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Efectividad de la Terapia Cognitivo Conductual


Enviado por   •  6 de Julio de 2020  •  Ensayos  •  1.093 Palabras (5 Páginas)  •  105 Visitas

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Centro de Estudios Universitarios del

Valle de Tecomán, A.C.

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REPORTE DE LECTURA

PSICOTERAPIA BREVE

PRESENTA:

HECTOR JAVIER MADRIGAL SERRANO

MTRO. MIGUEL E. CASTILLO ENSCH

TECOMÁN, COL., JUNIO DE 2020

Efectividad de la Terapia Cognitivo Conductual

La terapia cognitivo-conductual (TCC) es una terapia psicológica basada en la aplicación de técnicas de apoyo que corrigen las conductas y pensamientos desadaptativos para la solución de los objetivos terapéuticos que se plantean en la terapia. Utiliza técnicas de corrección y modificación de la conducta y pensamientos para enseñar al paciente a resolver sus problemáticas.

La efectividad de la TCC es evidente dentro del campo de la psicología, además de demostrar que la probabilidad de recaídas a largo plazo es baja y suelen ser terapias más o menos breves.

En el texto se compara la efectividad de las distintas terapias con respecto a la TCC como el tratamiento farmacológico, tratamiento combinado (TTC más psicofármacos), placebo farmacológico, placebo psicológico, otros tratamientos psicológicos, lista de espera y tratamiento habitual. Por placebo psicológico se refiere al acompañamiento psicológico denominado “psicoterapia de apoyo” y por tratamiento habitual se refiere al tipo de terapia que se aplica en la intervención clínica común.

Se realizó una comparación exhaustiva de las diferentes intervenciones ya mencionadas dentro de un grupo de criterios de inclusión y exclusión muy estrictos que incluyen solo casos de 6 a 18 años para los niños y adolescentes y 18 a 65 años para la revisión de adultos, además de ser valorados por terceros y que estén diagnosticados por entrevistas según los criterios del DSM-III-R o posterior y ser artículos en ingles en las bases de datos de MEDLINE o EMBASE. Los resultados de dicha investigación revelaron la obvia efectividad de la TCC además de sacar a la luz algunos trastornos con los que la TCC mostraba igual o menor efectividad con respecto a los distintos tratamientos.

Los resultados muestran una mayor o igual efectividad en los tratamientos de TCC en comparación a los tratamientos farmacológicos con una excepción en el trastorno depresivo mayor que muestra una discrepancia entre los resultados. Con respecto al tratamiento combinado, la TCC muestra una eficacia inferior en los trastornos de angustia y bulimia nerviosa, por otro lado, ambos tienen la misma eficacia en el trastorno obsesivo compulsivo. En comparación al placebo farmacológico, lista de espera y tratamiento habitual la TCC muestra una eficacia superior en los trastornos abordados.

En comparación a otro tratamiento psicológico la TCC muestra una mayor efectividad a excepción del trastorno depresivo mayor en el cual se presentan diferencias entre los resultados dando iguales resultados en un caso y en el otro mostrando mayores resultados por parte de otro tratamiento psicológico.

Entre los resultados más destacados se encuentra la falta de datos en algunos de los trastornos de la revisión para niños/adolescentes de 6 a 18 años, por falta de cumplimiento de los criterios de selección. Los resultados concluyeron que en el tratamiento farmacéutico los resultados pueden variar más dependiendo del trastorno y del método del tratamiento. Por ejemplo, en los trastornos obsesivo compulsivo y trastornos de ansiedad se obtienen una eficiencia similar mientras que en los trastornos de TDAH la TCC muestra menos eficacia. Por otra parte, el tratamiento combinado se muestra más eficiente en los casos de trastorno de ansiedad y TDAH. Mientras que para los demás trastornos muestran los mismos resultados. La TCC igualmente muestra una mayor sino igual efectividad en comparación a los demás tratamientos.

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