Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Alucinogenos. clasificación y farmacología

  KARINALOPEZRClasificación y Farmacología Existen diferentes modos de clasificar las sustancias psicoactivas. En lo que sigue seguiremos la ordenación sugerida por la Fundación sobre Investigaciones de la Drogadicción (ARF) del Canadá (11), y que se resume en la Tabla 1. Los depresores del sistema nervioso, llamados tambien calmantes o sedantes, que

• Alucinosis. Estado epileptoide angustioso

  nubesita1289Alucinosis Había una vez un señor que siempre llegaba a un bar y duraba horas hasta salir muy alcoholizado hasta que un día estando allí empezó a tener una alucinación auditiva, aunque él estaba consiente en ese momento no sintió miedo ni preocupación pues pensó que era efecto del alcohol

• Alumno embudo. Formas de trabajo pedagógico

  Crysty OrtizzALUMNO EMBUDO Características. * Dedica tiempo y esfuerzo al estudio, y hasta logra conseguir ciertos aprendizajes, pero luego no es capaz de expresar con eficacia, corrección y fluidez sus conocimientos. * Sus respuestas, sus explicaciones, son emitidos de modo lento de manera que no logra concluir una oración. * Es

• Alumno problemas A quien corresponda.

  201600268Resultado de imagen para logo upemor Jiutepec, Morelos a 22 de noviembre de 2017 Asunto: Alumnos problema A quien corresponda. Por el presente me dirijo a usted con la finalidad de darle a conocer que en el grupo 1° C de la carrera en ingeniería Industrial de esta institución educativa,

• Alumnos con ansiedad, estrés y depresión

  jajuyvhjAlumnos con ansiedad, estrés y depresión 1. Introducción. Los estudiantes se han estado sintiendo muy mal últimamente, por lo que un gran porcentaje de ellos sufre de ansiedad, estrés y depresión. 100 estudiantes fueron evaluados por psicólogos para identificar sus problemas, muchos de los cuales sufren de niveles severos de

• Alumnos con aptitudes sobresalientes cuadernillo informativo.

  DalisloveÍndice Introducción… 2 Definiciones 3 Tipos (Características de los alumnos) 4 Orientaciones para la identificación 7 Atención 11 Rol del docente 14 Conclusión… 16 Anexos…………………………………………………………………. Innegablemente, el tema de las necesidades educativas especiales asociadas a los alumnos con aptitudes sobresalientes tiene mucha importancia a nivel nacional e internacional, particularmente porque

• Alumnos Con Bajo Rendimiento

  olivadediosRevista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) COLABORACIÓN ENTRE DOCENTES PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE EN LA PRIMARIA Jiménez Carmen Alicia y Jiménez Estela Facultad de Psicología, UNAM, México1 INTRODUCCIÓN A partir de la reflexión sobre la enseñanza del lenguaje en la escuela primaria - específicamente de la lectura, escritura

• Alumnos con dislexia

  stefanysofiaINTRODUCCIÓN: La dislexia es un trastorno de aprendizaje que da lugar a la aparición de dificultades importantes de lectura. Es cada vez mayor el número de investigadores que sostienen que los niños disléxicos presentan un retraso de maduración y un desarrollo lento de las funciones neuropsicológicas esenciales para la lectura.

• Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

  nelmanquinÍNDICE Paginas. * Introducción………………………………………………………………………………………………2 * Hipótesis y Objetivos ……………………………………………………………………………..…3 * Conceptos………………………………………………………………………………………………….4 * Desarrollo………………………………………………………………………………………………….5 * ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES * PROCESO DE INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON N.E.E. * LEYES QUE AVALAN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. (ley 26.206, ley provincial 1.613 y resolución ministerial 5.200). * RELACIÓN DE NIÑOS CON N.E.E Familia-Escuela

• Alumnos con necesidades especiales

  elmanlocoUniversidad:UniverMilenium. Plantel: Ciencias de la Salud. Elaboró: Felix Jesús Alvarado González Claudia Alexa Reyes Ortega. Profesora: Diana Martínez García. Actividad 2: Carta descriptiva. Fecha de entrega: 12 de Junio del 2022. ________________ Carta Descriptiva. Fin: Generar conductas positivas y mejoras en el clima de trabajo, la productividad y la calidad

