Actitudes hacia la Homosexualidad en estudiantes de nivel licenciatura de la Facultad de Psicología

Actitudes hacia la Homosexualidad en estudiantes de nivel licenciatura de la Facultad de Psicología.

Avalos Norma, Lopez Kimberly, Nuñez Karen, Pacheco Olga, Romo Kimberly, Ruiz Maydeé.

Facultad de psicología

Universidad Autónoma de Sinaloa

Grupo: 602

Métodos Investigativos

D. Martínez Miramontes Julia Marisol

Culiacán, Sinaloa ______ del 2017

En el presente protocolo es de interés conocer cuál es la actitud que toman los alumnos de la facultad de Psicología hacia las personas con orientación homosexual, ya que durante los últimos años se ha discutido mucho acerca de la legalización del matrimonio entre personas del mismo sexo, debido a esto se han generado prejuicios hacia este tipo de población.

 La (CEDHS,2010) Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sinaloa hace referencia que, a pesar de los avances de la sociedad en los ámbitos políticos, tecnológicos y de carácter legal, inclusive ahora en el siglo XXI la discriminación continúa presentándose de forma cotidiana, ya sea por cuestiones de género, capacidades diferentes o simplemente por prejuicios. Ante esto se hace referencia a el articulo 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) que nos dice que la ley respalda a todos por igual sin excepción alguna, pero esta ley no impide que existan los prejuicios, debido a esto  

  La ley respalda a todos por igual sin hacer excepciones. Por otro lado, los prejuicios se entienden como el proceso de la formación de un concepto acerca de una persona o situación de forma anticipada, e implica la elaboración de ideas, creencias, juicios u opiniones antes de comprobarlos (Gómez, 2015). Debido a esto desde un carácter jurídico y social me interesa saber la actitud que presentan los alumnos en formación para futuros terapeutas y abogados, para en dado caso poder encontrar una solución u/o apoyar a las personas en esta condición.

Marco teórico

     En estudios de Beach (1976) y Fisher (1992) la homosexualidad siempre ha existido, no sólo entre los seres humanos, pues también los animales de algunas especies llevan a cabo prácticas homosexuales. Se han documentado en numerosas investigaciones conductas homosexuales entre los gorilas hembras y machos, chimpancés, bonobos, gatos, gaviotas y muchas otras especies, tanto en cautiverio como en su hábitat natural.

  Las personas tienen posiciones firmes sobre cierto número de problemas de la sociedad contemporánea: están a favor o en contra del divorcio, el aborto, la pena de muerte, la libertad o el carácter laico de la enseñanza, etc. Estas son posiciones individuales, pero también compartidas, que se les denomina actitudes según Montmollin (1977) las actitudes nacen, desaparecen y se transforman; están se inscriben en la historia del individuo y, debido a ello, pueden cambiar en función de sus experiencias personales

  En esta investigación analizaremos las actitudes que toman los estudiantes de licenciatura de la facultad de psicología ante la postura de la homosexualidad, las actitudes son predisposiciones, esencialmente aprendidas, a actuar de forma selectiva y a conducirse de determinada manera ante un objeto específico, operando como parte de un sistema de representación de la realidad. Se caracterizan por su direccionalidad (se refieren a un objeto frente al cual la persona toma posición), y por ser adquiridas, estables y generar polaridad afectiva (Moral & Martínez, 2011).

    Una de las posturas mas frecuentes que se ha presentado durante décadas es la homofobia esta se define como la intolerancia, aversión, rechazo o temor hacia las personas que no cumplen con el rol de género y la orientación de la conducta sexual establecidos culturalmente; a su vez, incluye el miedo a la intimidad con personas del mismo sexo o al homoerotismo (Moral de la Rubia & Valle de la O, 2011).

    En si una persona que toma una actitud ya sea de rechazo o aceptación está realizando con anticipación lo que se le conoce como un prejuicio al hablar de esto nos referimos al juicio previo de algún suceso, persona u objeto como nos menciona Michael Billin (1984); los prejuicios no solo surgen en forma individual sino que también se forman dentro de grupos enteros, así pues, podemos considerar que los prejuicios constituyen opiniones dogmáticas y desfavorables respecto a otros grupos y, por extensión, respecto a miembros individuales de estos grupos.

     Un prejuicio se forma al juzgar a una persona con antelación, es decir, prejuzgarla, emitir una opinión o juicio  sobre una persona a la que no se conoce, a partir de cualquier característica o motivo superficial. Los prejuicios son una forma de juzgar lo distinto a nosotros sin conocerlo, considerando lo diferente como malo, erróneo, inaceptable o inadecuado (CNDH, 2012). Los prejuicios pueden dar lugar a actos discriminatorios.

     La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH, 2012) plantea que la discriminación es un fenómeno social que vulnera la dignidad, los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas. Ésta se genera en los usos y las prácticas sociales entre las personas y con las autoridades, en ocasiones de manera no consciente; discriminar significa seleccionar excluyendo, esto es, dar un trato de inferioridad a personas o a grupos, a causa de su origen étnico o nacional, religión, edad, género, opiniones, preferencias políticas y sexuales, condiciones de salud, discapacidades, estado civil u otra causa. Discriminar quiere decir dar un trato distinto a las personas que en esencia son iguales y gozan de los mismos derechos; ese trato distinto genera una desventaja o restringe un derecho a quien lo recibe.

     Como lo mencionamos anteriormente los prejuicios pueden dar lugar a la discriminación, igualmente los estereotipo son una imagen o idea comúnmente aceptada, con base en la que se atribuyen características determinadas a cierto grupo o tipo de personas, que lleva a considerar a todos sus integrantes o a todas ellas como portadoras del mismo tipo de características, sin que dicha atribución obedezca a un análisis objetivo y concreto de las características específicas de la persona de que se trate (CNDH,2012).

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