Evaluacion En El Aula

ENSAYO

EVALUACION EN EL AULA

Para definir el término evaluación, hacemos referencia a todas aquellas técnicas que emplean los docentes para medir el aprendizaje logrado por los y las estudiantes en el aula. Este es un método muy tradicional que se ha venido aplicando desde hace muchos años en el ámbito educativo, lo cual permite que se pueda dar una valoración continua para que cada vez el docente emplee nuevos instrumentos que le permita medir, valorar, diagnosticar, observar, entre otros, para poder identificar el nivel de aprendizaje logrado por los estudiantes, también para que el proceso de evaluación sea mas integral y los resultados finales mas aceptables.

Es parte de la planificación efectiva tener criterios de evaluación claramente definidos, a partir de los cuales se planifique lo que se realizará en cada clase y se monitoreen permanentemente los logros de los estudiantes. Es importante, en este punto, recordar que la prueba escrita no es la única forma de evaluar; cada actividad de cada clase puede entregar información valiosa acerca del aprendizaje de los estudiantes, si se enfoca desde un principio en esta dirección al estudiante pondrá un mayor interés a las clases. La evaluación debe de centrarse mas que todo en cómo aprenden los estudiantes, porque es importante que el docente no solamente se centre en qué aprenden los estudiantes, sino también en cómo lo aprenden, teniendo en cuenta que ellos sean cada vez más conscientes de sus propios procesos.

La evaluación en el aula es una de las actividades que hacen parte y se desarrollan dentro del proceso formativo que se adelanta en la institución escolar, con la cual no solamente aprenden los estudiantes, sino también los maestros, porque a partir de ella es que visualizan, organizan y planifican su trabajo de enseñanza, la meta fundamental que debe regir a todo maestro o maestra, en la institución o sistema educativo, es la de procurar que sus estudiantes alcancen de manera exitosa los fines propuestos o establecidos dentro de un determinado proceso y período educativo: Pensar que existen niñas, niños, jóvenes o adultos con los cuales es imposible realizar alguna actividad formativa, incluyendo los aprendizajes escolares, es negar la enseñanza y naturaleza del ser humano siendo esta su esencia, para poder adquirir nuevos aprendizajes, conocimientos que le permitirán desarrollarse de una mejor manera en cualquier contexto.

Es por eso que la evaluación se ve como un elemento regular del trabajo en el aula, y a la vez es una herramienta que permite promover el aprendizaje efectivo, la pertinencia de la enseñanza, la comprensión de las metas del aprendizaje y la motivación del estudiante. Las experiencias exitosas de la evaluación en el aula, muestran la importancia de la evaluación permanente, la participación activa y la autoevaluación del estudiante, la retroalimentación asertiva del docente y la confianza en el mejoramiento, esto debería de ser un reto para los docentes porque son ellos quienes transmiten sus conocimientos a los estudiantes los cuales deben de estar muy capacitados y formados para que las nuevas generaciones no lleguen con limitantes en su desarrollo educativo, es de suma importancia que se vele por la educación y la adquisición de aprendizajes porque es acá donde se mostrara el buen desempeño que el docente ha realizado en sus labores, al mismo tiempo deben de servir como motivadores en su enseñanza-aprendizaje.

Esto es muy importante en el campo educativo, porque la evaluación permite descubrir que los objetivos planteados se han cumplido o no, lo que servirá para retomar aquellos elementos que no fueron asimilados por los alumnos, y así poder reforzar los éxitos obtenidos y no incurrir en los mismos errores en el futuro, para lo cual será conveniente introducir el cambio de estrategias pedagógicas para enmendar lo insuficiente o incompetente que pudo ser el docente al momento de impartir sus conocimientos, pero para resolver esta situación el docente debe de tener la capacidad de afrontar estas situaciones e iniciar nuevamente con nuevas herramientas, estrategias o sistemas de evaluación totalmente diferentes a las que estaba sometiendo a sus estudiantes y se obtendrán mejores resultados y nuevos intereses en el aprendizaje y la educación.

Las nuevas generaciones deberían tomar en cuenta la evaluación en el aula porque es donde se obtiene una información confiable y oportuna que permite conocer lo que sabe, lo que no sabe y lo que es capaz de hacer el estudiante y el interés que pueda presentar para un mejor proceso de aprendizaje, lo cual esto le permitirá al estudiante que se responsabilice de su propio aprendizaje, teniendo habilidades, actitud de compromiso, de autonomía y capaz de experimentar nuevas vivencias reales que le ayudaran a adquirir nuevas experiencias y mejores conocimientos.

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