• Alumnos con NEE

  lanuez77Alumnos con NEE En primer lugar es necesario saber de donde procede el termino de los alumnos con NEE y en un primer momento significaba aquel alumnado que requiriese por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de

• Alumnos de preescolar

  vanessa14INTRODUCCIÓN En base a las situaciones vividas, en el quehacer educativo, se realizó esta investigación que fue elaborada con la finalidad de que los padres de familia se den cuenta del valor que tienen los niños desde antes de su nacimiento, ya que la problemática de la agresividad es muy

• Alumnos del habla vacilante

  Yesenia MolarALUMNOS DEL HABLA VACILANTE La habilidad de hablar es un proceso evolutivo normal en cualquier ser humano. Sin embargo, existen distintos trastornos que no permiten a las personas comunicarse correctamente. Los trastornos del lenguaje son muy importantes, ya que el lenguaje es la capacidad humana más importante, y padecer uno

• Alumnos desafiantes: problemática y estrategias para su manejo en el aula

  Alex FranquezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO PSICOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR CESAR ANGULO NAVARRO JORGE ALEJANDRO GOMEZ FRANQUEZ ________________ Los docentes enfrentan una amplia variedad de problemáticas que afectan el desarrollo intelectual, emocional y social de los estudiantes, así como del mismo docente. Cabe destacar un problemática en particular que a menudo es tratada

• Alumnos indisciplinados: los grandes desconocidos del sistema educativo

  sanrenato123Alumnos indisciplinados: los grandes desconocidos del sistema educativo http://3.bp.blogspot.com/-mQ_UKAd3nsM/UzW1n1qHUjI/AAAAAAAAO-Q/zwznjuBe5wc/s1600/ni%C3%B1o-con-dudas-preguntas.png Programa de control de disciplina en el aula. )A quién debe dirigirse? )cuáles son las causas de inadaptación más comunes? En nuestros centros escolares siempre han existido alumnos que con su conducta se han enfrentado al profesor y a otros compañeros

• Alumnos Kinestesicos

  huichapunkIntroducción:  Contrariamente a ideas y prácticas muy extendidas, es la enseñanza la que debe adaptarse al enseñado. Es el alumno el que debe ocupar el centro de todo acto educativo y, a medida que adquiere madurez, el alumno debe sentirse cada vez más libre de decidir por sí mismo

• Alumnos Que Logran Aprendizaje

  jorqueramonicaDurante el segundo semestre de clases, los alumnos de cuarto año básico han estudiado los diferentes tipos de textos que además son evaluados en la prueba Simce. Es así que durante las clases con la profesora de Educación general básica (decreto 170 de integración escolar) hemos diseñado diferentes estrategias y

• Alumnos: -Septiembre-2017 “Mapas Conceptuales”

  rubenosorioMapas Conceptuales TALLER DE APRENDIZAJE Profesora: UNIVERSIDAD UNIACC Alumnos: -Septiembre-2017 “Mapas Conceptuales” ________________ INTRODUCCION. Cada vez más los jóvenes de nuestra nación tienen menos interés por conocer la composición de la república de Chile, por lo que trataremos de explicar de una manera más clara y específica la funcionalidad del

• Alumos superdotados

  170405Los niños superdotados: tendencias actuales y los retos del futuro Jurkiewicz, VS , Jefe. Laboratorio de psicología de los niños superdotados en la ciudad de Moscú Psicológico-Pedagógico de la Universidad, vinni-vi@mail.ru "Todo pensamiento serio tiene que pensar y cambiar de opinión. Sólo tenemos que tratar de pensar en ellos de

• ALV: “Aplicando Los Valores” Responsabilidad, compromiso e inteligencia emocional

  Kassandra MuñozUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO CAMPUS CANCÚN, QUINTANA ROO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN EN OPCIÓN A LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA SE PRESENTA EL PROYECTO FINAL TALLER ALV: APLICANDO LOS VALORES QUE EXPONEN CIME POOT BRENDA CAROLINA CANCHE CETINA JOSÉ BENITO CASTRO MORALES ARLETTE RODRIGUEZ CRUZ

• Alvarado Manzanares, “El señor de la seducción”

  calvarado21Alvarado Manzanares, Carlos René “El señor de la seducción” “Si la imitación está en la base de la socialización, la seducción está en la base de la imitación”-Joan Ferrés iPrats Esta frase propuesta por este personaje, nos menciona elementos que posiblemente nunca se nos había ocurrido relacionar, pero a pesar

