PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR.

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TEMA: PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR

INTEGRANTES:

• MARIA FERNANADA PADILLA HDZ.
• JUAN FRANCISCO SEGUNDO LANDEROS

CARRERA:

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

CATEDRÁTICO:

MA. CRISTINA HERRERA TOVAR

MATERIA:

PLANEACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA.

SÉPTIMO SEMESTRE SECCIÓN “A”

                      A 19 DE ENERO DEL 2016

INTRODUCCIÓN

“La motivación como la fuerza que nos impulsa para lograr algo, sin ella, será muy difícil lograr el aprendizaje, para motivar a los alumnos, los maestros cuentan con un sinnúmero de estrategias que, dependiendo del nivel educativo, pueden ser lúdicas o cognitivas, capaces de despertar en el alumno el interés por aprender.”

En el presente proyecto observaran y analizaran distintas causas que se han observado en la escuela Primaria Club Rotario con clave de centro de trabajo 24DPR3278M es de tipo federal con organización completa, de turno matutino, en un horario de 8 de la mañana a 1 de la tarde.

La institución está  en plena gestión escolar para la construcción de nuevas instalaciones y arreglos para el beneficio y comodidad de los alumnos, siempre en las juntas de consejo técnico, los maestros dan a conocer sus propuestas y en que creen que les hace falta para que la escuela sea mejor.

Al analizar estas distintas propuestas de las que hacen mención los docentes nos pudimos percatar de que existen muchos aspectos en los que la directora Armandina está gestionando con las diferentes empresas de la secretaria y el gobierno de San Luis Potosí, por lo que al ver las situaciones, que se tratan, de una gestión pequeña si no de gestiones demasiadas grandes.

Nosotros nos enfocamos en una gestión de la que hicieron mención, esta es el techado de la institución en la cancha dónde se realizan las clases de educación física, por lo que al platicar con la directora y algunos docentes, se les realizo una propuesta la cual la plasmamos en este pequeño proyecto titulados “material didáctico artístico”.

Más adelante se analizara el término para saber con claridad de que va a tratar el proyecto y como es que beneficiara a los docentes y alumnos, ya que para nosotros pensamos que la cancha donde será el techado sería mejor tanto para el maestro de educación física, como para los alumnos que tuviera algunos juegos marcados en el piso, así como el remarcamiento de líneas para los distintos deportes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La escuela primaria Club Rotario, se encuentra en la colonia Bustamante 2 en el andador Sor Juana Inés de la Cruz No. 176 “A”, para llegar a la institución se tiene un fácil acceso, debido a que está ubicada dentro del municipio en las colonias de los extremos, se puede llegar a pie, en vehículo particular, taxi, camiones urbanos.

A pesar de ser aun colonia a las orillas del municipio de Matehuala, tiene un muy fácil acceso hasta llegar a la institución, el único problema es que debido a que se encuentra dentro de uno de los andadores de la colonia en ocasiones es difícil para algunos de los padres de familia que los llevan en vehículos dejarlos en la puerta de la escuela por lo que los dejan una calle antes de la escuela y caminan hacia ella.

Cuanta con quince profesores encargados de los distintos grupos que hay en la institución, también se encuentra la maestra Silvia Quiroz Sauceda, Apoyo Técnico Pedagógico, la maestra Armandina Hinojosa Chávez directora de la institución. Se cuenta con más personal, el profesor de educación física Javier Balderas López  y el encargado de intendencia, Sr. Ramón Gaytán Alonso. En la institución se atiende a una matrícula total de cuatrocientos setenta y dos alumnos.

Dentro de las instalaciones de la institución se encuentran 16 aulas para clase, además también se cuenta con áreas deportivas y recreativas, entre las que se encuentra un campo de futbol y una cancha en la cual realizan las actividades cívicas y la utilizan para realizar las clases de educación física, entre otras cosas.

Como se mencionó anteriormente la matrícula de alumnos es  muy grande por lo que no se dan abasto en la institución para generar una buena convivencia, y mucho menos para que los alumnos a la hora de recreo jueguen sanamente, y es un problema que una institución no tenga juegos para que los alumnos se distraigan, ya que estos juegos plasmados en el piso de la cancha, pueden servir tanto para los docentes al momento de realizar una dinámica, pueden salir y distraer a los alumnos para que no sientan tensionados con el trabajo.

DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

Derivado de la problemática diagnosticada, el plan de acción se establece de la siguiente manera.

Como primer punto el objetivo que se persigue es: lograr que la cancha esta adecuada para los alumnos y maestros al momento de realizar cualquier juego necesario.

Dentro de la gestión educativa el siguiente plan de acción se centra en las dimensiones:

• Administrativa, dado que se realizaran diversas gestiones para obtener materiales físicos que se puedan utilizar para pintar y diseñar los juegos planteados más adelante.  
• La participación social, se platicara con todos los integrantes de la sociedad educativa (escuela primaria) o aquellos que tengan una relación con el plantel; esto para ver si pueden apoyar en pintar los juegos diseñados, en este los personajes podrían ser:

• Los alumnos
• Maestros
• Directivos
• Padres de familia (cuando se encuentren en la escuela)
• Personal que labora en la institución

El lapso de tiempo será durante la estancia en la que duren nuestras prácticas, tomando en cuenta los tiempos para no perder clases, podría ser al final del día de trabajo o en cualquier momento libre para avanzar, porque tendrá de estar terminado para el día 18 de diciembre.  

El espacio en el que se ejecutara las actividades del plan de acción se ubica precisamente en la escuela primaria “Club Rotario” Ubicada en el municipio de Matehuala, en el estado de San Luis Potosí.

El plan de acción en el que se trabajará consiste en pintar juegos en la cancha de la institución, así como remarcar las líneas para los distintos deportes que se pueden realizar. Dado que al ser una gran cantidad de alumnos y no tener donde distraerse para seguir con el desempeño académico cuando están en las aulas de clase.

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