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alfonsosantiagoResumen3 de Junio de 2019
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ANALISIS DE HERRAMIENTAS
HISTOGRAMAS
Problemas de frecuencia y ocurrencia:[pic 1]
Mayor | 10 | T Datos | 26 | |
Menor | 2 | Nº Datos | 5 | |
Rango | 8 | T Clase | 2 | |
Clase | Intervalo |
| Frecuencia | F. Relativa |
1 | 2 | 4 | 3 | 0,12 |
2 | 4 | 6 | 7 | 0,27 |
3 | 6 | 7 | 8 | 0,31 |
4 | 7 | 9 | 6 | 0,23 |
5 | 9 | 11 | 2 | 0,08 |
Media: 6
La gráfica tiene una distribución normal por lo cual la media de los errores es fácil es principal problema.
Las respuestas de los 10 trabajadores del turno 1 y 2 que respondieron 13 preguntas en la siguiente tabla y gráfica nos quiere decir que:
Existen de 2 a 4 personas con 3 problemas o inconvenientes en la organización.
Existen de 4 a 6 personas con 7 problemas o inconvenientes en la organización.
Existen de 6 a 7 personas con 8 problemas o inconvenientes en la organización.
Existen de 7 a 9 personas con 6 problemas o inconvenientes en la organización.
Existen de 9 a 11 personas con 2 problemas o inconvenientes en la organización.
Identificación de problemas en el área de producción
- Identificación de errores en el área de producción [pic 2]
Mayor | 125 | T Datos | 40 | |
Menor | 100 | Nº Datos | 6 | |
Rango | 25 | T Clase | 4 | |
| ||||
Clase | Intervalo |
| Frecuencia | F. Relativa |
1 | 100 | 104 | 12 | 0,3 |
2 | 104 | 108 | 12 | 0,3 |
3 | 108 | 112 | 11 | 0,275 |
4 | 112 | 116 | 1 | 0,025 |
5 | 116 | 121 | 2 | 0,05 |
6 | 121 | 125 | 1 | 0,025 |
La gráfica no tiene distribución normal por lo cual la desviación de los errores no es tan importante como la media.
Las respuestas de las 4 semanas con 5 días de producción por semana entre el turno 1 y 2 que se observa en la gráfica y la tabla nos quieren decir:
Existen de 100 a 104 errores de 12 días entre turno 1 y 2 en todo el mes.
Existen de 104 a 108 errores de 11 días entre turno 1 y 2 en todo el mes.
Existen de 108 a 112 errores de 11 días entre turno 1 y 2 en todo el mes.
Existen de 112 a 116 errores de 1 días entre turno 1 y 2 en todo el mes.
Existen de 116 a 121 errores de 2 días entre turno 1 y 2 en todo el mes.
Existen de 121 a 125 errores de 1 día entre turno 1 y 2 en todo el mes .
[pic 3]
Mayor | 120 | T Datos | 20 | |
Menor | 100 | Nº Datos | 4 | |
Rango | 20 | T Clase | 5 | |
Clase | Intervalo |
| Frecuencia | F. Relativa |
1 | 100 | 105 | 7 | 0,35 |
2 | 105 | 109 | 9 | 0,45 |
3 | 109 | 114 | 2 | 0,1 |
4 | 114 | 119 | 0 | 0 |
Las respuestas de las 4 semanas con 5 días de producción por semana de los 20 trabajadores del turno 1 que se observa en la gráfica y la tabla nos quieren decir:
Existen de 100 a 105 errores de 7 día del turno 1 del todo el mes.
Existen de 105 a 109 errores de 9 días del turno 1 del todo el mes.
Existen de 109 a 114 errores de 2 días del turno 1 del todo el mes.
Existen de 114 a 119 errores de 0 días del turno 1 del todo el mes.
[pic 4]
Mayor | 125 | T Datos | 20 | |
Menor | 101 | Nº Datos | 4 | |
Rango | 24 | T Clase | 6 | |
Clase | Intervalo |
| Frecuencia | F. Relativa |
1 | 101 | 107 | 8 | 0,4 |
2 | 107 | 112 | 9 | 0,45 |
3 | 112 | 118 | 1 | 0,05 |
4 | 118 | 123 | 1 | 0,05 |
Las respuestas de las 4 semanas con 5 días de producción por semana de los 20 trabajadores del turno 2 que se observa en la gráfica y la tabla nos quieren decir:
Existen de 101 a 107 errores de 8 días del turno 2 del todo el mes.
Existen de 107 a 112 errores de 9 días del turno 2 del todo el mes.
Existen de 112 a 118 errores de 1 días del turno 2 del todo el mes.
Existen de 118 a 119 errores de 1 días del turno 2 del todo el mes
- Identificación de cantidad de errores por plazo de entrega[pic 5]
Mayor | 231 | T Datos | 40 | |
Menor | 0 | Nº Datos | 6 | |
Rango | 231 | T Clase | 37 | |
Clase | Intervalo |
| Frecuencia | F. Relativa |
1 | 0 | 37 | 9 | 0,23 |
2 | 37 | 73 | 3 | 0,08 |
3 | 73 | 110 | 7 | 0,18 |
4 | 110 | 147 | 11 | 0,28 |
5 | 147 | 183 | 4 | 0,10 |
6 | 183 | 220 | 5 | 0,13 |
La gráfica no tiene distribución normal por lo cual la desviación de los errores no es tan importante como la media.
Las respuestas de los 20 pedidos de los 40 trabajadores entre el turno 1 y 2 que se observa en la gráfica y la tabla nos quieren decir:
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