INVIDENCIA ADECUACIÓN CURRICULAR

INVIDENCIA

ADECUACIÓN CURRICULAR

12-01-2016

La visión es uno de los 5 sentidos del ser humano, algunos consideran que es uno de los más importantes, ya que nos permite percibir nuestro entorno a través de la luz para poder captar tamaños, formas, colores, distancias, etc. esto se logra a través de os ojos, órgano encargado de la visión en el cual hay diferentes componentes que perciben los rayos luminoso, arman diferentes imágenes de los objetos  para transmitirlos al cerebro.

La invidencia es la pérdida total o parcial del sentido de la vista, también se le llama ceguera, según la OMS existen 4 diferentes niveles de la función visual los cuales son:

•        Visión normal

•        Discapacidad visual moderada

•        Discapacidad visual grave

•        Ceguera

La discapacidad visual moderada y la discapacidad visual grave se reagrupan comúnmente bajo el término «baja visión »; la baja visión y la ceguera representan conjuntamente el total de casos de discapacidad visual.

Las principales causas de la esta incapacidad son:

•        Errores de refracción (miopía, hipermetropía o astigmatismo) no corregidos: 43%

•        Cataratas no operadas: 33%

•        Glaucoma: 2%.

En los últimos 20 años ha disminuido notablemente la ceguera por causa de enfermedades infecciosas.

Accidentes y daños:

• Accidentes de tránsito

• Accidentes ocupacionales

• Quemaduras químicas

• Lesiones en deportes

Defectos genéticos:

• Anoftalmo: Globo ocular no se desarrolla

• Criptoftalmo: Globo ocular aparentemente no existe

• Microftalmo: Desarrollo insuficiente del ojo

• Egaloftalmo: Tamaño anormalmente grande de los ojos

• Aniridia: iris rudimentario

• Amaurosis congénita de Leber: pérdida grave de bastones y de conos en toda la retina desde el nacimiento

Envenenamiento

• Químicos como el metanol, encontrado en el alcohol etílico, utilizado por alcohólicos como sustituto económico de la bebida alcohólica, licores adulterados.

Otras Causas

• Malnutrición, deficiencia de vitamina A

• Rubéola durante el embarazo

Se estima que el número de niños con discapacidad visual asciende a 19 millones, de los cuales 12 millones la padecen debido a errores de refracción (problemas de visión que se producen cuando la forma del ojo no permite enfocar bien), fácilmente diagnosticables y corregibles. Unos 1,4 millones de menores de 15 años sufren ceguera irreversible y necesitan intervenciones de rehabilitación visual para su pleno desarrollo psicológico y personal.

Las principales causas de ceguera entre los niños son las cataratas (opacidad parcial o total del cristalino, generan problemas para apreciar los colores, cambios de contraste y actividades cotidiana), la retinopatía de la prematuridad (crecimiento de vasos sanguíneos anormales en la retina, la capa de células sensible a la luz que recubre la parte posterior del ojo que nos ayuda a ver) y la carencia de vitamina A. Aproximadamente la mitad de todas las cegueras infantiles se pueden evitar o tratar. Un programa mundial ejecutado en 35 países por una alianza de la OMS con la Asociación Internacional de los Clubes de Leones presta servicios oftalmológicos para conservar y restablecer la vista de los niños

Alrededor de un 65% de las personas con discapacidad visual son mayores de 50 años, esto implica que es un 20% de la población mundial.

Aproximadamente un 90% de la población de países con bajos ingresos sufren de discapacidad visual.

La discapacidad visual puede limitar a las personas en la realización de tareas cotidianas y afectar su calidad de vida, así como sus posibilidades de interacción con el mundo circundante. La visión representa un papel central en la autonomía y desenvolvimiento de cualquier persona, especialmente, durante el desarrollo infantil.

Desde tiempos remotos los ciegos fueron menospreciaos por la sociedad, se tenían ideas cómo que eran personas inútiles, que estaba poseídos, que tenían un problema contagioso o que traería desgracia para él mismo y su familia.

Aun en la época en la que vivimos la ceguera sigue siendo un objeto de discriminación y se adquieren diversas frases en el lenguaje cotidiano en las cuales se usa la ceguera como sinónimo de ignorancia, confusión o torpeza. O algunas otras que atribuyen al uso del sentido de la vista por eso es importante tomar en cuenta el lenguaje que se utiliza al tratar una persona con esta discapacidad.

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