Estrategias lúdicas

• Estrategias Ludicas

  panchexsFICHA DE CONTENIDO AMBITO: HISTORICO TEMA: FUNDACION LOCALIZACION: Biblioteca Alcaldía o Subalcaldia CLASIFICACION/CODIGO: Nº DESCRIPCION: CONTENIDO PALABRAS CLAVES: OBSERVACIONES: TIPO DE FICHA: ELABORADO POR: GUIA DE ENTREVISTA A PROFUNDIDAD PARA DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO A NIVEL EXTERNO ÁMBITO: HISTORICO DIRIGIDO A: PRESIDENTE DE LA ZONA (JUNTA VECINAL) Datos Generales: Número de entrevista:………………………….

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  enithperezrangelEducere v.11 n.36 supl.36 Meridad mar. 2007 download el artículo en el formato PDF Como citar este artículo El juego instruccional como estrategia de aprendizaje sobre riesgos socio-naturales Ana Iztúriz1, Angélica Tineo2, Yolanda Barrientos3, Simón Ruiz4, Rosa Pinzón5, Jeimmy Montilla6, Mirsibel Rojas7, Maylen Leardi8 y Johana Barreto9 Universidad Pedagógica Experimental

• Estrategias Ludicas

  saryhannaINTRODUCCION En la actualidad los recursos literarios han surgido como herramientas didácticas de gran utilidad para el docente, porque a través de estas se despierta la imaginación de los niños y niñas por medio de la ficción. Esto permite la comprensión lectora del niño o adolescente de acuerdo al nivel

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  mikasalomeConducta de los niños y niñas con Autismo Atípico Cada niño autista es un individuo, y en muchos aspectos es diferente de otros niños con igual diagnóstico. En parte esto se debe a que este estado puede hallarse en grados que van de muy leve a muy grave, pero también

• Estrategias Ludicas

  yuli040289REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE- BARINITAS Bachiller: Rafael Ramírez C.I. 19.024.863 BARINITAS, DICIEMBRE DE 2011 INTRODUCCIÓN Muchas veces, la discriminación y las barreras con que se enfrentan las personas con discapacidad no son consecuencia de la inexistencia

• Estrategias Ludicas

  jhimy1Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos de 1ero y 2do grado del nivel secundario de la I.E.P."L. Fibonacci" Autor: Cancho Vargas, Cesar Wilard Correo: cevar_38@hotmail.com CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Realidad Problemática Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos

• Estrategias Ludicas

  gsubillaga“ESTRATEGIAS LUDICAS Y PEDAGOGICAS UTILIZANDO LAS TIC PARA EL APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES ARITMETICAS EN SEGUNDO Y TERCERO DE PRIMARIA” Este curso es diseñado al considerar que en la edad cronológica de los estudiantes de segundo y tercer grado, de educación básica de cualquier institución educativa en México y en

• Estrategias Ludicas

  yuliannymaybethLa Educación La educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y

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  Karimubarak1. Título de la Investigación “ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA ENSEÑAR HISTORIA EN CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA”. 2. Objetivos de la investigación 2.1. Objetivo general Diseñar estrategias lúdicas para la enseñanza para la signatura de historia en la educación básica. 2.2. Objetivos específicos - Precisar los tipos de estrategias de enseñanza

• Estrategias Ludicas

  juliennyEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo

• Estrategias lúdicas

  shemachiroqueIII. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL  Estrategias lúdicas Es una metodología de carácter participativa y dialógica. La lúdica puede contribuir para desarrollar el potencial de los alumnos, adecuando la pedagogía e información existente, para contribuir al mejoramiento del proceso educativo. La propuesta se basa en la lúdica como manifestación de energía

• ESTRATEGIAS LÚDICAS

  olgablancoESTRATEGIAS LÚDICAS FASE I INTRODUCCION En la actualidad los recursos literarios han surgido como herramientas didácticas de gran utilidad para el docente, porque a través de estas se despierta la imaginación de los niños y niñas por medio de la ficción. Esto permite la comprensión lectora del niño o adolescente

• Estrategia Ludica En Tgd

  vanesa.tatar¿Qué beneficios se obtiene a partir del juego como estrategia pedagógica en niños con trastornos generalizados del desarrollo? Los juegos son la manera más espontánea de establecer la práctica de todas aquellas habilidades que se van aprendiendo durante la vida. En los niños con TGD, el dar vuelta un objeto,

