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TRABAJO DE GRUPO HABILIDADES GERENCIALES


Enviado por   •  24 de Septiembre de 2018  •  Tareas  •  2.367 Palabras (10 Páginas)  •  152 Visitas

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Habilidades Gerenciales

Los gerentes o directivos de las organizaciones enfrentan cada vez más desafíos, y es indispensable que estos cuenten con habilidades que les permitan manejar la organización de una manera eficiente.

En la última década, más o menos, se ha generado una gran cantidad de evidencia de que la administración hábil (especialmente la competencia en la administración del personal dentro de las organizaciones) es el elemento fundamental para el éxito organizacional. Estos estudios se han realizado a través de numerosos sectores de la industria, contextos internacionales y tipos de organizaciones. Los hallazgos de las investigaciones plantean, casi de manera incuestionable, que si las empresas desean tener éxito, deben contar con directivos hábiles y competentes.

Las habilidades gerenciales son un conjunto de capacidades y conocimientos que  el emprendedor debe  poseer o desarrollar  para realizar las actividades de administración y liderazgo en el rol de gerente o director de una organización.

Entre estas habilidades se encuentran:

  • Manejo y administración de recursos humanos
  •  Gestión de tiempo
  • Capacidad de análisis
  • Capacidad de negociación
  • Gestión de proyectos
  • Toma de decisiones
  • Trabajo en equipo

Clasificación de las habilidades gerenciales:

La relación de un gerente con sus colaboradores es muy significativa, ya que implica el tratarlos con respeto, cortesía y dignidad, esto se consigue a través de una formación directiva concreta y una actitud positiva. Las habilidades gerenciales esenciales son diez, agrupadas en tres categorías.

  • Personales, contemplan a la persona en sí, interpersonales, relación con las demás personas.
  • Grupales, comunicación, trabajo en equipo.
  • Estrategia, Organización, Liderazgo

 

Dependiendo del nivel gerencial, se vuelven más o menos importante tres grandes grupos de habilidades gerenciales que debe dominar un gerente para ser exitoso:

1. Habilidades técnicas: Involucra el conocimiento y experticia en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica que ocupa.

Aplicando los valores que debe considerar el Rector en la universidad de San Carlos de Guatemala, se pueden mencionar

Servicio: Implica ayudar a alguien de una forma espontáneo , es decir adoptar una actitud permanente de colaboración hacia los demás. Por lo que se debe exigir el cumplimiento de los deberes a los Órganos de Dirección de las unidades académicas y procurar porque se prevean los elementos que requiera el proceso enseñanza aprendizaje.

También debe proponer las medidas que se crea conducente, al fomento y mejora de la Universidad y promover el intercambio cultural científico y tecnológico con universidades nacionales y extranjeras, firmando las correspondientes Cartas de Entendimiento. La definición del valor de responsabilidad aplicado a la habilidad técnica del candidato a rector, debe considerar lo siguiente:

Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar decisiones. El candidato a rector debe entender que entre sus funciones aplicadas el valor de la responsabilidad se considera el autorizar pagos previstos en los presupuestos y aquellos que acuerde el Consejo Superior Universitario y vigilar la tesorería y contabilidad de la Universidad. Velar porque las dependencias de la Universidad cumplan con los reglamentos vigentes y ejerzan supervisión en las mismas.

              

2. Habilidades Humanas: Se refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con las personas. Un gerente interactúa y coopera principalmente con los empleados a su cargo; muchos también tienen que tratar con clientes, proveedores, aliados,y estudiantes.

La definición del valor de honestidad aplicado a la habilidad humana del candidato a rector, debe considerar lo siguiente:

Honestidad: Es la conducta recta, honrada que lleva a observar normas y compromisos así como actuar con la verdad, lo que denota sinceridad y correspondencia entre lo que hace, lo que piensa o que ha dicho.

La firma de diplomas profesionales junto con el decano correspondiente títulos honorarios o cualquier otro documento otorgado por la Universidad debe ser comprobada por medio de la aplicación correspondiente del beneficiario, la cual debe ser verídica y comprobable científicamente. El nombrar, remover y conceder licencias, debe ser de  conformidad con la Ley, al personal que no corresponde a otras autoridades nominadoras.

 

La definición del valor de puntualidad aplicado a la habilidad humana del candidato a rector, debe considerar lo siguiente:

Puntualidad: Es la disciplina de estar a tiempo para cumplir con las obligaciones previstas, y es además una actitud de las personas formando en muchas ocasiones la propia personalidad.

Entre las funciones como rector se debe considerar que se debe convocar y presidir sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo Superior Universitario, en donde se pueda ejecutar un doble voto para el caso de empate, para este tipo de actividades el hecho de iniciar y concluir según el programa es importante porque refleja preparación y apego a los tiempos correspondientes en cada actividad para el máximo aprovechamiento y resolución de los conflictos a la brevedad.

3. Destrezas Conceptuales: Se trata de la formulación de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas en forma creativa.

La definición del valor de excelencia aplicado a la habilidad conceptual del candidato a rector, debe considerar lo siguiente:

Excelencia: Es organizar, gestionar y hacer de todo bien al primer intento, en todos los ámbitos de la organización.

Una de las funciones como rector donde se debe ver reflejada el valor de la excelencia a la academia es la presentación anual al Consejo Superior Universitario, la Memoria de Labores de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en dónde se dará resolución y comprobación a la labor de todas aquellas personas que formaron parte del proceso cognitivo prestado a los estudiantes de dicha universidad.

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