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Liderazgo


Enviado por   •  1 de Mayo de 2014  •  1.114 Palabras (5 Páginas)  •  325 Visitas

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Liderazgo

Definición

El autor Richard L. Daft, en su libro La experiencia del liderazgo, define el liderazgo como: La relación de influencia que ocurre entre los líderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propósitos que comparten. Los elementos básicos de esta definición son: líder, influencia, intención, responsabilidad, cambio, propósito compartido y seguidores.

Contexto:

En la actualidad ha tomado gran importancia lo que representa el líder para poder lograr verdadera “ventaja competitiva” de cualquier empresa dentro del ámbito de los negocios globalizados.

El gran reto está en cómo lograr que todas las personas puedan alcanzar la misión de la empresa y cumplir con todos los objetivos de la misma, la respuesta está en la persona que se comunica adecuadamente, ejercer su liderazgo.

Uso y restricciones de poder

• El poder de un líder emana del control del medio que los otros miembros de grupo desean o necesitan para satisfacer alguna necesidad.

• control del medio: poder

• Cualquier líder deberá ser útil a sus seguidores o dejará de ser líder.

Bloques del uso del poder

MANERAS DE INTENSIFICAR EL PODER

• Jamás subestime a nadie debido a su posición o condición

• Las personas realmente poderosas respetan la contribución de todos los demás

• Tratar a todos con cortesía y respeto

Decálogo de manejo asertivo del poder:

• Sea una persona de palabra. Cumpla con lo que promete.

• Sea coherente entre lo que piensa, dice y hace

• Deje que sus actos hablen por usted. Haga lo que dice.

• No presente excusas para justificarse

• Devuelva las llamadas telefónicas, responda sus cartas y correos electrónicos.

• Comparta la información, los recursos y los contactos.

• Adiéstrese: plena disposición para aprender, mejor aún, si enseña y transmite lo que sabe.

• Demuestre ética e integridad irreprochables. Predique con el ejemplo.

• Recuerde que el verdadero poder es el ganado cada día, con la perseverancia de sus acciones.

• Proyecte una actitud consistente, positiva y entusiasta: el humor, la amabilidad, la etiqueta y el protocolo son cualidades esenciales para conseguir respaldo a la imagen de poder.

Enfoque sobre liderazgo y sus implicaciones

Muchos autores en el campo de la administración se han dedicado a investigar el mejor estilo de liderazgo que resulte exitoso en la mayoría de las situaciones, sin embargo la evidencia de la investigación indica que NO existe un método único de liderazgo.

Líder que triunfa es quien puede ajustar su conducta a las necesidades de su propio ambiente.

Directivo o Líder:

Los directivos y los líderes son dos tipos de personas muy diferentes. Los objetivos de los directivos surgen de la necesidad más que del deseo, son excelentes haciendo desaparecer conflictos entre individuos o departamentos, calmando a las partes mientras aseguran que los negocios diarios de la organización se lleven a cabo.

Mientras el directivo trabaja para alcanzar las metas de la organización, la función del líder consiste en definir nuevos objetivos, revisar y reciclar los antiguos o emprender nuevas líneas de actuación.

Por otro lado, los líderes adoptan actitudes personales y activas respecto a los objetivos. Buscan oportunidades y recompensas potenciales, inspirando a los colaboradores e impulsando el proceso creativo con su propia energía.

Categorías del liderazgo

Se encontró que se pueden clasificar las conductas de líderes en 2 categorías:

COMPORTAMIENTO DE DIRECCIÓN

• Explica Cuáles actividades, cuándo, dónde y cómo se realizarán

• Se caracteriza por establecer patrones de organización y maneras de lograr que se haga el trabajo

COMPORTAMIENTO DE APOYO

• Delega responsabilidades.

• Se caracteriza por el apoyo emocional que brinda (amistad, confianza, etc.)

El liderazgo y la madurez de las personas

Las variables fundamentales de la madurez son:

La capacidad: se refiere a la habilidad para asumir la responsabilidad y el conocimiento técnico para desempeñar en una forma adecuada sus funciones de educación y experiencia.

La motivación: es el impulso personal para realizar una tarea y la voluntad

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