La capacdad de aprendizaje

“Perez Carbajal Yesenia Lizeth”

UNIDAD 1: EL SER HUMANO COMO ESPECIE UNICA

ACTIVIDAD 2: LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE

INTRODUCCION

En esta actividad lo que vamos a presentar es la característica principal que nos diferencia de los animales, así mismo el dialogar porque el conocimiento humano es un proceso social, a través de la lectura “introducción. Como se enseña a ser niña: el sexismo de la escuela” de Monserrat Moreno, además de como influye la sociedad en el comportamiento humano, buscando una respuesta del porqué, el cómo surgió, a que se debe, para una mejor comprensión de la característica principal junto a la sociedad.

ACTIVIDAD:

1. De acuerdo con la autora ¿cuál es la característica, más importante que nos diferencia de los animales?

EL autor nos menciona que la característica principal es la “capacidad de imaginar” nos comenta que transformamos la realidad en fantasía dándole una forma particular donde parece mas a quien lo imagina que la realidad, uno de los ejemplos que se mencionan son “el pintor lo convierte en cuadro, músico en melodía, científico en una teoría” siendo una combinación tanto de realidad como de fantasía. Cabe destacar que nos mencionan que estamos hechos de alguna parte de los sueños porque llamamos a muchas cosas “realidad”, que simplemente es lo que nosotros creemos que lo es, no lo que de verdad es. Pero es algo limitada por nosotros mismos debido a lo que nosotros conocemos y los dogmas que tenemos. Sin embargo, para nosotros poder crear nuestras fantasías intervienen factores externos, denominados “demás” es decir “familiares, maestros, libros, amigos, etc.”, retomándose en el tiempo y extendiéndose en el espacio, es decir nuestra forma de pensar contribuyen mucho a la condiciones e influencias de la sociedad, por dichos factores externos.

1. Explica por qué Monserrat Moreno considera el conocimiento humano como un proceso social.

Retomando que una de las características principales que nos diferencia de los animales es la “capacidad de imaginar” por lo cual intervienen factores como la sociedad, ya que comenta que desde que nosotros nacemos ya comenzamos a tener una influencia social que nos sirve para vivir en el mundo un ejemplo claro son las palabras de un idioma proporciona clasificamos en que se divide el mundo de una comunidad lingüística especifica, esto depende de los intereses de la sociedad. Dando a entender la existencia de esta influencia de la sociedad es para una “realidad” que atribuyen ellos, sim embargo la escuela tiene marcado una doble función: la función intelectual y social de los individuos.

Debido a todo esto surge lo que es la “androcentrismo”, es algo más que una ideología ya que esta es capaz de que los cromosomas ubicaran el lugar de cada persona en la sociedad, a una falta de neutralidad de la ciencia, siendo un prejuicio que viene de la sociedad integrado por lo filosófico, religioso, político. Destaca al hombre como el centro del universo, capaz de imponer y dictar las leyes, desarrollando discriminaciones e injusticias. Todo esto surge por parte de la ciencia y de las ideas de la sociedad en el tiempo determinado.

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