“Estrategias lúdicas empleada por los docentes por los docentes para la enseñanza de la matemática”

[pic 1]“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Educación secundaria: Ciencias matemáticas

ESTUDIANTES:

Luque Reyna, Yoselin Emilia Minchola Avalos, Deyvi Reyes Altamirano, Sandy

EXPERIENCIA CURRICULAR:

Escuelas Disruptivas

DOCENTE:

Élias Capellan

CICLO:

III[pic 2]

2021

1.   DATOS GENERALES DEL PROYECTO:

❖ TITULO DEL PROYECTO:

“Estrategias lúdicas empleada por los docentes por los docentes para la enseñanza de la matemática”

❖ INSTITUCION EDUCATIVA: I.E. “Carlos Manuel Cox”

❖ CODIGO MODULAR: 1763895                                   UGEL: 3

❖ DIRECCION DE LA I.E: Av. Húsares de Junín 1355 Urb. La Arboleda

❖ LUGAR: Trujillo                                               DISTRITO: Trujillo

❖ PROVINCIA: La Libertad                               REGIÓN: La Libertad

❖  INTEGRANTES DEL COMITÉ DE GESTION:

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: 1 semana de setiembre del 2021.

FECHA DE FINALIZACION DEL PROYECTO: 2 semana de octubre del 2021.

El  proyecto  “Estrategias  lúdicas  empleada por los  docentes por los docentes para la enseñanza de la matemática”: Programa de innovación dirigido a los docentes, que surge al constatar que existe un bajo rendimiento del área de matemática a los estudiantes de la I.E “Carlos Manuel Cox”.

Esta situación problemática se origina principalmente por los docentes. Pero también influyen las madres y los padres de familia, la directiva, los estudiantes y algunos factores contextuales, entre otros, favorecen la existencia de este problema. Debido a esta situación, se presentan graves consecuencias en el rendimiento integral de los estudiantes en el área de matemática.

La población que será atendida con este proyecto son 169 estudiantes. En este grupo beneficiario directo del proyecto se espera diversificar la innovación educativa incorporando dinámicas y talleres lúdicos. Para ello, se realizarán diversas actividades como la instalación e implementación de un aula de cómputo, de computadoras de buen rendimiento. Asimismo, se desarrollará un programa de capacitación a los docentes y estudiantes para el proyecto de innovación.

El proyecto tiene un costo de S/. 40,000.00. De este total, S/. 36,000.00 constituye el aporte solicitado al FONDEP, y los S/. 4000.00, es decir, el 10%, es la contribución de la comunidad educativa, en mano de obra calificada y no calificada.

El proyecto tendrá un sistema de monitoreo y evaluación que permitirá recoger información oportuna sobre la ejecución de las actividades y su influencia en el logro de los objetivos y resultados. Para ello, se hará uso de instrumentos como encuestas, listas de cotejo, guías de entrevista, entre otros. El Comité de Gestión será el encargado de realizar las acciones de monitoreo y evaluación con la participación activa de toda la comunidad educativa.

Para lograr que esta iniciativa sea sostenible y perdure en nuestra institución educativa, se ha previsto coordinar con la Municipalidad Distrital, la UGEL y la Empresa Minera “Buenavista”, a fin de disponer de recursos técnicos y económicos.

El director y los docentes incorporarán en el PEI y en el PCIE capacidades, conocimientos y

actitudes relacionadas a las TIC’s, y las tecnologías de innovación.

Por último, con la finalidad de que haya transparencia en la gestión del proyecto, se ha previsto rendir cuentas a la comunidad educativa y local. Esta rendición de cuentas consistirá en convocar, en dos ocasiones, a la comunidad educativa a fin de presentar un informe de las acciones realizadas y los recursos invertidos, así como los avances en los resultados y el objetivo central del proyecto.

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