Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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ACTIVIDAD: RESILIENCIA
PSICOLOGÍA DE LAS POBLACIONES EN RIESGO SOCIAL ACTIVIDAD: RESILIENCIA 1. De acuerdo a lo dicho por los autores, ¿Qué entiendes por resiliencia? Es la capacidad de utilizar los recursos necesarios para resistir o recuperarse ante algún daño emocional. 1. Opina, ¿La resiliencia es heredada o aprendida? Tengo entendido, que existe
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Actividad: Resolver los conflictos en forma colaborativa
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Dirección y estilo de liderazgo Nombre del profesor: Módulo: 3 Relaciones interpersonales Actividad: 14 Resolver los conflictos en forma colaborativa Fecha: 10 de Noviembre del 2015 Bibliografía: Objetivo: Mediante las distintas maneras de resolución de conflictos resolveremos el problema de la actividad que se
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Actividad: Síntesis del análisis
Angie Paola Segura Camargo, Cod. 0000308341 Actividad: Síntesis del análisis. Con los temas estudiados en este eje y gracias a los aportes teóricos de los autores en los cuales se baso la temática, fue posible, por una parte; fortalecer algunos conocimientos articulados con el contenido de la Maestría en general
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Actividad: Tema la faminlia
GUÍA DE APRENDIZAJE DE CTSyV II I CAPITULO 1.- LA FAMILIA 1.1.- DEFINICIONES 1.2.- FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL 1.3.- LA VIOLENCIA FAMILIAR 1.4.- ORGANISMOS DE PROTECCIÓN A LA FAMILIA II CAPITULO 2.- DERECHOS HUMANOS 2.1.-GARANTIAS Y DERECHOS HUMANOS 2.2.- LA JUSTICIA SOCIAL 2.3.- SEGREGACIÓN SOCIAL 2.3.- SEGREGACIÓN RACIAL INTRODUCCIÓN La
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Actividad: Teniendo en cuenta el siguiente documento y las fuentes de consulta que aparecen al final, realicen una presentación en forma esquemática utilizando las TICS por grupos de trabajo
GUÍA No.1 Actividad: Teniendo en cuenta el siguiente documento y las fuentes de consulta que aparecen al final, realicen una presentación en forma esquemática utilizando las TICS por grupos de trabajo. Se escogerán a dos aprendices de cada grupo al azar para realizar la sustentación y socialización. PREZI COMPETENCIA PRESELECCIONAR
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Actividad: Trastorno de Angustia con y sin evitación
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo :: UAEH Geronto Infórmate UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Licenciatura en gerontología Psicopatología de la vejez: Trastornos Emocionales Alumna: Krystl Michelle Becerril Vargas Catedrático: Daniel Ángeles Actividad: Trastorno de Angustia con y sin evitación Semestre: 5 Grupo: 1 ¿Qué es el Trastorno de
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Actividad: «¿Podríamos tener otros Jack Andraka?»
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de Niños con Altas Capacidades Apellidos: Cordón Lapuente 25/03/2021 Nombre: Sheyla Actividad: «¿Podríamos tener otros Jack Andraka?» 1. ¿Qué factores, de todo tipo, despertaron en Jack la necesidad de investigar y de desarrollar este recurso? ¿Cuáles lo hicieron posible? Fueron varios factores: * Un
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Actividad: ¿Por qué estudiar la Historia?
Asignatura: Psicología Social Comunitaria Actividad: ¿Por qué estudiar la Historia? Presentado por: Mayra Alejandra Dorado Pistala ID: 608670 Docente: Mag.Lady Yolanda Cuesvas Muñoz Psicología Mocoa Putumayo, Colombia 17 de Febrero de 2020 ¿PORQUE ESTUDIAR LA HISTORIA? Las sociedades al paso del tiempo han conservado un orden y una estructura, dado
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Actividad: ¿Qué son las AA. CC.?
