DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

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CINTHYA ANALY RINCON VELAZQUEZ

CIENCIAS DE LA EDUCACION

DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

PSICOLOGO ALEJANDRO RODRIGUEZ

7° CUATRIMESTRE

TEMA: ESPECIALIDAD EN PUERICULTURA

OBSERVACIONES:

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INDICE

PRESENTACION………………… 3

JUSTIFICACION………………….6

OBJETIVOS ……………………….8

CONTENIDOS……………………9

DISEÑO……………………………16

ORGANIZACIO.………………..17

EVALUACION…………………..18

BIBLIOGRAFIA………………….19

PRESENTACION

La puericultura busca que el niño crezca sano y adquiera las herramientas necesarias para integrarse a la sociedad.

Inicia desde la etapa del embarazo, ayudando a  la madre a conocer todo aquello que necesita saber para la crianza de sus hijos.

Una etapa importante en la puericultura es la lactancia.

Existen personas que se encargan de este servicio llamadas puericultoras, que se dedican al cuidado de la salud de los infantes.

Ellas brindan asesoramiento en los primeros años de la crianza.

Son muchas las funciones que realiza la puericultora, y pueden clasificarse en los siguientes grupos:

• EDUCATIVA: se encarga desde los distintos planes y programas educativos, hasta de formar hábitos saludables y estimular el desarrollo del menor.
• TECNICA: en este caso se encarga no solo de ocuparse que el niño crezca y se desarrolle de manera normal, si no también que pueda satisfacer sus necesidades en todos los sentidos.
• INVESTIGADORA: se encarga de investigar a fondo situaciones para llegar a ideas, conclusiones y proyectos que permitan mejorar la calidad de vida de los niños en mucho aspectos.
• PREVENTIVA: en esta función se refiere a que es fundamental que las personas profesionales de la puericultura fomenten, impulsen y promuevan diversas actividades, programas y proyectos específicos en pro de la salud de los niños, que entre otras cosas, puedan evitar que sufran ciertas infecciones, virus o enfermedades.

La persona que trabaja en el ámbito de la puericultura debe considerar ciertas normas y códigos éticos, tales como tener la preparación correspondiente, constante actualización en el área, total compromiso con los niños, dirigir el proceso de enseñanza, y lo más importante velar por el bienestar de los menores.

Es importante recordar que un puericultor(a) no reemplaza a un médico y que es responsabilidad de los padres llevar a sus hijos a los controles médicos necesarios.

JUSTIFICACION

La puericultura no solo se encarga de los cuidados del niño enfermo, si no también cuando está sano, analizando varios factores del crecimiento, el desarrollo de su inteligencia y las actividades que realizan en su vida cotidiana. Buscando su bienestar desde su nacimiento hasta la adolescencia.

Su importancia tiene una gran cantidad de campos de aplicación, desde las políticas de estado que deben garantizar y apuntar a los cuidados de los más pequeños, hasta el cumplimiento de los derechos del niño en lo que respecta a su formación y el tránsito a ser los individuos adultos del mañana.

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OBJETIVOS

Sensibilizar a los estudiantes sobre la necesidad de un acompañamiento amoroso e inteligente para el crecimiento y desarrollo armonioso del niño

Entender el vínculo afectivo y las pautas de crianza humanizada como pilares del logro de las metas del desarrollo del niño y su familia.

Reflexionar con respecto al niño como un ser integral y sobre su función en la sociedad actual mediante el conocimiento de la puericultura,  la crianza y  las políticas de niñez

Discutir aspectos del acompañamiento o la crianza de los niños con necesidades especiales. El niño en el conflicto armado, el niño frente a la muerte y al divorcio de los padres,  el niño con discapacidad físico o mental.

CONTENIDOS

Psicologia general y evolutiva:

• Caracteristicas de las distintas fases del crecimiento.
• Estudio evolutivo desde su nacimiento hasta los 6 años.
• Sentimientos, necesidades, relación con padres, hermanos y familiares.
•  Desarrollo del comportamiento
•  Juego
• Control de esfínteres.
•  Ingreso al jardín de niños
•  La disciplina
• Miedos e inteligencia.

Higiene:

• Higiene del recién nacido
• Vestimenta adecuada
•  Necesidades básicas del lactante.
• Control de esfínteres
• Mamadera y destete.
• Trastornos alimentarios.
• Evolución alimentaria.
•  Alimentación adecuada para cada edad.

Estimulación y Primeros auxilios:

• Ejercicios de fuerza destreza y agilidad.
• Psicomotricidad
• Accidentes mas comunes
• Prevención de accidentes, traumáticos, intoxicaciones hemorragias, etc.
•  Control de vacunación.
•  El botiquín de primeros auxilios.
• Principios de RCP (reanimación cardio pulmonar).

Literatura infantil:

• La literatura como medio de comunicación.
• El cuento didáctico
• Adivinanzas
• Cantos y juegos
• Ritmos
• Historietas
• El rincón de la biblioteca.

Actividades recreativas:

• Etapa sensorio-motriz.
• Juego simbólico
• Juego explorativo.
• Juegos adecuados para cada nivel de desarrollo.
• Juguete didáctico
• Cine
• Teatro guiñol.
•  Actividades rítmicas
•  Expresión corporal
• Canto
• Apreciación de instrumentos
•  Cancionero
• Instrumentos.

Problemáticas psico-sociales:

• Manifestaciones psicológicas y físicas del niño maltratado
• Legislación sobre maltrato infantil.
•  Aspectos psicológicos de adopción
• Aspectos legales de la tutela, guarda y patria potestad.

Psicomotricidad:

• Motriz gruesa
• Motriz fina
• De lenguaje
• Personal y social.
• Etapas del desarrollo
•  Desarrollo locomotor desde los 6 meses hasta los 3 años.
•  Maduración neurológica.
• Perfeccionamientos de los movimientos.
•  Juego de ejercicio simple
•  Juego de ejercicio simbólico.

Psicología evolutiva I y II:

• Aproximación a la psicología evolutiva.
•  La psicología evolutiva como ciencia empírica y la Era moderna.
•  Modelos del desarrollo
•  Modelo mecanicista, organicista y modelo contextual dialectico.
•  Los sistemas teóricos más representativos
•  Conductismo
• Teoría de Piaget y orientación del ciclo vital.
• Métodos utilizados en psicología evolutiva
• Concepto del desarrollo en el psicoanálisis
• Concepción del desarrollo para vigotsky
• Teoría de Piaget.

Maternidad y puericultura I:

• Signos del embarazo
• Control de gestación.
•  Los cuidados del cuerpo de la madre.
• Alimentación durante el embarazo
• Indicaciones médicas
• El parto.

Maternidad y puericultura II:

• Cuidados del pecho para una buena lactancia
• La higiene y cuidado del bebe.
• Morder como nueva experiencia.
• Consulta pediátrica
• Control de vacunación.[pic 4]

DISEÑO

Consta de 9 módulos de mes y medio cada uno, con 6 meses de practica y apoyo en el campo laboral. Donde aprenderán desde los cuidados de la madre en etapa de gestación, hasta el desarrollo cognitivo del menor.

ORGANIZACIÓN

Cada módulo consta de mes y medio 3 horas al día.

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