Características del aprendizaje cooperativo. Características del aprendizaje colaborativo. Características del aprendizaje basado en proyectos
Enviado por ricardo190192 • 29 de Julio de 2023 • Biografías • 1.600 Palabras (7 Páginas) • 31 Visitas
Instituto OXXO
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Licenciatura en Gestión de Negocios Comerciales
Estrategias de aprendizaje a distancia
Nombre del estudiante:
Ricardo Orozco Huacuja
Tutor: Mónica Leticia Flores Mendoza
Actividad 3: Evaluación de la necesidad del proyecto
Fecha de entrega: 28 de julio de 2023, 03:00 a.m.
Módulo 3: Justificación del proyecto.
Temas: Características del aprendizaje cooperativo. Características del aprendizaje colaborativo. Características del aprendizaje basado en proyectos.
- Elabora un cuadro comparativo dónde establezcas las ventajas y desventajas de las tres estrategias revisadas y, utilizando el análisis desarrollado en la actividad 1 y 2, genera 5 preguntas para cada estrategia.
- Estas preguntas las deberás aplicar a tus compañeros o jefe directo para obtener información respecto a ¿cuál de las estrategias resultaría de mayor utilidad implementar en el centro de trabajo para mejorar las problemáticas identificadas?
- Al final, desarrolla una conclusión dónde determines la estrategia que mejor se adapta a tu problemáticas y porqué. Es posible elegir más de una estrategia.
Rúbrica de evaluación
Desarrollo[pic 2] Categoría | Malo | Bueno | Muy bueno | Excelente |
Ortografía | No acentúalas palabras correctamente | Utiliza las reglas de ortografía incorrectamente: comete más de 6 errores ortográficos a lo largo del texto. | Utiliza las reglas de ortografía y comete de 1 a 5 errores a lo largo del texto. | Utiliza las reglas de ortografía, acentuando de manera correcta palabras, nombres, apellidos, verbos, artículos y conjugaciones. |
Estrategias para implementar | No hay estrategias para resolver la problemática. | Las estrategias y la problemática no tienen vinculación. | Se expresa coherencia entre las problemáticas y las estrategias propuestas. | Se expresa de coherencia e interrelación entre la problemática y las estrategias propuestas. |
Problema por resolver | El problema por resolver no se vincula con los aprendizajes necesarios en su puesto de trabajo. | El problema por resolver se vincula con 1 aprendizaje necesario en su puesto de trabajo. | El problema por resolver se vincula con 2 aprendizajes necesarios en su puesto de trabajo. | El problema por resolver se vincula con los 3 aprendizajes necesarios en su puesto de trabajo. |
Confiabilidad | No utiliza el material propuesto. | Utiliza los contenidos de la plataforma. | Utiliza los temas que provee el tutor y los contenidos de la plataforma para la elaboración de la actividad. | Utiliza los contenidos del tutor, de la plataforma y libros, artículos o texto de fuentes confiables. |
Puntos que obtiene | 4 | 6 | 8 | 10 |
A partir de lo revisado en la unidad elabora lo siguiente:
- Da lectura detallada a los contenidos del módulo 3.
- Identifica las ideas principales y secundarias de los contenidos.
Actividad 3: Evaluación de la necesidad del proyecto
Explicación:
- Revisa la problemática que has determinado en la actividad 1 y 2 para poder elaborar el siguiente cuadro comparativo dónde compares las posibles soluciones que se podrían generar a partir de la implementación de alguna de estas, o de las tres, estrategias revisadas en clase.
Estrategias | Descripción (significado del aprendizaje) | Características principales | Ventajas | Desventajas | Con cuáles competencias profesionales lo relacionas |
Aprendizaje cooperativo | Este aprendizaje consiste en el trabajo en equipo la colaboración organizarse cada uno de los integrante repartiéndose tareas para llegar a un meta en común |
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| Competencias: Emocional Técnicas |
Aprendizaje colaborativo | En este aprendizaje se desarrolla la solidaridad para mejorar un proceso o una actividad en común ya que los integrantes ponen todos de su inteligencia para que la participación sea justa |
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| Talos |
Aprendizaje basado en proyectos | En este aprendizaje se basa más en los proyectas de la vida real para que sean más positivos que tengan una autoestima y una mayor motivación |
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| Competencias sistemáticas Competencia instrumental
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