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de Niños con Altas Capacidades Apellidos: Cotado Arias 27/10/22 Nombre: Andrea Actividad: ¿Qué son las AA. CC.? Francis Galton fue el primero en investigar acerca de las altas capacidades, todo ello lo recogió y lo compartió con el público mediante su libro “Hereditary genius”
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Actividad: ¿Qué son las AA.CC.?
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de Niños con Altas Capacidades Apellidos: 06/03/2022 Nombre: Actividad: ¿Qué son las AA. CC.? En la asignatura, hemos analizado distintas definiciones y modelos de las altas capacidades educativas. Para esta actividad, debes realizar una síntesis propia de todos estos contenidos, en la que combines
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Actividad: “calculo de interés real y comercial”
Reporte Nombre: Emilia Areli Medrano López. Matrícula: al02624076 Nombre del curso: Matemáticas financieras Nombre del profesor: Rafael Roque Morales Maza. Módulo: 1 “valor del dinero en el tiempo y las aplicaciones de interés simple y compuesta” Actividad:2 “calculo de interés real y comercial” Fecha: 05/16/2016 Bibliografía: Tecmilenio. (2016). matemáticas financieras.
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Actividad: “Marco conceptual para la solución de problemas”
Actividad: “Marco conceptual para la solución de problemas” Alumno: Hernández de la Cruz Viridiana. Semestre: Grupo: 3ro. “C” Materia: Habilidades Directivas I “Solución analítica y creativa de problemas” * Inteligencia emocional y habilidad para dirigir. Se puede describir como "una forma de inteligencia social que implica la habilidad para dirigir
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Actividad:Biofeedback
Actividad:Biofeedback Objetivos Comprender el biofeedback como alternativa para mejorar determinados problemas físicos. Descripción Lectura y resumen del siguiente artículo: Martín, H.A. y Vinaccia-Alpi, S. (2005). Biofeedback: de las técnicas de modificación de conducta, aplicada a los problemas mentales, a las técnicas de intervención de los problemas físicos. Informes psicológicos, 7,
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Actividad:¿Qué son las AA. CC.?
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de Niños con Altas Capacidades Apellidos: Bosch Amengual 10/09/22 Nombre: Cristina Actividad:¿Qué son las AA. CC.? En la asignatura, hemos analizado distintas definiciones y modelos de las altas capacidades educativas. Para esta actividad, debes realizar una síntesis propia de todos estos contenidos,en la que
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Actividad:”Ayudar a enseñar” A que llamamos enseñanza. Daniel Feldman
TRABAJO PRÁCTICO DIDACTICA GENERAL CURSO: 2do AÑO NIVEL PRIMARIO INSTITUTO NUEVA FORMACION INTEGRANTE: AYELEN MEDINA Actividad 1:”Ayudar a enseñar” A que llamamos enseñanza. Daniel Feldman “…En realidad, A no enseña a B. Cientos de miles de maestros y de profesores enseñan a millones de alumnos en una red institucional de
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Actividade Consciência E Personalidade
I - A gênese da consciência A atividade, externa e interna, do sujeito é mediada e regulada por um reflexo psíquico da realidade. O que o sujeito vê no mundo objetivo são motivos e objetivos, e as condições de sua atividade devem ser recebidas por ele de uma forma ou
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Actividade: película el poder de una visión
Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza-aprendizaje en contextos multiculturales Apellidos: Muñiz Rodríguez 28/09/2015 Nombre: Esther Actividades Trabajo: El poder de una visión Tras ver la película La visión de un docente que se encuentra en la sección “No dejes de ver…” elabora una reflexión en la que respondas a la
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Actividades - Metacognición.
