El bullying escolar en México

El bullying escolar en México

El hecho que, en los centros escolares, sin excepción, se estén protagonizando a menudo episodios de violencia, agresiones, actos discriminatorios, donde sus principales actores son alumnos de todos los niveles educativos, es preocupante para los miembros de la comunidad educativa. A ello hay que agregar que no hay una política educativa para tratar este fenómeno que puede ser producto del acoso escolar o Bullying.

Los profesores por estar en continuo acercamiento con los alumnos, manifiestan preocupación y contrariedad por esta situación que muchas veces no saben cómo abordar; por otro lado, están los padres de los alumnos agredidos que manifiestan desconcierto y desconocimiento científico de lo que está pasando, lo mismo sucede con los padres de los agresores, pero no es culpa de unos ni de otros si no se tiene un conocimiento serio del mismo y, por lo tanto, estudiar e investigar acerca del tema es responsabilidad de la sociedad en su conjunto. El joven de hoy es el padre de mañana, y con la adecuada formación se puede conseguir una sociedad en la que el fenómeno bullying, pase a ser una excepción.

Consecuencias como el suicidio han hecho que más personas involucradas en comunidades escolares, realicen una introspección respecto a lo doloroso de estos hechos.

De acuerdo a los teóricos del tema, para que un acto de agresión sea una expresión de bullying, se requiere que la agresión se sostenga en el tiempo y que entre los involucrados –víctima/agresor-, haya una diferencia de poder. Las agresiones son de diferente índole: física, robo de tareas, lanzamiento de objetos, prácticas de racismo y discriminación, uso de sobrenombres, insultos, menosprecios, exclusión de grupo, ignorar, violación a la intimidad de las personas; escupir, empujar, etcétera; el maltrato intimidatorio hará sentir al agredido, dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos le lleve a consecuencias devastadoras como el suicidio, y en el caso del agresor se manifiesta placer, risas burlonas, alegría e inclusive un placer sátiro.

Con una alerta a tiempo, puede advertir a los padres de familia sobre el desarrollo y los diferentes momentos que experimenta el niño o joven, tales como cambios de comportamiento, humor, tristeza, llanto, dolores continuos de cabeza, estómago, etcétera.

Algunas de las hipótesis que se tienen planteadas serian:

• El bullying es el acto de agresión frecuente a una víctima en particular por parte de un agresor identificado.

• Los niños desarrollan tendencias agresivas debido a sufrir y/o presenciar cualquier tipo de violencia.

• El bullying se desarrolla en las escuelas debido a la falta de valores y atención (proveniente de la familia, profesores, entre otras influencias como amistades).

• La agresión verbal afecta más gravemente que la agresión física.

• El agresor tiene problemas psicológicos y busca desahogarse mediante la agresión directa a un individuo que considera inferir a él.

• Las autoridades escolares no plantean soluciones efectivas porque creen que los niños solo están jugando.

• La victima a largo plazo desarrolla una personalidad introvertida y presenta dificultades para socializar con otras personas.

Con esta investigación se pretende

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