Resum L’oracio. Concepte i estructura

TEMA 1. L’ORACIÓ. CONCEPTE I ESTRUCTURA

a)Semàntic: criteri de significat. L’oració és una unitat de pensament amb sentit complert

b)Prosòdic: entonació. L’oració és una corba d’entonació pròpia entre dues pauses

c)Estructural. L’oració és una unitat amb autonomia sintàctica (SN+SV)

Estructura

Una oració està formada per sintagmes unitat al voltant d’un nucli que pot tenir especificadors o complements. Formats per diferents categories gramaticals que són paraules amb trets morfològics sintàctics i semàntics comuns.

Categories gramaticals

-Nom o substantiu

-Verb

-Adjectiu

-Adverbi

-Pronom

-Preposició

-Determinant

-Conjunció

-Interjecció

Sintagmes

-SNominal

-SVerbal

-SPreposicional

-SAdjectivial

SAdverbial

Funció sintàctica: és la tasca que realitza cada paraula o cada sintagma en l’oració per delimitar-la tenint en compte: concordança, ordre i recció

Subjecte

CD

CI

CC

CAtribut

CN

CAdj

CAdv

CPred

CRV

CAgent

Tipus d’oració simples

I)Segons la naturalesa del verb

a)Atributives, copulatives o de sentit nominal: usen els verbs com a enllaç SER ESTAR O SEMBLAR

b)Predicatives o de predicat verbal: poden ser transitives porten CD intransitives NO CD (es poden passar a passives)

c)Reflexives: el subjecte és autor i destinatari de l’acció. Pronom ES, verbs higiene ex. L’Enric es renta

d)Recíproques: el subjecte és plural i s’intercanvien les accions. Pronom ES ex. En Moha i en Naym es peguen

II)Segons la relació entre SN i SV

a)Subjecte el•líptic ex. (Nos) Sortirem a les cinc

b)Impersonals meteorològiques ex. Plou (no tenen subjecte)

c)Impersonal pronominals o reflexives: Pronom SE/ES/S’ +Verb 3ap sing ex. Es viu bé aquí

d)Impersonal amb construcció HAVER-HI sempre SINGULAR ex. Hi ha nois al carrer NO Hi han nois al carrer Hi ha gent a la platja Hi havia jugadors al camp NO Hi havia jugadors al camp

e)SEMBLAR QUE+Oració subordinada: Impersonal ex. Sembla que avui plourà

III)Segons la modalitat oracional o la intenció de l’emissor

a)Interrogatives: busquen una resposta per part del receptor. Poden ser directes o indirectes i totals o pacials

D porten signes interrogació: Què fas avui?

I No signes interrogació: Em va preguntar si volia venir

T Respostes Si o No: Vols venir? Sí

PNo poden respondre si o no: Què fas avui?

b) Exclamatives: expressen els sentiments del parlant. Signe d’exclamació (no sempre) Expressa cosa intensa ex. Fa molt fred avui!

c)Optatives: expressen un desig de l’emissor ex. Tant de bo arribi dissabte

d)Dubitatives: expressen dubte ex. Potser vindrà d’hora POTSER, TAL VEGADA

e)Imperativa o exhortatives: expressen una ordre o un prec ex. Calleu d’una vegada! Porta’m un cafè si us plau

f)Enunciatives: donen informació. Hi ha:

-Afirmatives: Divendres va ploure molt

-Negatives:Ahir no vaig anar a la piscina

En català la negació es construeix habitualment amb l’adverbi NO davant del verb ex. Demà no c¡vindré a l’escola. En ocasions es pot tractar d’una negació parcial ex. Els alumnes intentaran no suspendre l’examen. En algunes oracions podem trobar el reforç de la partícula PAS:

a)Negació d’una suposició prèvia: He vist té germana – No en tinc pas

b)Indicatiu de probabilitat: No tens pas 10€?

c)Negació parcial del que s’ha dit abans: Europa està superant la crisi però no pas Espanya

d)Expressió d’una prohibició total: No ho facis pas això

En altres construccions negatives apareixen altres partícules (cap ,ningú, res, enlloc, gens, mai) que poden tenir també valor positiu en oracions interrogatives o condicionals, per això, és aconsellable que en les oracions de valor negatiu vagin acompanyades també de la partícula NO

-Cap: Tens cap problema -Ningú: Ha vingut ningú?

-Res: En saps res? -Enlloc: L’has vist enlloc?

