Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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ACTIVIDADES UNIDAD I UPN
3. Reflexione: 3.1 ¿Por qué podemos clasificar la postura epistemológica de Durkheim como empirista? Se basan en su juicio en la sola lectura de Las Reglas... De esa manera, la opinión es fácilmente justificable, puesto que en esa obra el autor menciona la utilidad de la teoría solo al final
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ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características
1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A LOS PERSONAS CON LIMITACIONES GEOGRAFICAS Y FISICAS Y A LOS ADUTOS A REINSERTARSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO, A LAS PERSONAS QUE TRABAJAMOS Y CON HIJOS. 2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la
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ACTIVIDADES Y CUESTIONARIOS DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA ________________ ACTIVIDADES Y CUESTIONARIOS DE PSICOLOGÍA: UNIDAD 1-8. 1. ¨La mayoría de los psicólogos estudian los problemas mentales y emocionales y trabajan como psicoterapeutas¨ ¿Está afirmación es cierta o falsa? R: __________________ 1. La psicología tiene un largo pasado pero una historia breve. ¿Qué crees que significa eso? R:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE 2 A 3 AÑOS
ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE 2 A 3 AÑOS INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ÁREA EL NIÑO Y LA COGNICIÓN SAN JUAN DE PASTO 9 DE MAYO DEL 2013 INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta que la estimulación temprana cognitiva del niño de 2 a 3 años es
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ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes De formación concertados. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Comprender la naturaleza y el rol que cumplen maestro estudiante o instructor-aprendiz como actores principales de un proceso pedagógico PRESENTACION Comprender su rol como maestro en la sociedad actual es una tarea fundamental para la
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ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES (Encuestas, dilemas morales, cuentos, imágenes, películas y canciones) Laureano J. Benítez Grande-Caballero Obra publicada por Editorial PPC , 200 Otras obras del autor en :http://www.laureanobenitez.com Capítulo IV: Los dilemas morales 1.- ¿Qué son los dilemas morales? 2.- Clases de dilemas: de análisis, de
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Actividades y/o Dinámicas para Niños y Niñas de 9 a 11 años
Actividades y/o Dinámicas para Niños y Niñas de 9 a 11 años INICIALES Estando el grupo sentado, el monitor/a explica el juego y se pone como ejemplo: Yo soy María y me gustan los macarrones. "M" es la inicial del nombre y con ella se construye algo que empieza igualmente,
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ACTIVIDADES “FESTEJANDO LA REVOLUCIÓN MEXICANA”
JUSTIFICACION A los alumnos del Jardín de Niños Ignacio Mejía, con edades de tres a cinco años el aprendizaje matemático de los niños y niña, su conocimiento general del mundo; el conocimiento matemático es la primera infancia que requiere que los niños vean constantemente expuestos con experiencias que le permitan
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ACTIVIDADES, TAREAS REALIZADAS DURANTE LAS PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PREPROFESIONALES
Descripción: escudosta2011.tif 2.3.1 ACTIVIDADES, TAREAS REALIZADAS DURANTE LAS PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PREPROFESIONALES Institución: Hospital Andino Alternativo de Chimborazo Unidad o Área: Emergencia Duración (horas): 24 horas Fecha inicio: 24/08/2015 Fecha final: 12/09/2015 Nombre de estudiante Herrera Sanaguano Lesly Catherine Área Administrativa Cuidado de Enfermería hospitalaria y Comunitaria Educación e investigación
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Actividades. Trabajo: El arte de la entrevista
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutoría Apellidos: González Zapico 04/12/16 Nombre: Elena Actividades Trabajo: El arte de la entrevista Objetivos * Aprender que una entrevista no se improvisa, tiene mucho de técnica y nos jugamos mucho. Puede que los padres solo vayan una vez al colegio. *
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Actividades.. Descubriendo Mi Cuerpo
Nombre de la actividad: “ Descubriendo mi cuerpo” Actividad Nº 1: Reunir a los niños sentados en sillas y agrupados en un semicírculo para hablar sobre las diferentes partes del cuerpo, las diferencias entre niños y niñas, partiendo de láminas alusivas al tema. • Señalar las diferentes partes del cuerpo
