada, en los estudios realizados por el patólogo forense Tardieu quien describió por primera vez el síndrome del “niño golpeado” tras realizar una serie de autopsias en infantes que habían sufrido golpes hasta ser asesinados.

Pero hasta 1874 en Estados Unidos de América el caso que ocasiona por primera vez una investigación legal es el de la pequeña Mary Ellen quien era cruelmente golpeada y encadenada por sus padres adoptivos, ante esta situación sus vecinos decidieron llevarla a los tribunales, pero tuvo que ser presentada por la sociedad protectora de animales al no existir instancia legal alguna que la defendiera. Fue hasta principios de 1960 cuando comenzó a considerarse la violencia familiar como un problema social, cuando casos similares en 1860 comenzaron a llamar la atención de un grupo de médicos. En 1962 Henrey Kempe y Silverman acuñaron la expresión “síndrome del niño golpeado” basándose en las características de niños que ingresaban al servicio de pediatría del Hospital General de Denver, Colorado.

Los niños no solo eran agredidos de forma física sino también emocionalmente o por negligencia por lo cual el término “golpeado” cambio a “maltratado”.

En 1965 en el hospital de pediatra del Centro Medico de México reconoció al primer caso de niños maltratados. Posteriormente en 1977 el doctor Jaime Marcovich realizo una vasta investigación con base en la observación de 686 casos de maltrato infantil comprobado. A partir de 1999 instituciones como el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) llevan un registro de las acusaciones denunciadas y detectadas para poner de manifiesto que la problemática existe.

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