• Alvarez y Soler - Conflicto

  Valeria Masin TheilerCASO ÁLVAREZ Y SOLER En el caso de la fusión de la Importadora Álvarez y la Distribuidora Soler, queda manifiestamente claro que los gerentes presentan un estilo de liderazgo totalmente diferente, uno es estricto y muy disciplinado y el otro más liberal y participativo, con más comunicación y confianza hacia

• Alvin Toffler. La tercera ola

  LA TERCERA OLA” ALVIN TOFFLER La tercera ola es un libro publicado por Alvin Toffler. Con aire futurista, se basa en la historia de la humanidad para describir la configuración que tomará el mundo una vez superada la era industrial, lo que significa a la vez la superación de las

• Always On My Mind. Listado de versiones

  pepeteyeyeAlways on My Mind es una canción compuesta por Johnny Christopher, Mark James y Wayne Carson Thompson para Elvis Presley, que grabó la canción el 29 de marzo de 1972. El film de la sesión de grabación apareció en el documental de 1981 This is Elvis. Aunque Elvis fue el

• Alza de la Violencia Doméstica

  Alejandro MayaUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Alza de la Violencia Doméstica Cruz Muñoz Yael Deloya Ramírez Axel Eduardo García Betancourt Mariana Gudiño Huaracha Bárbara Rachel Hernández López Brenda Lizette Maya Peña Alejandro Mendoza Iñiguez Jerónimo Yamil Principios y Técnicas de la Investigación Amanda Camargo Lemus 2

• Alza la voz. Tema El Bullying

  karlagzmAlza la voz El bullying, sinónimo de acoso escolar, es aunque no lo parezca un problema muy alarmante dentro de nuestra sociedad ya que va desde un simple empujón, palabras ofensivas, hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocasiona daños psicológicos muy fuertes que pueden llegar a

• Alzheimer - Adulto mayores afectados por Alzheimer y otras demencias

  hoteltupinambaINTRODUCCION Este trabajo tiene como fin que nosotros los estudiantes podamos conocer y comprender más a fondo la temática de la unidad uno. A través del desarrollo de este trabajo colaborativo como estudiantes tenemos la oportunidad de profundizar en la temática fundamental de la neuropsicología y revisar temas como son:

• Alzheimer - analisis

  JennyrfALZHEIMER La enfermedad del Alzheimer es un trastorno neurológico e irreversible y progresivo que provoca la muerte de las neuronas, esta constituye el tipo de demencia más común en la edad adulta. A medida que avanza la enfermedad, se deterioran también las capacidades cognitivas, destruye la memoria y las aptitudes

• Alzheimer una enfermedad neurodegenerativa

  marianyelymolinaAlzheimer La enfermedad de Alzheimer (EA), también denominada mal de Alzheimer, demencia senil de tipo Alzheimer (DSTA) o simplemente Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades

• Alzheimer una forma de demencia

  tanialcastilloALZHEIMER UNA FORMA DE DEMENCIA Podemos decir que el Alzheimer es una forma de demencia, actualmente esta enfermedad está catalogada como la causa más frecuente de demencia en los ancianos, es un trastorno grave, degenerativo, aunque aún su causa no es del todo conocida, pero podemos decir que es producida

• Alzheimer y memoria. Posibles causas del Alzheimer

  pablomarilefUniversidad Central de Chile Facultad de ciencias sociales Escuela de psicología Procesos Psicológicos Memoria y Alzheimer: Profesor: Felipe Pinto Ayudante: Triana Vera Alumno: Pablo Reyes Sección 1 Índice Introducción……………………………………………………………………………...…3-5 Memoria…………………………………………………………………………....……….6-8 Alzheimer………………………………………………………………………………….9-14 Pregunta y objetivos de la investigación…………………………………………………15 Información complementaria (Abstract)……………………………….……………..16-20 Bibliografía…………………………………………………………………………………..21 Introducción El propósito del presente trabajo es investigar y

• Alzheimer y Parkinson, como enfermedades neurodegenerativas del anciano

  marie9114ALZHEIMER Y PARKINSON, COMO ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS DEL ANCIANO El objetivo de este ensayo consiste es enfatizar las similitudes y diferencias entre estas dos importantes enfermedades, Alzheimer y Parkinson, ya que son las más frecuentes entre las patologías neurodegenerativas de la tercera edad. Consideramos de gran interés el estudio de ambos

