LAS ESCUELAS DE ADMINISTRACION

Las Escuelas de Administración con sus diferentes Pensadores

• Administración científica.

 Pensadores: Frederic Winslow Taylor, Henry R. Towne, Henry l. Gantt, Frank B. Gilbreth, Charles Babbage y Henry Metcalf.

 Fundamentos: Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, con el fin de incrementar las utilidades.

 Técnicas: Producción, Tiempos y Movimientos y Sistemas de Incentivos.

 Aportes: Métodos más perfectos de estudio y organización de los procesos de trabajo en la producción, especialización e instrucción de los obreros, así como el sistema de salarios por pieza.

 Inconvenientes: Se prefiere el bienestar económico más no el físico del personal y se aplican fundamentos no científicos para subir la productividad.

 Valores: Económico.

• Administración empírica.

 Pensadores: Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Apley.

 Fundamentos: Orientación realmente práctica de la administración, se fundamenta la toma de decisiones en la experiencia sugerida por el pasado reciente.

 Técnicas: Intuición, experiencia y costumbre.

 Aportes: Se determina que la administración, es en medida considerable un arte que se aprende más con la ayuda de la práctica que de la teoría.

 Inconvenientes: Los resultados obtenidos son mediocres o definitivamente malos.

 Valores: Económico.

• Administración ambiental.

 Pensadores: George Elton Mayo.

 Fundamentos: condicionar el ámbito del trabajador para subir la efectividad de la producción.

 Técnicas: psicológicas y sociológicas.

 Aportes: al mejorar el ambiente de trabajo se mejora las condiciones físicas del personal.

 Inconvenientes: los factores ambientales no afectan directamente en la productividad.

 Valores: económico.

• Escuela del comportamiento humano.

 Pensadores: George Elton Mayo y Robert Owen.

 Fundamentos: Se deduce que no son los factores materiales, sino los psicológicos y sociales que actúan más en el crecimiento de la productividad del trabajo.

 Técnicas: psicológicas y sociológicas.

 Aportes: definición del trabajo como una actividad de suma importancia en el hombre, así como el reconocimiento de la importancia de las relaciones sociales e individuales.

 Inconvenientes: el idealismo con respecto a las relaciones humanas en ocasiones no es operante.

 Valores: Económico y Social

• Neohumano o Relacionismo

 Pensadores: Douglas Mc. Gregor, Abraham Maslow y Rensis Likert.

 Fundamentos: Los objetivos de la empresa son relacionados con los del trabajador, por medio de la participación en la fijación y logro de los mismos.

 Técnicas: Psicológicas

 Aportes: Mejoramiento del sistema de planeación y las relaciones humanas.

 Inconvenientes: Requiere de cambios en la organización y se detecta dificultad para su implantación por el tiempo necesario para que se obtengan resultados.

 Valores: económico, social y organizacional.

• Autogestión.

 Pensadores: Pjulick.

 Fundamentos: la participación activa de todo el personal en los procesos de análisis y toma de decisiones, así como la participación por igual en los ingresos de la empresa

 Técnicas: humanísticas, decisionales, psicológicas y de autorrealización.

 Aportes: el logro del bienestar social por medio de la autorrealización del personal y de la democracia en la empresa.

 Inconvenientes: dificultad para su

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