• Tareas de estrategia ludica

  Gelen De Peña VenturaRECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA http://www.uapa.edu.do/wp-content/uploads/logo-uapa.png GELEN DE PEÑA VENTURA 13-2988 EXTRATEGIAS LUDICA EN EL NIVEL INICIAL. IDELFONZA GUILLEN TAREA IV Distinguido/a participante: Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, te informo que seguimos dándole continuidad al tema: “Tipos de Juegos y sus Recursos Didácticos”. En este caso

• Estrategias Didacticas Y Ludicas

  vicgelj1705LA INTEGRACION EN LA EDUCACION INICIAL LA EXCLUSION En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social. MECANISMO DE

• LUDICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA

  Aida OjedaLa Lúdica Como Estrategia Didáctica La lúdica se interpreta como una dimensión del desarrollo intelectual de los individuos, siendo parte fundamental del ser humano. Creando una serie de emociones que brindan necesidades humanas, comunicación, sentimientos, expresiones, visión, entretenimiento, consuelo, alegría y risa, gritar e incluso llorar, fuente de emociones reales.

• Lúdica como estrategia didáctica

  williamnis24Lúdica como estrategia didáctica Por: Lourdes del Carmen Martínez González Introducción La práctica docente requiere de un análisis del aquí y el ahora, de los factores que influyen en el aula para detectar las necesidades que tiene cada grupo y lograr el aprendizaje de los alumnos. El alumno necesita aprender

• La Ludica Como Estrategia Pedagogica

  nancyrodriguezLA LUDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA Es indudable como la lúdica atraves del tiempo se ha constituido en la mejor estrategia de enseñanza, sobre todo en niños de etapa preescolar Podemos imaginar como los hombres tendrían una mejor herramienta con la cual puder tratar la pedagogía de la expresión; siendo esta

• La Ludica Como Estrategia Comunicativa

  polaca2000El arte es un aspecto fundamental de la vida de los niños y éste se evidencia en cada una de las etapas del desarrollo: niñez, adolescencia, adultez y vejez, pero que desarrollamos aun mas en la primera infancia. Está presente constantemente en nuestro diario vivir, ya que por medio de

• ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL APRENDIZAJE

  valegoESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL APRENDIZAJE. Podríamos considerar que el juego es más antiguo que la cultura, puesto que ésta lleva implícito la creación de una sociedad humana y, sin embargo, los animales, sobre todo los mamíferos, han jugado desde el principio de su existencia. La experiencia y la observación de

• Estrategias Ludicas Para Expresion Oral

  dayanyraluqueFRACCIONES EQUIVALENTES OBSERVAN Observan dos naranjas del mismo tamaño, indicamos que vamos a dividir la primera naranja en 2 partes y vamos a tomar 1 de ellas. La segunda naranja la dividimos en 4 partes y tomamos 2. Comparan ambas partes de las naranjas: Relacionan las partes de las naranjas

• Estrategias Ludicas Para La Socializacion

  adela1981MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación El juego a través de los tiempos ha sido objeto de gran preocupación y estudio. Muchas teorías clásicas del juego a principios de siglo, trataron en su mayoría el significado del mismo, considerándolo un factor determinante en el desarrollo del niño. Con previa revisión

• ESTRATEGIAS LUDICAS ORIENTADAS A GARANTIZAR

  mirvalREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA “PRUDENCIO ESAA” 7MO SEMETRE DE EDUCACION ESTRATEGIAS LUDICAS ORIENTADAS A GARANTIZAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES DE SUSTRACCION EN LOS NIÑOS Y

• Actividades lúdicas. Estrategias dinamicas

  esmeraldacREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Escudo%20nuevo%20UNEFA C:\Users\Computer\Downloads\Escudo MPPD.png MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) NÚCLEO MIRANDA SEDE LOSTEQUES. EDUCACION INTEGRAL 801-D. ASIGNATURA: LUDICA. LUDICA. D:\respaldo\imagenes\15.jpg Docente: ALUMNA: MARIA ESTELA OROPEZA. Nayibeth Torres. C.I: V-20.116.315 INTRODUCCIÓN. En esta presente investigación y dándole

• Actividad ludica como estrategia didáctica

  dranzer_13ACTIVIDADES LUDICAS DEFINICION La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos

• ESTRATEGIAS LUDICAS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE

  domary16INTRODUCCION Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en las estrategias de aprendizaje de la educación. Conoceremos acerca de cuál es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.) que

• La Actividad Ludica Como Estrategia Pedagogica

  amoachavezLa actividad lúdica como estrategia Pedagógica en educación inicial Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela) Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar la importancia de las actividades lúdicas como estrategia pedagógica en Educación Inicial. El estudio se insertó bajo la modalidad de investigación de campo, de carácter descriptivo.