Actividad de Metacognición http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/fotos/poe_edgar_allan.jpg Edgar Allan Poe (Boston, EE UU, 1809 - Baltimore, id., 1849) Poeta, narrador y crítico estadounidense, uno de los mejores cuentistas de todos los tiempos. La imagen de Poe como mórbido cultivador de la literatura de terror ha entorpecido en ocasiones la justa apreciación de su
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Actividades - Reconocer las partes del cuerpo
Actividades fines de semana Fecha Actividad Material Imagen Sábado 20/05/2017 “Reconocer las partes del cuerpo” El niño debe acostarse sobre el papel craff y con una crayola color negra trazar el contorno del cuerpo del niño. Posteriormente con colores diferentes indicarle que parte del cuerpo debe colorear. * Papel craff
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Actividades 1. 3. 4. Vejez Y Muerte
Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 6 de septiembre de 2013, 10:27 Completado el viernes, 6 de septiembre de 2013, 10:53 Tiempo empleado 25 minutos 27 segundos Puntos 5/6 Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%) Question1 Puntos: 1 El curso estudia las
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA SOLUCIONAR EL CONFLICTO
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA SOLUCIONAR EL CONFLICTO Para poder plantear en un estado positivo debemos tener en cuenta varios puntos: * Detectar el problema: En este caso es ventas bajas de un producto * Observar el conflicto desde diferentes puntos de vista: Cada gerente se encuentra involucrado en el
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Actividades a desarrollar: Matriz áreas de la Psicología
Actividades a desarrollar: Matriz áreas de la Psicología: Haciendo gala de los conocimientos que he adquirido a lo largo del curso, a partir de las lecturas realizadas, debo realizar una matriz que contiene tres campos o áreas de la psicología y en el cual busco establecer: Posible paradigma
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Actividades Academicas Para Niños Autistas
Actividades académicas para niños autistas Actividades para los chicos: comunicación, desarrollo motríz e integración (por Mariah Spanglet) Sugerencias: letras (1) Motive a su hijo(a) a hacer letras en plastilina. En una tarjeta pequeña, dibuje usted la forma de las letras (A, B, C, D, etc.). Generalmente yo cubro la tarjeta
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ACTIVIDADES ARMONIA
ACTIVIDADES DE ARMONIA PARA EL PRIMER DIA DE CLASES ¿Generalmente comienzas cada año escolar con el mismo tipo de actividades y presentación para tus alumnos? Se acerca el primer día de clases, y para ello, hemos recopilado en Proyecto Armonía algunas actividades cortas, colocadas sin orden particular ni razón especial,
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Actividades artísticas , Actividades científicas y verbales
Psicología Integral Centro de Psicología y Comunicación PERFIL VOCACIONAL 1. INTELIGENCIA: Promedio 1. INVENTARIO DE INTERESES: Actividades artísticas , Actividades científicas y verbales 1. INVENTARIO DE APTITUDES: PRÁCTICA, EJECUTIVA Y NUMÉRICA. 1. PRONÓSTICO: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PERFIL VOCACIONAL. El resultado del Estudio Profesiográfico que a continuación se presenta, tiene
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Actividades artísticas y físicas como factores de bienestar en adultos mayores institucionalizados en Residencias de Larga Estadía
Actividades artísticas y físicas como factores de bienestar en adultos mayores institucionalizados en Residencias de Larga Estadía Sergio Barra, Yerko Figueroa, Francisco Grunert, Camila Lagos, Rodrigo Ramírez, Fernanda Sánchez. Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Santiago de Chile 05 de Diciembre de 2018 Antecedentes La vejez es un concepto
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Actividades Basicas De Calc
INTRODUCCION La incontinencia urinaria (IU) es por su gravedad, frecuencia, repercusiones y magnitud, un grave problema de nuestra sociedad. Afecta a todos los grupos de población, edades y sexos, aunque es más frecuente en mujeres y ancianos. Deteriora la calidad de vida, limita la autonomía personal, posee graves repercusiones psicológicas
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Actividades complementarias de otros programas alternos
Guardería Club de Q Kito U1004 Ámbito de experiencia: _______________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Capacidad (es): _____________________________________________ ___________________________________________________________ Recomendaciones: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Necesidades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Necesidades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Materiales Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Actividades complementarias de otros programas alternos Necesidades detectadas durante la realización de actividades