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Actividades: Seis sombreros para pensar
Actividades: Seis sombreros para pensar INTRODUCCIÓN Cuando queremos resolver un conflicto hemos de obtener la mayor información posible para poder tener una visión lo más panorámica del asunto. Para ello, además, es importante conocer distintas opiniones, emociones y, en definitiva, puntos de vista. Mediante la dinámica de los seis sombreros
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Actividad_ Plan de fortalecimiento de la autoestima _ ANÁLISIS FODA
uT_CHETUMAL_HORIZONTAL_KARINA SABER HACER ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO Unidad 2. Liderazgo Actividad_ Plan de fortalecimiento de la autoestima _ ANÁLISIS FODA. Objetivo de la Unidad: Objetivo de la actividad: El alumno desarrollará habilidades de liderazgo a través de identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad para su aplicación en el ámbito personal
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Actividad_Reconocimiento_Jennifer_Crespo
Cada uno de los seres humanos pensamos que al obtener méritos, títulos, sueños y logros alcanzados pensamos que estamos ya realizados en las vida sin detenernos a pensar un poco cual es el ideal y la misión que realmente cada uno de nosotros debemos de alcanzar logrando un propósito de
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ACTIVIDAES PROPIAS, ADMINISTRACION Y ORGAIZACION ESCOLAR
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO. “ACTIVIDAES PROPIAS, ADMINISTRACION Y ORGAIZACION ESCOLAR” MATERIA: ADMINISTRACION Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR. MTRO: JOSE PLATA AYALA. ALUMNO: BRENDA LAURA GONZALEZ RUIZ GRUPO: 70LE-3 SAN JUAN DEL RIO 08-JULIO-2014 ACTIVIDAES PROPIAS, ADMINISTRACION Y ORGAIZACION ESCOLAR INTRODUCCION La organización que tiene cada institución
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Actividas 1 Modulo2
MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD 1. CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE INTEGRANTES: SELENE GONZÁLEZ CABELLO MIRANDA AGUILAR LETICIA CESIA GUZMÁN NAVARRO CECILIA GUERRA DUEÑAS AGOSTO 13 DEL 2011. ACTIVIDAD: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAL DOCENTE ROL DOCENTE CENTRADO EN
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Actividas De Orientacion
Introducción. En este tema hablaremos sobre las medias que podemos obtener con distintos materiales, saber medir con cualquier material es muy importante requiere de habilidad pero tiene mucha importancia ya que nos facilita las cosas ya que así tenemos las medidas más precisas, también se verá con todos los diferentes
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Actividas IV El Contexto Neurofisiológico Psicologia
Actividades de la unidad IV. El contexto Neurofisiológico. Estimados participantes, esta unidad tiene como competencia concreta identificar los aportes en el contexto neurofisiológico, para el logro de los resultados esperados debe cumplir con los siguientes requerimientos. 1-Elaboración de un cuadro comparativo respecto al contexto neurofisiológico. Tomar en cuenta los distintos
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Activisades De Atención
ADIVINANZAS • Una vieja larga y seca, Derritiendo la manteca. • Estoy en el medio del río, no me mojo ni tengo frío. • Te la digo y te la digo, te la vuelvo a repetir, te la repito mil veces y no me la sabes decir. • Chiquito chiquito
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Activisdad de creatividad
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE PSICOLOGÍA F:\Antiguo\urp.png Actividad nª03 Curso: creatividad Profesor: Hugo Sánchez Carlessi Alumna: Santos Medina, Mónica Lima, 2015-II 1. Define lo que entiendes por creatividad empleando tus propias palabras. Presenta ejemplos. Creatividad es la capacidad de todo ser humano de poder idear, crear e inventar nuevas objetos
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Activismo de la diversidad sexual en México
Forma Descripción generada automáticamente con confianza media ________________ TEMA: Activismo de la diversidad sexual en México INTRODUCCION: En este video podemos observar la narración de la vida de kenya Cuevas Fuentes, ella a lo largo de su vida paso por un proceso para descubrirse como mujer trans y también en
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Activitat 1. Redes:«El aprendizaje social y emocional, habilidades para la vida»
Activitat 1. Redes: «El aprendizaje social y emocional, habilidades para la vida» Un cop visionat el vídeo, comentar que m' ha semblat molt interessant. Cap dels que estem aquí negarà la evidència que tenim en comú que com a éssers humans SENTIM, per tant, tenim unes emociones que a parer
