PRÁCTICA EDUCATIVA PROYECTO DE OBSERVACIÓN.

DIMENSIÓN

VARIABLE

INDICADORES

PROCEDIMIENTO PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS

A QUIEN VA DIRIGIDO

Infraestruc

tura

Características de la construcción del barrio

*Tipos de construcción de las casas

-láminas,

madera. Cartón, paja, mampostería etc.

*Técnica: Observación No participativa

*Recurso tecnológico: cámara digital

*Registro y análisis: Diario de campo

Al barrio, comunidad

Infraestructu

ra

Características de las vías de comunicación

*Calles pavimentadas

*Terracería

*Posibilidad de ser transitadas

*Técnica: Observación No participativa

Recurso Tecnológico: cámara digital

*Registro y Análisis: Diario de campo

Vías de comunicación

Servicios

Ubicación del contexto

*Acceso para llegar

*Lugar donde se encuentra

*Técnica: observación participativa y entrevista libre (preguntas abiertas)

*Recurso tecnológico: cámara digital

*Registro y análisis: diario de campo.

Población y a los operadores (camioneros)

        __________

Servicios Públicos del entorno

*Luz, agua medios de comunicación. Medios de transporte, salud.

Técnica: Observación no participativa

Recurso tecnológico: cámara digital.

Registro y análisis:

_______________

Servicios públicos.

___________

Infraestructura comercial

*Cines, restaurantes, supers, tiendas, farmacias

Técnica: observación no participativa.

Recursos tecnológicos: cámara y video.

Registro y análisis: diario de campo

Barrio

    ________

Espacios nocivos

*Bares. Terrenos baldíos, discotecas, moteles etc.

Técnica: observación no participativa

Recursos tecnológicos: cámara digital

Registro y análisis: diario de campo

Barrio

___________

Espacios Recreativos

Relación entre la gente del barrio

*Parques, bibliotecas, museos, zoológicos, campos deportivos otros.

*Tradiciones y costumbres con la gente del barrio

*Tradiciones:

-Ferias, gremios, carnavales, corridas, bailes etc.

*Técnica: Observación no participativa

*R.T: cámara digital

*Diario de campo

*Técnica: _______

_______________

_______________

*Recursos tecnológicos: cámara digital o video

*Registro y Análisis: Diario de Campo

Al barrio y espacios recreativos

A la gente del barrio

___________

Vandalismo en el contexto

*Existencia de pandillas

*Tipos de pandillas

*Comportamiento de las pandillas

*Influencia de las pandillas con el contexto, niños y la escuela.

Técnica: ________

_______________

_______________
Recurso Tecnológico:  Cel cámara de video
Registro y análisis: Diario de campo

A la comunidad, Alumnos y Personal Docente.

Población y familia

*Condiciones de vida.

-Números de personas que habitan en la casa

-Número de personas mayores

-Número de personas menores

-Parentesco

-Cuántos trabajan

-Cuántos estudian

-Nivel de escolaridad de la familia

-Actividades económicas

-Actividades que realizan el fin de semana

-Tradiciones que celebran

- Servicios con que cuenta la casa

Técnica: ________

_______________

_______________

Recurso : Cámara

 fotográfica

Registro y análisis: diario de campo

Padre de familia

DIMENSIÓN

VARIABLE

INDICADORES

PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS

A QUIEN VA DIRIGIDO

__________

Características de la escuela

*Datos de identificación de la escuela:

-Nombre de la escuela

-Sector, Zona

-Clave

-Organización

-Turno

-Nombre del director

*Tipo de construcción

-Antigua

-Adaptada

-Construcción moderna

*Anexos

-Canchas, bibliotecas, cooperativa, cómputo, áreas verdes, baños, salones de USAER etc.

Técnica: ________

_______________

_______________

Recursos: cámara fotográfica

Registro y Análisis: Diario de Campo

Al director o algún docente

Datos históricos de la Escuela

*Fecha de su fundación

*Personas que intervinieron

*Etapas de construcción

*Personal docente

Técnica:

_______________

_______________

Recursos tecnológicos:

Grabadora de voz

Cámara de video

Registro:_______

_______________

Al director de la escuela

Personal Docente

Padres de fam.

___________

Del Personal Docente

*Maestros de grupo (actividades que realizan y comisiones que desempeñan)

*Maestros de apoyo

*Auxiliares administrativos

Técnica: ________

_______________

_______________

Recurso Tecnológico. Grabadora de voz cámara digital

Registro y Análisis: Diario de Campo

Registro de estadística.

Al director

Personal Docente

___________

Tradiciones y Costumbres

*Tradiciones:

-Celebración de festivales

*Costumbres:

-Acceso de los padres de familia a la escuela

-Horarios de la jornada escolar

-Actividades de entrada, recreo y salida

-Actividades extraescolares.

Técnica: ________

_______________

_______________

Recursos Tecnológicos:

Cámara de video y grabadora de voz

Registro y Análisis: Diario de Campo.

Director, Personal docente, administrativo y padres de familia

Alumnos.

__________

Programas de apoyo

-Becas

-Recaudación de fondos.

Técnica: ________

________________

Recursos Tecnológicos: grabadora de voz

y cámara

Registro: diario de campo

Director y padres de familia.

HORA

ACTIVIDAD

ORGANIZACIÓN

6:50 am

Asistencia a la Escuela Primaria

Equipo

7:00 am

Presentarse con el director(a)

Representante de equipo

7:00 a 7:30 am

Actividades de la jornada escolar. Entrada

Por equipo

7:30 a 9:30 am

Observar el entorno de la escuela

Por equipo/binas

9:30 a 10:00 am

Actividades de la jornada escolar. Recreo

Por equipo/binas

10:00 a 11:30 am

Contexto Escolar

Por equipo

11:30 a 12:00 am

12:00 o más

Actividades de la jornada escolar. Salida

Por equipo