Habilidades Blandas

Universidad Latina de Costa Rica

Tema: Habilidades blandas

Curso: Introducción a la Ingeniería

Alumno: Yannik Rechsteiner

Tercer cuatrimestre 2019

Profesor: Erick Alberto Arce

Carrera: Ingeniería Electromecánica

Índice

Introducción……………………………………………………..página 3

Habilidades blandas y duras…………………………………… página 4

Las cuatro etapas del aprendizaje………………………………página 7

Incompetencia inconsciente……………………………………...página 8

Incompetencia consciente………………………………………...página 9

Competencia consciente…………………………………………..página 10

Competencia inconsciente………………………………………...página 11

Conclusión…………………………………………………………página 12

Bibliografía………………………………………………………...página 13

Introducción:

En este proyecto de investigación se hablará sobre temas tales como las habilidades blandas y duras que cada uno de los seres humanos poseen y como poder identificarlas y manejarlas a tal punto que sean beneficiarias para el ámbito en las que se lleguen a desarrollar, ya sea en ámbitos profesionales, laborales, judiciales, académicos y entre otros. Además se hablará de las cuatro etapas de aprendizaje por el cual cada uno de nosotros vive diariamente ya que día a día se aprende algo, de lo que se le puede sacar provecho en un futuro. A este tema se le añadió imágenes a cada uno de los textos para así facilitar la lectura y el entendimiento del párrafo.

¿Qué son las habilidades blandas?

 Las denominadas habilidades blandas son cualidades o características de una persona que le permiten interactuar con otras de manera efectiva, generalmente se enfoca al trabajo, a ciertos aspectos de este, en ámbitos estudiantiles o incluso a la vida diaria. No solo son una habilidad en particular, sino que son el resultado de una combinación de habilidades sociales, de comunicación, de forma de ser, de acercamiento a los demás y otros factores que hacen a una persona dada a relacionarse y comunicarse de manera efectiva con otros. Por lo anterior es que las habilidades blandas tienen relación con lo que se conoce como inteligencia emocional; la relación y comunicación efectiva se ve afectada principalmente por la capacidad de conocer y manejar las emociones, tanto en nosotros mismos como cuando interactuamos con los demás. También se puede utilizar el término de "competencias interpersonales" para agrupar a estas habilidades en una persona. Otra forma de enfocarlo, es diferenciar estas características de lo que se conoce como las habilidades duras; estas últimas tienen relación con los requerimientos formales y técnicos para realizar una determinada actividad. Por ejemplo conocer los procedimientos y modo de operación de una máquina en una fábrica, es parte de las habilidades duras de una persona. Es importante también no idealizar las diferentes capacidades o habilidades de cada quien; para algunas labores o funciones las habilidades blandas tienen una gran importancia (por ejemplo para aquellos trabajos donde hay una relación directa con el público, o donde se requiere de mucha interacción con otras entidades, departamentos o personas), mientras que otros trabajos centran sus requerimientos más bien en las habilidades "duras" del candidato (por ejemplo, un programador de computadoras). Cada persona, de acuerdo a sus características y preferencias, se verá más a gusto en una posición acorde a su set de habilidades. En cualquier caso, tanto las habilidades blandas como duras pueden ser desarrolladas. En el caso de las habilidades duras el asunto es evidente  como por ejemplo leer un manual de funcionamiento de un dispositivo electrónico, mientras que las habilidades blandas requerirán de la voluntad y los valores para poner más atención en la forma en que nos relacionamos con los demás.

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Dirigir a otras personas para alcanzar los objetivos es uno de los desafíos más importantes que asumen las personas cuando llegan a ocupar cargos de supervisión, ya que no todos entendemos y tenemos la misma visión. En una carrera profesional, las personas cuentan con conocimientos y habilidades provenientes de su preparación técnica y académica y, como resultado del buen desempeño en la aplicación de esos conocimientos, es que ascienden en las organizaciones. Sin embargo, el éxito en el ámbito ejecutivo requiere de otras competencias, relacionadas con las denominadas “habilidades blandas”. El conocimiento de habilidades duras son esenciales en la etapa de inicio de la vida laboral. Para ascender y crecer, no son suficientes. Se requiere el dominio de habilidades directivas, que son transversales e indispensables para las personas que ocupan cargos en que, lo más importante, es la capacidad para desarrollar a otros.[pic 2]

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