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Activitat 1: Reflexió sobre les següents qüestions:
APRENENTATGE I DESENVOLUPAMENT DE LA PERSONALITAT CARPETA D’APRENENTATGE INDIVIDUAL Núria Sans Educació primària Curs 2015/16 Professora: Celia Camps ________________ Activitat 1: Reflexió sobre les següents qüestions: 1. Per què has escollit aquesta carrera? Sempre m’havien dit que havia de triar la carrera que més m’agradés, ja que probablement passaria tota
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ACTIVITATS D’AULA DE PSICOLOGIA DE L’EDUCACIÓ
ACTIVITATS D’AULA DE PSICOLOGIA DE L’EDUCACIÓ ACTIVITAT 1: CONCEPTES BÀSICS A continuació proposem unes activitats que et facilitaran una adequada comprensió i l'aplicació de la informació que has treballat en el document sobre conceptes bàsics. 1. Globalitat del procés d'E-A (procés d'E-A com un sistema). El procés d'E-A ha d'estudiar-se
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ACTIVITATS PSICOLOGIA
1. Explica detingudament perquè és tant important que les persones grans siguin entrenades en habilitats de conversa i de comunicació. Penso que totes les persones a mida que ens fem grans necessitem un entrenament perquè la societat avança amb els anys i les persones també hem d'adaptar-nos a ella i
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ACTIVITATS UD 1 INTRODUCCIÓ I CONCEPTES GENERALS
ACTIVITATS UD 1 INTRODUCCIÓ I CONCEPTES GENERALS. 1. Activitat de recerca del significat dels conceptes relacionats amb els processos cognitius: Heu de cercar el significat i proposar una definició pròpia amb un exemple. Haurà una posada en comú de totes del definicions i exemples. Debat i aclariments. * Pensament: Es
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ACTIVITIES
RECOGNITION ENGLISH B1+ INGRID BEATRICE CAMARGO COHEN CODE: 32726153 GROUP: 900004_45 ROGER DARIO RAMOS TUTOR OPEN NATIONAL UNIVERSITY AND OVER A DISTANCE SCHOOL OF SOCIAL, SCIENCES ARTS AND HUMANITIES EDUCATION PSYCHOLOGY PROGRAM 22 AUGUST 2015 ACTIVITIES 1st Part- About the course Answer the questions below: 1. How many activities do
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ACTIVIVIDADES QUE AYUDAN A MEJORAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO DENTRO DEL AULA DE CLASES.
ACTIVIVIDADES QUE AYUDAN A MEJORAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO DENTRO DEL AULA DE CLASES. El déficit de atención es una patología más frecuente tanto en niños como en adultos e impide que, en este caso, el niño centre la atención en un tema en particular, esto se debe a una
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Activos.
Actividad 1 Semana 1 1. Consulta Para esta primera semana, le invitamos a que consulte los enlaces externos que se relacionan a continuación y realice una descripción tanto del proceso Bayer como del proceso electrolítico para la obtención Aluminio. Enlaces externos: ■ http://es.wikipedia.org/wiki/aluminio ■ www.confemetal.es El proceso Bayer. En el
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ACTO 1 Presaberes Psicologia
Act 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 Desde hace varios años se ha trabajado en la reglamentación del ejercicio profesional de los psicólogos. Hoy de hecho se cuenta con importantes normas que reglamentan desde los procesos de formación profesional para psicólogos hasta el ejercicio de este profesional en sus
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ACTO 3 ESTADÍSTICA COMPLEJA
21/3/2014 Campus11 2014-1 http://66.165.175.238/campus11_20141/mod/quiz/attempt.php?id=294 1/2 1 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. Simon de Laplace b. Girolamo Cardano c. Pierre de Fermat d. Thomas Bayes El teorema de Bayes que se estudiara en esta unidad, fue enunciado por: 2 P untos : 1 Seleccione al menos una respuesta.
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ACTO 4 ÉTICA PARA PREGRADO
23/09/13 Campus06 2013-2 66.165.175.253/campus06_20132/mod/quiz/attempt.php?id=47322 1/3 1 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. No existen niveles de corrupción. b. Ninguna de las anteriores c. Hay gran satisfacción en cuanto a los derechos humanos. d. No hay gran satisfacción en cuanto a los derechos humanos. Según el artículo podemos afirmar
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ACTO 5 ESTADÍSTICA COMPLEJA
7/4/2014 Campus11 2014-1 http://66.165.175.238/campus11_20141/mod/quiz/attempt.php?id=296 1/4 1 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. 40 maneras diferentes b. 1000 maneras diferentes c. 1048576 maneras diferentes d. 4000 maneras diferentes En un examen de selección múltiple hay cuatro probables respuestas para cada pregunta y en total son 10 preguntas. De cuantas
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ACTO ADMINISTRATIVO.
