Introducción A La Psicología Organizacional

Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

Elaboró: Revisó: Autorizó:

M.C. Martha Lilia Arroyo González Lic. José Ángel Montfort Yáñez MC. Juan Martínez Rodríguez.

Subdirección Académica

Periodo: _ENERO – DICIEMBRE - 2010__

Nombre del curso: Introducción a la Psicología Organizacional.

◘ Área a la cual pertenece: Área laboral.

◘ Nivel: Licenciatura en psicología.

◘ Semestre: 7° semestre.

◘ Responsable del diseño: M.C. Martha Lilia Arroyo González, Mad. Álvaro Antonio Ascary Aguillón y Mtro. Manuel Almaguer Alanís.

◘ Introducción al curso:

En la actualidad las organizaciones (educativas, maquiladoras, comercializadoras etc.) están preocupadas por entender y gestionar aun más el desarrollo del talento humano, el cual es uno de los principales activos dentro de las organizaciones. Sin lugar a dudas el comportamiento humano es clave para la eficiencia- eficacia o alcance de las metas organizacionales en la actualidad y es por ello que la psicología puede ofrecer una amplia gama de herramientas o técnicas para dicha consecución de metas, ya que pueden predecir conductas, prevenirlas, modificarlas, disminuirlas según sea el caso y/o mantenerlas.

◘ Objetivo general del curso:

o Ofrecer al alumno un panorama organizacional actual apoyado en enfoques, modelos y estrategias orientadas a los procesos organizacionales que se experimentan con mayor incidencia en las organizaciones de nuestro ámbito local, nacional e internacional.

@ Programación:

Unidad # 1. Relevancia e importancia del comportamiento organizacional: Enfoques y Perspectivas.

Objetivo:

o Que el estudiante comprenda el desarrollo histórico del comportamiento organizacional basado en enfoques y perspectivas.

o Aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad de aplicación.

Contenidos temáticos:

1. ¿Qué es el comportamiento organizacional?

2. Organización: conceptos y tipología.

3. Reseña histórica.

4. Conducta ética en las organizaciones.

Actividades:

o Un equipo de alumnos expone el tema clase. El maestro enriquece con comentarios alusivos a la misma.

o El maestro expone o entrega un caso ilustrativo a los alumnos con la intención de aplicar los conocimientos obtenidos por el mismo. (Dinámica a consideración del maestro).

Recursos:

o Pintarrón, marcadores, medios de proyección, material de texto, etc.

Calendarización:

o 2 Sesiones hora clase.

Unidad # 2. Cultura Organizacional.

Objetivo:

o Que el alumno identifique los elementos de la cultura organizacional con la finalidad de pensar innovadoramente en cambio o modificaciones del comportamiento humano.

Contenidos temáticos:

1. ¿Qué es cultura organizacional?

2. Elementos de la cultura organizacional.

3. Formación de la cultura orgnanizacional.

4. Estrategias y acciones.

5. El capital intelectual y cultura organizacional.

6. Cultura de ejecución implacable.

7. Administración del cambio.

Actividades:

o Un equipo de alumnos expone el tema clase. El maestro enriquece con comentarios alusivos a la misma.

o El maestro expone o entrega un caso ilustrativo a los alumnos con la intención de aplicar los conocimientos obtenidos por el mismo. (Dinámica a consideración del maestro).

Recursos:

o Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto, etc.

Calendarización:

o 2 Sesiones hora clase.

Unidad # 3. La modificación de la conducta en las organizaciones.

Objetivo:

o Que el alumno comprenda la importancia de las teorías del aprendizaje en las organizaciones actuales.

Contenidos temáticos:

• La relevancia del aprendizaje en las organizaciones.

• El aporte de las teorías del aprendizaje a las organizaciones.

• Recomendaciones para la utilización en pro MCO.

Actividades:

o Un equipo de alumnos expone el tema clase. El maestro enriquece con comentarios alusivos a la misma.

o El maestro expone o entrega un caso ilustrativo a los alumnos con la intención de aplicar los conocimientos obtenidos por el mismo. (Dinámica a consideración del maestro).

Recursos:

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