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ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS
2. ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS • 3. Diccionario de sentimientos Se llevará a cabo con el fin de que los alumnos conozcan todas las sensaciones y/o emociones existentes y aquellas reacciones o comportamientos que puedan conllevar. Alegría: Cuando estamos muy contentos, sonreímos y tenemos ganas de jugar. • 4. El
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Actividades Con Nuestros Hijos
CONCLUSION Al finalizar la actividad los usuarios que participaron y yo como madre comunitaria, hemos concluido que los niños necesitan de la interacción con el medio para adquirir la competencia intelectual, necesitan experimentar en un mundo lleno de colores, olores, sabores y objetos los cuales aportaran para su aprendizaje, también
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ACTIVIDADES CORREGIDAS DE APRENDIZAJE
Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 17 de febrero de 2014, 07:52 Completado el lunes, 17 de febrero de 2014, 08:24 Tiempo empleado 32 minutos Puntos 5/6 Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%) Comentario - Excelente, Question1 Puntos: 1 Como reacción al
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Actividades cotidianas divertidas para el desarrollo del lenguaje de los niños
Lenguaje Oral y Corporal : Actividades cotidianas divertidas para desarrollar lenguaje: Aprovechar las actividades cotidianas para establecer una conversación con el niño o la niña, un día de cocina, un día de limpieza, un día de jardinería, un día de mecánica, etc. Durante la actividad se le nombran los diferentes
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ACTIVIDADES CULTURA
Los paradigmas son marcos mentales básicos a partir de los cuales se interpreta la realidad. Obviamente, de ellos depende la conducta humana. "Es lo que los hombres piensan lo que determinan como actúan", dice Stuart Mill. Esta idea ha sido extendida para explicar la sucesión en el tiempo de las
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Actividades dalcroze
Actividades Jaques Dalcroze Nombre del Juego: Al ritmo de las palmas Objetivo: Coordinar la audición y los movimientos corporales al marcar el pulso con las palmas. Materiales: * Espacio amplio * Las palmas de las manos Descripción: Realizar movimientos corporales libres y espontáneos, siguiendo el pulso marcado por las palmas,
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ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1. El conocimiento vulgar, es el conocimiento sin justificación, ni fundamentación, que lo diferencia del conocimiento científico es fundamentado de forma sistematica y sujeta a la verificación de sus datos. 2. Es un termono que se refiere a conocimientos científicos que proporciona soluciones a problemas que son
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ACTIVIDADES DE APLICACION PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
http://www.carrerasenlinea.mx/logos/original/logo-universidad-mexicana-de-educacion-a-distancia.png ________________ Tabla de contenido ACTIVIDADES DE APLICACIÓN UNIDAD I FUNDAMENTOS CIENTIFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA UNIDAD II CONCEPTOS BASICOS Problema de Investigación: Objetivo General: Objetivo Específico: Preguntas de Investigación: Marco Teórico Los primeros pasos: el derecho al sufragio La apertura cultural Participación política La presencia y la representación
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Actividades de aprendizaje
Actividades de aprendizaje Actividad de aprendizaje 1.1. Planteamientos a) Lea el caso de apertura del capítulo 1, pag.3, sobre General Electric (GE), responda a las siguientes preguntas: - Analizando el caso sobre General Electric, explique con sus palabras ¿por qué es importante el liderazgo? - ¿Las habilidades de liderazgo se
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Actividades De Aprendizaje
EL PAPEL DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EN LA ORGANIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DOCENTE. AUTORA: DRA MARITZA CÁCERES MESA (DOCUMENTO DE TRABAJO, DICIEMBRE 2009) El perfeccionamiento continuo del proceso de enseñanza aprendizaje de cada asignatura en particular y del Plan de Estudios en general, exige una acción renovadora en la
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Actividades De Aprendizaje I
