Memoria Trabajo Colaborativo 1.

Memoria

Trabajo Colaborativo 1.

Fase II

Por:

Grupo: 5

Programa Psicología.

Procesos cognoscitivos superiores

401507

Tutor:

Edgar Anaya

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Unad)

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

San Juan de Pasto

Abril de 2013

Profundización

1) Escriban por lo menos 5 conclusiones u observaciones significativas derivadas de los resultados de la encuesta.

El olvido es un mecanismo natural del cerebro, el cual permite la estabilidad del mismo. Según las encuestas, se puede confirmar esos parámetros ya que casi todos manifiestan tener mala memoria ya que se les olvida muchas cosas que son importantes, ante lo cual tienen que anotar para poder recordar.

Según lo que las madres manifestaron a los niños les enseñaron a hablar correctamente por tal motivo en el proceso de desarrollo del lenguaje no sufrieron ninguna problemática de reatado.

2) ¿Qué se ha dicho sobre el substrato biológico de la memoria?

Hay tres supuestos:

La postura sináptica global, que sufren las sinapsis por los recuerdos almacenados ya sean a corto plazo, mediano o largo plazo. Estos cambios sinápticos se dan en la totalidad del cerebro.

La postura sináptica localizacionista, cambios sinápticos de acuerdo a los recuerdos a corto o largo plazo, pero los recuerdos tienen localizaciones especiales en diversas partes del cerebro de acuerdo a la vista, gusto, tacto, etc.

La postura del hipocampo, el hipocampo distribuye los recuerdos en el cerebro de acuerdo al contenido y de acuerdo a la función de la información, para esta teoría, los recuerdos también tienen que ver con el cambio de las estructuras sinápticas, esto se distribuye en todo el cerebro.

3) De un ejemplo en el que se evidencia la codificación.

Cuando nos presentan alguna persona para recordar su nombre lo asociamos al de otra persona conocida y así poder recordarlo con facilidad. Igual cuando estamos estudiando, tratamos de asociar los contenidos a experiencias ya vividas para poder comprender y recordar.

4) Establezca un ejemplo, distinto a los del módulo, para cada uno de los tipos o categorías de memoria.

Memoria Implícita: Ej. Montar moto, conducir una maquinaria.

Memoria explicita: Ej. Recordar los lugares visitados y las acciones que allí realizamos.

Memoria declarativa: Ej. Recordar rostros, personas que conocemos por primera vez.

Memoria procedimental: Ej. La forma cómo debo utilizar la cámara fotográfica.

Memoria episódica: Ej. Ser capaza de hacer un recuerdo de los sucesos de mi pasado.

Memoria semántica: Ej. Recordar la lección en el momento de exponer.

5) Cuál de los modelos de organización de la información en la memoria le resulta más coherente. Argumente su respuesta. El modelo de los esquemas es como el más acertado, ya que nosotros siempre aprendemos mas con la ayuda de esquemas, y nuestra mente eso es lo que hace formar esquemas.

6) ¿Qué acciones se podrían recomendar para prevenir la pérdida De memoria?

Para mantener una memoria mas lucida pienso que se debe realizar estructuras esquemáticas de los concitemos, a la vez hacer ejercicios de asociación para que los conocimientos sean más duraderos.

7) ¿Qué ocurre con el lenguaje si se presenta una lesión cerebral Del hemisferio derecho?

Una de las facultades de este hemisferio en relación con el lenguaje tiene que ver lo simbólico, ose el lenguaje simbólico. De ahí que habría alteraciones

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