Carrera de Psicología. Estudio de casos

Estudio de Casos                                                                                          

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UNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIÓN

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Carrera de Psicología

Estudio de casos.

Caso 1.

1. Según las teorías revisadas, ¿cuál cree usted se ajusta de mejor manera a lo vivenciado entre Vicente y su madre? Escoja una y justifique su elección.

La que mejor se ajusta a lo desarrollado entre Vicente y su madre, corresponde a la teoría de Lev Vygotsky, de la zona de desarrollo próximo, la cual hace referencia a que, por medio de la intervención de un tercero más aventajado, ya sea adulto o un par, un niño puede adquirir conocimientos que no estén relacionados con su etapa de desarrollo. Es así que como refiere Montalva (2018) dos niveles de funcionamiento en la teoría de Vygotsky.

“El primero de ellos es el nivel evolutivo real que es caracterizado por el nivel de desarrollo que poseen las funciones mentales del niño y el nivel de desarrollo potencial que contiene aquellas funciones que el individuo aún no ha desarrollado, pero que sí es capaz de hacerlo en compañía de un adulto o de un compañero que posea mayor capacidad”. (p. 15).

1. En base a la elección realizada (teórica) tome sus postulados y ajústelos a lo planteado en el caso.

Esta teoría se ve aplicada en el momento en que se relata que la madre realizó una serie de pistas para encontrar su regalo, sin embargo, estás contenían combinaciones de palabras las cuales Vicente no pudo descifrar, la madre ofrece su ayuda para poder continuar con la actividad de la resolución de pistas, interviniendo en cada uno de los obstáculos que se le presentan al niño; además generando por medio de la aplicación de estos aprendizajes y contención para la obtención de ellos, ya sea por la contención, guía, además de interacciones verbales y dibujos.

Caso 2.

1. Según las teorías revisadas en esta unidad, ¿cuál cree usted se ajusta de mejor manera a lo vivenciado por Gabriela? Escoja una y justifique su elección.

La teoría que mejor se ajusta al caso de Gabriela, corresponde a la cognitiva de Gagné, la cual sus principios están basados en el aprendizaje significativo de Ausubel. Es por eso que se asocian ambas teorías ya sea cognitiva y de aprendizaje significativo al caso expuesto.

        Esta teoría está relacionada a 2 etapas con respecto al aprendizaje que se adquiere, una de las cuales está netamente enfocada al estímulo que se recibe del medio, la cual provoca un estado de alerta y/o atención. Luego de esta etapa, se genera la percepción selectiva; la cual se enfoca en la información y que está sea incorporada a la memoria de corto plazo, donde se genera la asociación por medio de la codificación y repaso, es en esta etapa donde dicha información comienza a transformarse por medio de una elaboración mental del nuevo aprendizaje asociado, para que de manera que se va elaborando de mejor manera el aprendizaje se fije en la memoria de largo plazo, es cuando se almacena finalmente en esta memoria cuando el aprendizaje se vuelve significativo, donde por medio de la estructura cognitiva, se logra generar la recuperación de dicho aprendizaje obtenido y así se puede generar un nuevo aprendizaje que se asocie al anterior, logrando que esta estructura cognitiva se vea potenciada con dichos aprendizajes. Como nos refiere Montalva (2018) sobre “los aprendizajes adquiridos y almacenados se pueden ubicar en cinco categorías

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