• Alzheimer y perdida progresiva de la memoria

  acendejasALZHEIMER El Alzheimer, es una enfermedad que se caracteriza por la perdida progresiva de la memoria. En primera instancia, “se olvida” lo aprendido recientemente casi en forma instantánea. El no acordarse de la fecha del día de hoy, no recordar en donde vivo o que comí en el desayuno; el

• Alzheimer ¿Cómo se descubrió la enfermedad?

  paularochaLa enfermedad de Alzheimer Introducción ¿Qué es el Alzheimer? La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad irreversible y progresiva del cerebro, esto se debe a la pérdida gradual de neuronas cerebrales, lo que provoca que lentamente se destruya la memoria y las aptitudes del pensamiento, y con el tiempo, hasta

• Alzheimer, exámenes diagnósticos

  franvarAlzhéimer La enfermedad de Alzheimer es una patología neurodegenerativa cerebral, progresiva e irreversible. Afecta de forma difusa a las neuronas de la corteza cerebral y otras estructuras adyacentes, y lleva a una degeneración de la función cognitiva y a trastornos conductuales. Se caracteriza por un deterioro de la capacidad del

• Alzheimer. Estudio sobre los efectos del tratamiento combinado (farmaco y estimulación cognitiva)

  nelidadfUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE PSICOBIOLOGÍA ESTUDIO SOBRE LOS EFECTOS DEL TRATAMIENTO COMBINADO (FARMACO Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA) EN LA RECUPERACIÓN DE FUNCIONES COGNITIVAS EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Carmen Requena Hernández León, 2003 Director: Dr. Tomás Ortiz Alonso AGRADECIMIENTOS Esta investigación nunca podría haberse realizado sin

• Alzheimer. Fases o etapas

  gaby2218-¿Qué es el Alzheimer? Es una enfermedad neurológica y degenerativa que destruye la memoria y lleva a un deterioro intelectual irreversible. También se le ha llamado “demencia” y fue descubierta en 1906. Es un transtorno neurológico que provoca la muerte de las células nerviosas del cerebro. -Fases o etapas: Primera

• Alzheimer. Síntomas más comunes de la enfermedad

  Marcris3ALZHEIMER Es una enfermedad caracterizada por la disminución de las funciones intelectuales de la persona, con una consecuente pérdida de la memoria y deterioro del pensamiento. El enfermo con Alzheimer sufre un drástico cambio en su personalidad, con tendencia a deprimirse o irritarse. La persona ya no puede seguir instrucciones,

• Alzheimer: la importancia del acompañamiento

  Ailen VelazquezAlzheimer: la importancia del acompañamiento 83465075_104197574671008_4993601752976333772_o.jpg 117716456_150555330035232_1571848976189945697_n.png ________________ images.jpg AGRADECIMIENTOS A nuestras familias por acompañarnos en el proceso de crecer como personas y profesionales, por la paciencia incondicional y por brindarnos el apoyo en los momentos que lo requería. A nuestro profesor que es la herramienta de nuestro crecimiento académico,

• Alzheimer: una enfermedad silenciosa y progresiva

  agathalouisetteEl Alzheimer La condición del Alzheimer es la perdida de memoria progresivamente, constante perdida de la sustancia vital para el funcionamiento del cerebro, llamada acetilcolina. La misma es la que permite que las células nerviosas se comuniquen entre si para así llevar a cabo el aprendizaje, pensamiento y memoria. Es

• Alzhéimer; así puedes reducir el riesgo de padecerlo

  MinassALZHÉIMER; ASÍ PUEDES REDUCIR EL RIESGO DE PADECERLO. Proyecto de Tesis Materia: Seminario de Investigación. Maestra: Paulina Sánchez Alumna: Nancy Mireya Carrillo Mendoza. Licenciatura: Psicología PSE7A ÍNDICE INTRODUCCIÓN… 3 ¿QUÉ SE QUIERE ESTUDIAR Y PORQUE?...4 Objeto de estudio Objetivos del estudio Objetivo general Objetivos específicos PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…5 JUSTIFICACIÓN…5 LIMITANTES…6

