Dimencion comunicatibva
Enviado por kevinjoel-b.f. • 12 de Octubre de 2016 • Ensayos • 1.058 Palabras (5 Páginas) • 188 Visitas
DIMENCIÓN COMUNICATIVA
Por: Martha Carolina Florez Peña
25 de abril del 2016
Muchas veces decimos que los niños son el futuro, en realidad ellos son el presente, en este momento que son niños cuando aún puedes ver sus sonrisas tiernas, cuando aún escuchas sus preguntas y su andar travieso es cuando debes apoyarlos en su desarrollo y acompañarlos para que descubran, comprendan y asimilen todo lo que tienen a su alrededor.
Por medio de este ensayo sobre la dimensión comunicativa y su importancia quiero exponer ideas para fortalecer la enseñanza significativa en el aula y cambiar la vida de los niños a los que podamos llegar por medio de nuestra hermosa labor.
Por lo tanto considero de vital importancia la dimensión comunicativa porque es el camino por el cual los niños se relacionan con los demás, consigo mismo y con su medio. La dimensión comunicativa ayuda al niño a establecer diálogos que le permiten expresar sentimientos, emociones, necesidades y pensamientos y de esta forma el niño logra obtener una vista más correcta sobre el mundo que lo rodea; ya que establece relaciones, satisface necesidades, forma vínculos afectivos y expresa emociones y sentimientos.
Como lo manifiesta (HALLIDAY) “es el canal principal por el que se les trasmiten los modelos de vida, por el que aprenden a actuar como miembro de una sociedad” y (BONNAFE) 2008 “La lengua del relato requiere de mayores niveles de pensamiento y de elaboración al igual que la lengua física es necesaria para la comunicación”.
De ahí la importancia de la dimensión comunicativa en nuestros niños para empezar a actuar como miembros de una sociedad, algo que es completamente necesario para su desarrollo en la interacción con otros y con sus pares; desde su nacimiento están manifestando una y otra vez su dimensión comunicativa por medio de balbuceos y según sus aspectos fonológicos pronto distinguen entre el habla y otros sonidos ya que los bebes son especialmente sensibles a la voz humana. Según (REYES 2008) “la exploración de los bebes a los sonidos diferentes y similares, acentos, intenciones, matices y musicalidad los ayuda a desarrollar una conciencia fonológica.
En busca de herramientas para propiciar ambientes y experiencias literarias y comunicativas considero de gran ayuda un cuadro en donde encontramos ideas para poner en práctica con nuestros niños.
El niño o niña puede observar los gestos de las personadas más allegadas, invitémoslos a participar para demostrar movimientos de personas y animales. |
Permitámosles que se muevan y sientan su cuerpo y sean conscientes de las múltiples posibilidades expresivas de su cuerpo. |
Dejémoslos imaginar, crear, reproducir e inventar y poco a poco expresarse con mayor confianza |
Mostrémosles los libros con gran emoción para que ellos disfruten, exploren y otorguen sentido a los primeros libros de imágenes y libros- álbum, a las imágenes, las fotografías, los avisos publicitarios con los que el niño se familiariza todos los días. |
Disfrutemos de la oralidad, a través de la escucha y de la producción de juegos de palabras, onomatopeyas, rondas y canciones, entre muchas otras posibilidades y así fortalezcamos su dimensión comunicativa. |
Produzcamos textos orales narrativos y descriptivos a la hora de hacer nuestras planeaciones que nos ayude a introducir la expresión escrita. |
...