• LA LUDICA COMO ESTRATEGIA PARA APRENDER MATEMATICAS

  harumibrendaEL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA SUMA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA En mi labor como docente he podido detectar un sin número de problemáticas educativas dentro del contexto áulico , las cuales llegan a repercutir en la vida cotidiana y formativa de

• Estrategias lúdicas Para Desarrollar La Motivación

  2212coromotorodr“Estrategias lúdicas para desarrollar la motivación de la resolución de las operaciones básicas matemáticas en los niños y niñas del sexto grado sección “B” Introducción A través de este trabajo de investigación, se pretende abordar una gran problemática referida a una de las ciencia más importantes del conocimiento humano, la

• Estrategias Ludicas Para Fortalecer La Matricida Fina

  yoraibiINTRODUCCIÓN La educación Inicial es unos de los pilares fundamentales en la formación del individuo pues mediante ella se adquiere un sinfín de experiencias que contribuyen en la adquisición de conocimientos significativos para fortalecer la calidad formal del ser humano. Por ello se le proporciona al niño (a) una atención

• Estrategias Ludicas Para La Enseñanza De La Escritura

  javier18725925Introducción. El lenguaje es el medio de comunicación, por excelencia, del ser humano. La lengua escrita ofrece al hombre la posibilidad de comunicarse a través del tiempo y el espacio, por eso permite la trascendencia de los mensajes. Los niños aprenden de diversas maneras a leer y a escribir; observan

• Juegos tradicionales. estrategias lúdicas folklóricas

  azabachejosefinaRepública Bolivariana De Venezuela ESCUDOUNEFAB Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana Núcleo Anzoátegui- Sede San Tomé TUTORA: ESTUDIANTE: M.Sc Janeth Acosta Glod Sanvicente, Geovanny Alexander C.I 19.124.579 Abril, de 2014 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La transculturización

• Actividades ludicas. El empleo de estrategias didácticas

  gavicryESTRATEGIAS. Son el sistema de actividades ( acciones y operaciones) que permiten con economía de esfuerzos y recursos la realización de una tarea con la realidad requerida dada la flexibilidad y adaptabilidad que ellas ofrecen en su empleo a las condiciones existentes. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES. Son los procedimientos predominantemente mentales

• Estrategias Ludicas Para El Fortalecineto Del Aprendizaje

  alvaradonurisLA PRÁCTICA DOCENTE V tiene como propósito fomentar la investigación en niños y niñas, como soporte de la práctica docente del estudiante de esta carrera, a fin de que enfatice en el proceso de investigación como una vía para la construcción del aprendizaje, dentro del espacio de la experiencia de

• ESTRATÉGIAS LÙDICAS PARA FORTALECER LOS VALORES SOCIALES

  irisaguiarFORTALECIMIENTO DEL VALOR SOLIDARIDAD EN EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “A” DEL GRUPO ESCOLAR “JOSÉ DE LOS SANTOS PEREIRA” UBICADA EN SAN JUAN DE LOS MORROS, MUNICIPIO JUAN GERMÁN ROSCIO, ESTADO GUÁRICO Participante: Daniel Miquelena. C.I. 14.394.324 Facilitador: Lcda. Mcs. Virginia Sarmiento Marzo, 2010.

• Estrategias Ludicas Para El Desarrollo De La Expresion Oral

  HAY.XSAIntroducción El presente trabajo es un resumen de las características jurídicas y culturales que determinan una nación, entre estas está el pluralismo jurídico, que puede o no estar presente en una comunidad, el globalismo localizado o el localismo globalizado, como puntos importantes para el cambio de la cultura y socialización

• Estrategias Ludicas Para Produccion De Textos En Los Alumnos

  yesi28ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA TRABAJAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS. ACTIVIDAD #1: INVENTEMOS ADIVINANZAS. Aprendizaje esperado: • Identifica la función y las características generales de las adivinanzas. • Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas. • Adapta el ritmo, la entonación y la modulación de la voz al leer adivinanzas. Desarrollo:  Primeramente

• Secuencia didáctica de matemáticas, con estrategias lúdicas

  Isabel LópezÁgora, comunidad educativa Ciclo escolar 2022-2023 Grado: 4to Grupo: A Mtra. Isabel Gpe. López Borges Semana: del 26 al 30 de septiembre 2022 Campo y asignatura Matemáticas Duración 50 minutos Eje Número, álgebra y variación Bloque 1 Temas Multiplicación y división Contenido Aprendizajes esperados Multiplicación de dos dígitos por un

• Desarrollo cognitivo e importancia de las estrategias lúdicas.