• Ama Y No Llores 2nd Capitulo

  marimarimaricelaCapítulo 2 Amor y deseo: el eros imprescindible, el deseo mueve al mundo y a cada uno de nosotros. Desear "según el filósofo Espinosa, es "perseverar en el ser" (connatus), es el apetito, las ganas: "no es otra cosa que la esencia misma del hombre". O dicho de otra forma:

• Ama y no sufras

  caritomontielPara no sufrir ni hacer sufrir (p. 233) -Niégate a todo tipo de agresión. No conviertas tu relación en un campo de batalla. Puedes crear inmunidad a la violencia en cualquiera de sus formas. Sólo necesitas usar tres NO, negarte a tres cosas pase lo que pase. Puedes escribirlo y

• Ama y no sufras

  NISSANAHIAma y No Sufras Walter Riso   Contenido Prólogo 2 Introducción 4 Primera parte: Eros El amor que duele 8 Capítulo 1. La naturaleza desbordada de eros: el enamoramiento 11 Para no sufrir. 14 Capítulo 2. Amor y deseo: el eros imprescindible 18 Para no sufrir 25 Capítulo 3. Enamoramiento

• Ama Y No Sufras Capitulo 1

  Contenido Prólogo 2 Introducción 4 Primera parte: Eros El amor que duele 8 Capítulo 1. La naturaleza desbordada de eros: el enamoramiento 11 Para no sufrir. 14 Capítulo 2. Amor y deseo: el eros imprescindible 18 Para no sufrir 25 Capítulo 3. Enamoramiento y atracción: . ¿Qué nos seduce? 28

• Ama y no sufras mas. Como disfrutar plenamente de la vida en pareja

  nciComo disfrutar plenamente de la vida en pareja. Se sufre demasiado por amor, ésa es la verdad. Incluso los que se vanaglorian de estar perfectamente acoplados a su pareja, en lo más recóndito de su ser albergan dudas, inseguridades. ¿Quién no ha sufrido alguna vez por estar con la persona

• Ama y no sufras. Walter Riso

  estivenAMA Y NO SUFRAS WALTER RISO Introducción: No hay nada más hipersensible que el amor, nada más arrebatador, nada más vital. Renunciar a él es vivir menos o no vivir. El amor en todas sus formas nos embiste y trasciende, pero las concepciones erróneas del amor son una de las

• AMAPSI formato entrevista inicial

  PRINCESA4569AMAPSI FORMATO ENTREVISTA INICIAL MAYO DEL 2006 PRIMERA ENTREVISTA FECHA: _________________________ 2. DATOS GENERALES NOMBRE: _________________________________________________________________________________________ EDAD: ____________________________ SEXO: __________________________ OCUPACIÓN: _______________________ ESCOLARIDAD: _______________________ DOMICILIO: ______________________________________ REMITIDO POR: ______________________________________________________________________________________ MOTIVO: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ . TELEFONO: __________________________ 3. ANAMNESIS 3.1 PSICOGRAMA NOMBRE PARENTESCO EDAD OCUPACIÓN ESCOLARIDAD CARÁCTER SENTIMIENTO RELACIÓN 4. MOTIVO

• Amar a la vida

  11112856Amar a la vida Un profesor fue invitado a dar una conferencia en una base militar, y en el aeropuerto lo recibió un soldado llamado Ralph. Mientras se encaminaban a recoger el equipaje, Ralph se detuvo unos instantes para ayudar a una anciana con su maleta, y después para orientar

• Amar a madrazos

  oagarCaso 1: MI PRIMER GOLPE Trata de un joven llamado diego, él era muy románico con sus novias, a sus 24 años había conocido a muchas personas y tenía una concepción distintita de que las mujeres son diferentes, en una ocasión tuvo una novia con la cual tuvo muchos problemas

• Amar a madrazos

  AMAR A MADRASOS Miguel, un joven de 24 años, intenta suicidarse con veneno para gato. Erika es golpeada en el rostro por su novio de 16 años. Diego recibe de Vanessa, la chica que quería y lo hacía reír, un golpe a puño cerrado en la mejilla izquierda. Ellos tienen

• Amar a madrazos, violencia en el noviazgo

  emmily11Temas que aborda *violencia física *violencia en el noviazgo De que trata la lectura La historia de Fernanda y Daniel fue una relación en la que se baso de violencia tanto que en una ocasión Daniel dejo demasiado golpeada a Fernanda casi a borde de morir ella recibió la ayuda