-Gens: Que tens gens de sal? -Mai: Si mai vas a NY avisa’m

Hi ha oracions en que el NO no afegeix cap matís de negació passa en algunes comparatives i en algunes construccions verb Témer ex. Guanya més en Messi en un dia que (no) jo en un any

IV)Les oracions passives

Són oracions que es formen a partir d’una oració activa predictiva transitiva en la qual el CD es converteix en Subjecte passiu, el Sub em CAgent i el verg es forma amb el verb SER+participi del verb actiu ex. A La Maria(Sub) menja(V) pomes(CD) PLes pomes (Sub pass) són menjades (V pass) per la Maria (CAgent)

Hi ha unes oracions que poden ser confoses amb impersonals i que són les anomenades Passives pronominals o reflexives. Tenen el pronom ES/SE/S’ + V3a persona sing/plural+ Subjecte ex. Es venen cotxes de segona mà/ Es compra roba vella

NO confondre Impersonal pronominal: pronom ES/SE/S’+V3apersona sing ex. Es viu bé

V)Les estructures tematitzades

En les oracions es tendeix a colocar primer la informació coneguda o destacada (tòpic o tema) i posteriorment la informació nova (rena) ex. Ernest Montes ha guanyat el Premi Nobel de la Pau

El Premi Nobel de la Pau ha estat guanyat per Ernest Montes

Per la passiva no és gaire utilitzada i sovint s’utilitza l’estructura tematitzada: CD, pronom feble del CD +Verb+Subjecte El Premi Nobel de la Pau, l’ha guanyat Ernest Montes

TEMA 2. LES PROPIETATS DEL TEXT

COHESIÓ

Elements que ajuden a ser un text ben cohesionat:

-L’anàfora: representa la repetició sistemàtica d’un element al llarg del discurs. L’anàfora cus una frase amb l’altre amb sinònims, pronoms i el•lipsis.

-Els connectors o marcadors textuals: són paraules o locucions que relacionen les parts significatives del text. Poden ser de dos tipus:

-Metatextuals (marcador textual) són aquelles que lliguen el discurs ex. en primer lloc, d’una banda, finalment.. unió paràgraf.

-Interoracional (connector textual) relacionen les diferents parts d’una oració ex. i, es que, enlloc... unió paraules

-Signes de puntuació:

•El punt marca una pausa llarga en el text ex. Aquest matí hem arribat a casa. Tota la

•El punt i seguit marca el final d’una frase família ens ha vingut a rebre.

•La coma marca una pausa breu en el text:

-Separa els elements d’una enumeració

- S’escriu davant o darrere dels vocatius per separar-los del resta de la frase ex. Joan, calla No facis això, nen

-Delimita incisos, fragments del text que es poden suprimir sense que se’n ressenti l’oració ex. La Núria, que viu a Manlleu, va néixer a Barcelona

-No podem posar MAI coma entre el subjecte i el verb ni entre verb i CD

•Els dos punts marquen una pausa mitjana:

-Introdueixen enumeracions

-Introdueixen citacions textuals

-Introdueixen explicacions

•El punt i coma marca una pausa mitjana. de vegades es pot substituir per un punt, una coma o els dos punts:

-Separa frases que estan estretament relacionades ex. Entrenem cada dijous; de vegades també divendres

-Evita equívocs ex. Un pijama, que...; unes sabates,...

•Els punts suspensius marquen una pausa en el text

-Indiquen que una frase està inacabada

-Deixen oberta una enumeració

-No espai entre paraula ex. peix, carn, cigrons...

-MAI si posa coma al davant

•El signe d’interrogació es posa al final de la frase per marcar que té una entonació interrogativa

•El signe d’exclamació es posa a final de la frase per marcar que té una entonació emfàtica

Si aquests signes coincideixen amb un punt aquest s’elimina ja que el substitueixen, en canvi, la coma, el punt i coma i els dos punts es mantenen

•Els parèntesis delimiten un incís en la frase

-Indiquen una informació complementària

-Delimiten dades sobre el text (temps, lloc...)

-Marquen les acotacions en un text teatral

•Els claudàtors delimiten un incís però molt allunyat del sentit i la sintaxi del text

-Delimiten informacions que ja es troben entre parèntesis

-Delimiten dades complementàries

•El guió/guionet delimita incisos:

-Indica informació complementària

-Marca diàlegs. Les intervencions del narradors es poden situar al principi (fent servir els dos punts), al mig (entre guions) i al final (s’introdueix amb guió i s’acaba amb punt) ex.

En Pep exclamà: -I si- digué amb veu tremolosa- no hi és?

-Vols dir?

-No!-Exclamà la Núria

•Les cometes delimiten un fragment dins el text

-Marquen una citació

-Marquen paraules usades en un sentit especial generalment irònic

-Marquen una transcripció literal

•Borra inclinada indica oposició o alternança o marca la fi d’una abreviatura ex. C/Enric Delaris El/la president/a

COHERÈNCIA

La coherència representa l’organització lògica de la informació que es presenta i s’ha de basar en:

-Selecció d’idees

-Organització dels continguts

-Lògica adequada sense contradiccions

-Progressió

...