  salo1221TEMA: Desarrollo cognitivo e importancia de las estrategias lúdicas. El desarrollo cognitivo sabemos que tiene que ver con todo aprendizaje y conocimiento que nuestro cerebro procesa y que evidenciamos a la hora de nacer y empezar a explorar nuestro mundo. Se trabajará con recursos de información como internet y videos

• Informe Sobe Estrategias Ludicas Para La Enseñanza De La Quimica

  waltercasamayorCAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Hoy en día la enseñanza se encuentra frente a un gran reto, como lo es el dar respuesta a los diversos cambios educativos, particularmente en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje fundamentado en el desarrollo del recurso humano de acuerdo

• Estrategias Ludicas Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo En Niños

  vilma65FASE I INTRODUCCIÓN DIAGNÓSTICO INTEGRAL La socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Dicho en otros términos, socializar es el proceso por el cual el niño, aprende a diferenciar

• ASESORIA PARA LA PROMOCIÒN DE LA LÙDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÒGICA

  Eduardo Córdoba RomeroUniversidad Tecnológica de Bolívar ASESORIA PARA LA PROMOCIÒN DE LA LÙDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÒGICA ENCAMINADA A REDUCIR LA VIOLENCIA ESCOLAR DESDE EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES. CASO COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLÓN DE CARTAGENA, BOLIVAR YULEIDYS MARIA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ UNIVERSIDAD TECNOLÓGICO DE BOLÍVAR CARTAGENA 2019 ________________ Introducción La educación se

• Estrategias lúdicas Para Los hábitos De Higiene En Educación Inicial

  juliagrINTRODUCCIÓN A nivel mundial la higiene personal es conceptualizada como el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los seres humanos para mantener el aseo, la limpieza y el cuidado del cuerpo humano que conlleva a favorecer hábitos saludables así como la prevención de enfermedades contagiosas. Por tal razón el

• Estrategia ludica para fortalecer el valor disciplina en niños y niñas

  reylisRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Programa Nacional De Educadores Maturín Estado Monagas Estrategias Lúdica para fortalecer el valor Disciplina en los niños y niñas del primer grado sección A de la EPB ¨Paula Bastardo¨ Parroquia San Simón estado Monagas

• El uso de valores en estrategias y actividades lúdicas mejora la conducta

  alojackiSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACIONSUPERIOR ESCUELA NORMAL DE TICUL CLAVE: 31DNP0005P TICUL, YUCATán escuela primaria “felipe alcocer castillo” C.C.T. 31DNPR0893O GRADO DE PRÁCTICA: 3º GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014-2015 “EL USO DE VALORES EN ACTIVIDADES LÚDICAS Y ESTRATEGIAS MEJORA LA CONDUCTA” ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN…………………………………………. 3 1. RESÚMEN…………………………………………………. 1. ABSTRACT………………………………………...

• Estrategias Ludicas Para Mejorar El Aprendizaje Deloa Disciplinas Deportivas

  gonpuroanPROYECTO INVESTIGACION I.- ASPECTOS INFORMATIVOS 1.TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION PROPONER ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA 2. PERSONAL INVESTIGADOR 3. TIPO DE INVESTIGACION: 4. MESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CON MENCION EN INVESTIGACION

• Estrategias Ludicas Para La Convivencia En Niños Y Niñas De Edad Preescolar

  muniraahmadrepresentantes, con el reconocimiento de los derechos y deberes de cada uno. Aquí juega un papel fundamental cómo participan los diferentes miembros dentro de la institución, por ejemplo, los padres en su rol de apoyo a los hijos se involucran en las actividades de la escuela respetando los ámbitos de

• Estrategias Ludica Para Educandos Del 3er Grado De La Escuela Hortensia Peraza

  egildacCAPITULO I El problema. Diagnóstico. La Escuela Básica: “Hortensia Peraza”, está ubicada en la transversa 5 del barrio los cortijos de la cuidad de Guanare, del Municipio Guanare del Estado Portuguesa, atiende población estudiantil de primero a sexto grado en dos turnos (mañana y tarde). El tercer grado sección “A”

• Estrategias Ludicas Pedagogicas Para Lograr La Atencion En Los Niños De Preescolar

  edujarixav 1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION EN EL AULA En el periodo de diagnostico se observo el trabajo que realizan diariamente los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Ciudadela Tumac, en el municipio de Tumaco del departamento de Nariño, para estudiar la problemática existente que afecta

• ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

  neibyvalESTRATEGIA LÚDICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS La edad de educación inicial presenta características propias y están vinculadas al desarrollo ulterior de los niños y niñas. Constituye las bases para el desarrollo físico y espiritual; además asimilan conocimientos, habilidades, se forman capacidades, cualidades