• Amar a Madrazos: El doloroso rostro de la violencia entre jóvenes

  burbuja195Amar a Madrazos: El doloroso rostro de la violencia entre jóvenes Libro de Ale del Castillo y Moisés Castillo Éste libro que es de amar a madrazos: el doloroso rostro de la violencia entre jóvenes habla básicamente sobre lo que es la violencia de varios tipos que es la psicológica,

• Amar a si mismo

  1020305070l ser humano tiene una gran fortaleza que a veces suele reprimir por inducción de otras personas que hicieron acciones que le fueron perjudicadas para su vida, ocasionalmentese ve implicado en el efecto que estas acciones o palabras lograron en su persona y de manera súbita se encuentra sumergido en

• Amar a un ser humano

  rogerdavisAMAR A UN SER HUMANO... "Amar a un ser humano es aceptar la oportunidad de conocerlo verdaderamente y disfrutar de la aventura de explorar y descubrir lo que guarda más allá de sus máscaras y sus defensas; contemplar con ternura sus más profundos sentimientos, sus temores, sus carencias, sus esperanzas

• Amar Con Los Ojos Abiertos

  Melynda"Amarse con los ojos abiertos" Amarse con los ojos abiertos es un libro muy diferente a todos los demás que el leído. Es un libro que sin duda alguna me dejo muchísimo de fondo y me brindo grandes consejos y frases que en verdad me pusieron a reflexionar y a

• Amar con los ojos abirtos Jaime bucai.

  Ketzy VidaurriAMAR CON LOS OJOS ABIERTOS DE JORGE BUCAY Este libro habla de los problemas comunes que hay en las relaciones sentimentales. En el primer capítulo trata de la forma en que las personas vemos los problemas de pareja. Hace regencia en que solos nos fijamos en lo que hace mal

• Amar Con Los Ojos Cerrados

  jannemEl amor en la pareja” Amarse con los Ojos Abiertos es un libro de ideas y reflexiones sobre el amor. Nos narran las experiencias de un hombre y una mujer que por un error informático en el envió de un correo electrónico, comienzan una relación y se convierte en una

• Amar demasiado

  lina90841526Prólogo Cuando estar enamorada significa sufrir, estamos amando demasiado. Cuando la mayoría de nuestras conversaciones con amigas íntimas son acerca de él, de sus problemas, sus ideas,sus sentimientos, y cuando casi todas nuestras frases comienzan con “el”...estamos amando demasiado. Cuando disculpamos su mal humor, su mal carácter, su indiferencia o

• Amar en familias rotas. La violencia intrafamiliar

  dulcehadita1La Violencia Intrafamiliar Por Paola Silva F. – Psicóloga- Santiago de Chile. Celular 09 841 3484 Correo - e: paolasilva@chile.com Introducción: Vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y

• Amar es suficiente? La película “Yo soy Sam”

  CRISTHOFREEZ¿Amar es suficiente? En la sociedad, todo ser humano está inmerso en un papel social, es decir, un rol que se juega de cierta forma de acuerdo a lo que la cultura establezca, por tanto, existen diversos parámetros que regulan lo que se espera de un hijo, de un hermano

• Amar la vida

  fiorellalindaAMAR LA VIDA La pelicula muestra la inadaptacion que existe entre ciencia y conciencia, la biojuridica y la bioetica. Pero a su vez, abre una puerta para descubrir el compromiso y el deseo del personal sanitario a actuar en beneficio del enfermo, no exclusivamente para conocer mejor la enfermedad y

• Amar la vida

  Dayre HernandezAmar la vida De Emma Thompson ¿Cómo se porta el medico al darle la noticia al paciente? Yo creo que el trato no es humanitario pues el medico solo la veía por el lado científico , o sea quería hacerle muchas pruebas para saber mas sobre el cáncer , pero

• Amar o depender

  nelson2929INTRODUCCION Este libro nace de la experiencia de haber estado en contacto con un sinnúmero de personas víctimas de un amor mal concebido o enfermizo. Aunque la psicología ha avanzado en el tema de las adicciones, como por ejemplo el abuso de sustancias, el juego patológico y los trastornos de

• Amar o depender ¿Amar es curar?: el error de convertirse en salvador de la pareja

  salvaje202(...) Cuando nos convertimos en redentores, consejeros o psicólogos de la persona amada, distorsionamos la esencia del amor. He conocido gente, (sobre todo mujeres) cuyo objetivo afectivo es remidir al pecador o curar al enfermo. Por desgracia, y sin pecar de pesimista, la experiencia ha demostrado que el supuesto poder

• Amar o depender ¿Quién no ha caído alguna vez bajo los efectos del apego amoroso?