Actividades de Aprendizaje: 1) Realice el mapa conceptual del tema tomando como base el que aparece como ejemplo en su CD: Resuelva las 17 preguntas que contiene su DC pues le ayudaran a fijar los conceptos revisados en este capítulo: ¿En qué año los aztecas fundaron la gran ciudad de
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Actividades De Aprendizaje Uady
Unidad I: Sensopercepción Tema: Percepción visual La percepción visual juega un papel importante en el aprendizaje. En sus grupos de trabajo organizar una presentación donde se plasmen lo que a continuación se les pide empleando algún medio audiovisual. • Plasmar gráficamente el proceso visual y los procesos subyacentes a el.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN Nombre: Cristian Pomboza ACTIVIDAD EJEMPLO APLICACIÓN Cite un ejemplo de su vida diaria aplicando la ley del menor esfuerzo con eficacia. En mi trabajo estoy sujeto a retrasos en los vuelos programados, y como consecuencia tenemos pasajeros mal humorados. Asumiré la responsabilidad del problema, aceptaré
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Actividades de Articulación
Actividades de Articulación .- Relamerse la lengua Pasear la lengua por los dientes superiores Pasear la lengua por dentro de la boca: por el paladar, entre los labios y los dientes Tocar con la lengua la parte interna de los dientes La señora lengua se pasea por la boca, se
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Actividades De Asesoría Y Tutoria
Consisten en la orientación, guía y acompañamiento que da el asesor al estudiante en su proceso de aprendizaje, a partir de tareas que fomentan el trabajo independiente y colaborativo. En la modalidad a distancia, la asesoría se da a través de un espacio virtual con el apoyo de las herramientas
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Actividades de atencion y memoria
Dificultad Específica del aprendizaje (DEA) Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) entre las que se encuentran la dislexia y la discalculia, constituyen una serie de alteraciones neurobiológicas que conllevan una dificultad en la adquisición y manejo de la lectura, la escritura, y/o las matemáticas, en personas con una inteligencia normal
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO
TEMA: ACTIVIDADES DE DESARROLLO Relación de la sabiduría docente con el saber ¨científico pedagógico En general los profesores nos asumimos como ignorantes frente a los saberes –científicos pedagógicos – el paradigma positiva considera que estos son los únicos saberes verdaderos también consideramos generalmente que autoridad superior en la materia y
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LA UNIDAD
http://www.upnedusex.org/img/LogoUPN.gif El niño: Desarrollo y proceso de construcción del conocimiento. UNIDAD 2 **Explicaciones teóricas sobre el desarrollo del niño*** CATEDRATICO: María Eugenia Garza. ALUMNO: Mario René Gonzalez Cano. 1er Semestre Grupo: La sierra. Chihuahua, Chih. A 13 de Noviembre de 2015. INDICE ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LA UNIDAD. Actividad 1:
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Actividades de desarrollo Tema 1: La vida en el aula
Actividades de desarrollo Tema 1: La vida en el aula Actividades: 1.- Narra un día de trabajo como maestro. Iniciamos el día con una activación en la que logramos ejercitar nuestro cuerpo y a la vez despertarnos por completo, ya en salón de clases damos inicio a una dinámica para
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ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO. PRIMARIA
ACTIVIDAD DE ENRIQUECIMIENTO APTITUD: INTELECTUAL NOMBRE: ACTIVIDAD: “NÚMERO MAYOR, NÚMERO MENOR” (NOVIEMBRE) GRUPAL X INDIVIDUAL__ TIEMPO REQUERIDO: 30 MINUTOS METERIAL: ABACOS VERTICAL, TARJETAS DE NÚMEROS IMPRESOS, FICHAS DE COLORES. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: FORMAR EQUIPOS A TRAVÉS DE UNA DINÁMICA (EL BARCO SE HUNDE) CON LOS ALUMNOS A TRABAJAR. PRESENTAR
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Actividades De Estimulacion
Actividades de Estimulación Etapa: Operaciones concretas Nombre: Actividad 1: Dibujo de su familia. Actividad 2: Indicar al niño que narre una historia inventada y registrar la historia. Actividad 3: Realizar el ejercicio de gimnasia cerebral junto con el niño, observando y registrando las conductas y situaciones: p b q d
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Actividades De Estimulacion Temprana
Actividades de Desarrollo del Lenguaje: 2 años • Los Colores..... Mostrarle al niño diversos objetos con diferentes colores y pedirle por ejemplo que nos de "la manzana roja", "el lápiz azul", etc.... Después se le suprime la ayuda de darle el nombre del objeto y solo se le pide el
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