1.- CUALES SON LOS EFECTOS DEL ACTO ADMINISTRATIVO? SON AQUELLOS QUE CONSISTEN EN GENERAR, MODIFICAR O EXTINGUIR UNA SITUACION JURIDICA INDIVIDUAL O CONDICIONAR PARA UN CASO PARTICULAR, EL NACIMIENTO, MODIFICACION O EXTINCION DE UNA SITUACION JURIDICA GENERAL. 2.- POR RAZON DE SU CONTENIDO, COMO SE CLASIFICAN LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS? A).-
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Acto de conducta agresiva
Bullying La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre
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ACTO DE ESCUCHAR
ACTO DE ESCUCHAR Para comenzar tenemos que definir que es la palabra escuchar, como concepto es: La acción de oír, para la cual se requiere utilizar el sentido auditivo. En algunos casos, la palabra escuchar puede estar relacionada con una actitud más que con una práctica física y esta es
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Acto Juridico
ACTOS DE LOS JOVENES Nadie se ha dado a sí mismo ni el cuerpo ni ningún componente de su ser. El padre y la madre son dueños del acto sexual, pero no del fruto de ese acto. Aunque jurídicamente la mujer sea dueña de su cuerpo, éste también es un
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Acto Libre
Voluntad de poder Voluntad de poder es un concepto filosófico del alemán Friedrich Nietzsche. Desde esta perspectiva, se trata del principio básico de la realidad a partir del que se desarrollan los seres vivos. Indica que la motivación del ser humano se basa en la consecución de sus deseos, la
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Acto Moral
Moral Antes de comenzar a hablar sobre el acto moral daré un pequeño concepto sobre que es la moral. La moral proviene del término Costumbre, es decir se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas, de una persona o grupo social, que funciona como una guía para
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Acto Motor
El Acto motor Reducido a las contracciones musculares que lo producen a los desplazamientos que provoca en el espacio. El movimiento no es, en efecto, más que una abstracción fisiológica o mecánica, el movimiento se convierte entonces en técnico o simbólico y se refiere al plano de la representación y
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Acto Motor
ACTO MOTOR El movimiento es el medio mas dotado que tiene el ser vivo para obrar en el medio. Pero no es el medio mas dotado por dar lugar a las contracciones musculares o los desplazamiento que permite realizar en el espacio; al movimiento hay que atribuirle otras significaciones, tales
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ACTO RECORDATORIO O DE AVENIR
ACTO RECORDATORIO O DE AVENIR ACTO NUM. En la Ciudad, Municipios y Provincia San Pedro de Macoris, Republica Dominicana, a los ( ) dias del mes de Octubre del año Dos Mil Nueve (2009), actuando a requerimiento del DR. TEOFILO SOSA TIBURCIO, dominicano, mayor de edad, soltero, abogado, portador de
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Acto Suicida
Mientras tomaba el desayuno por la mañana, sentí unos pasos frente a la puerta de mi departamento. Fui a la entrada para averiguar el origen de los ruidos y encontré en el piso un sobre con una carta adentro. La leí y con sorpresa comprobé que se trataba de la
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ACTO UNICO
ACTO UNICO (En un día común, los tres toman el té, es un día tranquilo y silencioso al poco rato llega Pablo a desenvolver la historia). (El lirón permanece dormido desde un principio, el es usado como almohada). Sombrerero: Tú no te sientas aquí porque molestarías a Liron. Pablo: Pero
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ACTO VOLUNTARIO LIBRE
Estructura del acto voluntario libre El proceso de la voluntad posee una lógica interna. Este es un proceso psicológico que nos lleva a la acción. El proceso es el siguiente: El deseo: es el primer paso del impulso de la voluntad que busca imponerse deberes que garanticen su existencia. Lo
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ACTORES
3.2.6.1 ACTORES Se entiende por actores a los procesos, personal técnico y administrativo que tengan acceso al proceso de requisiciones y devoluciones de materiales e inventario, controles e informes del Departamento de almacenaje. Se realizan observaciones de hechos importantes, como son las continuas pérdidas de material, la confusión en entrega
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Actores A Intervenir
UNIDAD II APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA Los seres humanos desde que nacemos estamos aprendiendo, algunas veces lo hacemos de manera consiente y otras de manera inconsciente, es decir no siempre tenemos pleno conocimiento de lo que queremos aprender, entre otras cosas, este aprendizaje se da porque
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ACTORES DE NUESTRO PROCESO FORMATIVO
En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar adelante un proyecto social que consiste en la creación de un club de futbol, cuyo nombre es “Los magos de la esférica”. La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones, hombres y
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Actores delincuenciales vs psicologia criminal
ARTÍCULO DE OPINIÓN ACTORES DELINCUENCIALES vs PSICOLOGIA CRIMINAL Viernes 25 de enero del 2018 En la actualidad a nivel mundial se está incrementando los delitos de toda clase como; (homicidios, hurtos, robos, atentados terrorista, fleteos; asalto a mano armada, etc.), Colombia viene en un incremento de inseguridad a escalas verdaderamente
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Actores Jurídicos
ACTIVIDAD A Caso: Llega una señora a un Juzgado de familia en busca de asesoría Psicojurídica y manifiesta la intención de solicitar el divorcio. Edad madre: 35 años. Edad padre: 40 años Edad niña menor de edad: 4 años La señora relata lo siguiente: “voy a empezar a ver lo
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