  CARINASINTRODUCCION Este libro nace de la experiencia de haber estado en contacto con un sinnúmero de personas víctimas de un amor mal concebido o enfermizo. Aunque la psicología ha avanzado en el tema de las adicciones, como por ejemplo el abuso de sustancias, el juego patológico y los trastornos de

• Amar o depender, Walter Riso

  soraiidaAMAR O DEPENDER WALTER RISO Al leer este libro nos damos cuenta que el autor es muy cuidadoso para hablar acerca de la dependencia en la pareja, de alguna manera a mi punto de vista el tema es muy importante ya que muchas personas confundimos la cuestión amorosa y la

• Amar o depender. Cómo superar el apego afectivo y hacer del amor una experiencia plena y saludable

  NISSANAHI¿AMAR O DEPENDER? Cómo superar el apego afectivo y hacer del amor una experiencia plena y saludable Walter Riso “Y muero porque no muero…! ¡Eterno placer amargo éste del amor! ¡Perpetuo deseo de poseer tu alma, y perpetua lejanía de tu alma! ¡Siempre seremos tú y yo; siempre, a pesar

• Amar o depender. Escala para conocerse a sí mismo en las relaciones

  gesem¿AMAR O DEPENDER? 1 marque la frecuencia en la que sientas o que pienses que has influido en que él/ella cambien los siguientes aspectos. nunca ocasionalmente frecuentemente siempre Sentimientos Pensamientos Acciones Decisiones Deseos/metas Hábitos Gustos Otra 2 ¿Te sientes instintivamente impulsado a ayudar  nunca, o rara la vez a

• Amar o depender. Las ciencias sociales como ciencias interpretativas

  dayana199627amar o depender es mas sencillo de lo que parece LAS CIENCIAS SOCIALES COMO CIENCIAS INTERPRETATIVAS Básicamente lo que se quiere es idealizar e identificar la ciencia que busque la compresión de los diversos fenómenos estudiados, donde siempre se pueda entender e interpretar todo aquello que se aprende, por ende,

• Amar o depender. Walter Riso. Sobre algunas inconveniencias del apego afectivo: aclaraciones y malentendidos

  guaro1957¿AMAR O DEPENDER? Walter Risso SOBRE ALGUNAS INCONVENIENCIAS DEL APEGO AFECTIVO: ACLARACIONES Y MALENTENDIDOS El apego es adicción Depender de la persona que se ama es una manera de enterrarse en vida, un acto de auto mutilación psicológica donde el amor propio, el auto respeto y la esencia de uno

• Amar o depender. ¿Como supero el apego afectivo y vivir en completa sanidad?

  Catalina12El apego en las parejas es el miedo a perder algo que consideramos imprescindible e insustituible para nuestra supervivencia. Motivo principal por el cual es un sufrimiento en el amor. Como supero el apego afectivo y vivir en completa sanidad? Aunque el desapego extremo puede resultar en indiferencia y es

• Amar o depener. Cómo superar el apego afectivo

  shophyCómo superar el apego afectivo y hacer del amor una experiencia plena y saludable. ¿Amar o depender? vende 10000 ejemplares al año y se ha posicionado como un libro de referencia en situaciones de crisis de pareja. Entregarse afectivamente no implica desaparecer en el otro, sino integrarse respetuosamente. El amor

• Amar o soportar a mi pareja

  judithpilarAMAR O SOPORTAR A MI PAREJA En el día a día de la actividad psicoterapéutica es muy común la presencia de muchas mujeres que se dan cuenta y se atreven a consultar por el hecho de estar inmersas en una relación, donde es mayor el sufrimiento y la angustia que

• Amar sin muedo.Por amar no se sufre, sufrimos por el desamor

  hope8179Amar sin miedo Por amar no se sufre, sufrimos por el desamor. Por esa persona que nos hace daño y nos deja una herida que muchas veces nunca olvidamos. opino que hay que saber amar, saber dar, y saber recibir. Cuando entregamos el corazón sin medir consecuencias o sin pensar