Desarrollo Del Aprendizaje

EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

(El desarrollo del conocimiento es un proceso espontaneo, vinculado a todo el proceso de

Embriones. La concierne igual manera, al desarrollo del cuerpo, pero vioso y al desarrollo de las

Funciones.)

Es por eso que el desarrollo y crecimiento es una evolución natural que se enlaza al desarrollo

Elemental, esto también se refiere al desarrollo del cuerpo, sistemáticamente nervioso y sus

Funciones, menteles.

Encontramos cuatro etapas muy importantes para el desarrollo del niño sensorio-motor,

Preoperatorio, operaciones concretas y operaciones formales. La etapa sensorio-motora, es cuando

El niño expresa atreves de llantos, gestos todo todo lo que siente y observa a su alrededor esta

Etapa se manifiesta a los 18 meses de nacido. El periodo preoperatorio es cuando el niño avanza

En su experiencia oral y empieza a través de imitaciones, que el niño esta viendo, en las

Operaciones concretas se dan en la escuela, cuando en niño se desarrolla con facilidad en su

Alrededor y define lo que quiere, en las operaciones formales, se presentan en la adolescencia

Eso es cuando hay más relación social, es donde tiene mayor relación con las personas adultas.

(Así pues el niño de nivel preescolar que esta en el segundo periodo que es el preoperatorio el

Niño observa de los 4 a 5 años. Todos lo que esta a su alrededor principalmente a los padres y que

Para ellos los padres nunca dicen mentiras.

(El aprendizaje es posible si ustedes se basan estructuras más complejas en estructuras más

Simples, esto es siempre y cuando exista una relación natural y desarrollo estructural y no se

Simplemente el reforzamiento externo.)

Piaget, Jean Desarrollo y Aprendizaje, pag.33, 34,35. Lic.educ.preescolar .

Es por eso que el aprendizaje es lo que el niño ya sabe por naturaleza, pero también tiene que

Ayudarle a prender cosas nuevas.

En mi conclusión el aprendizaje es lo que el niño ya sabe, también podemos decir que es una

Asimilación activa.

(La teoría como la de la elección sociometría, de Newcombo sobre las actitudes o la Herede sobre

El equilibrio. La socialización se lleva a cabo por el aprendizaje de un mundo de operaciones entre

El niño y los demás)

La sociedad el aprendiz se prepara y crea su propio conocimiento de la vida diaria, la convivencia

Familiar y la preparación por la vida futura.

También se hablo sobre la psicología social, que nos sirve para la relación con las personas que lo

Redan en diferentes formas en la vida social.

Esto nos sirve para el comportamiento y conductas del ser humano, una fuente muy importante

Son las terapias, en el niño aprende a socializarse, con los demás niños de la misma edad como un

poco más grandes, logrando nunca integración total.

Sabemos la importancia del ser humano con la comunicación, la socialización el desarrollo de las

Conductas, que nos ayudan a comprender al ser humano hoy en la actualidad, asa como el autor

(P. Mal ríen) para la comprensión de nuestros medios social y desarrollo del ser humano

También se hablo sobre los estadios del desarrollo en las que se encuentran lo sig. Periodos.

Durante el periodo sensorio-motriz todo lo siente y percibido se asilaran a la actividad infantil

P.Malrien el Medio Social y Desarrollo.pag 49,50.

Lic.educ.Preescolar.

Este periodo el niño solo se basa en reflejos y le permite estimular reaccionar de diferentes

Manera, el niño atabes de los objetos va conociendo al mundo, en este periodo el niño no piensa

Solo actúa.

(El preoperatorio del pensamiento llega aproximadamente hasta los 6 años, junto a la posibilidad

De representar elementos acciones y percepciones, coordinación interiormente gracias al

Lenguaje, el pensamiento del niño es comprendido.

Aquí el niño ya puede usar el pensamiento, ya comprende las cosas.

En las operaciones formales esta empieza a los 12 años asta

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