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La Tecnologia en la salud de la persona


Enviado por   •  7 de Junio de 2017  •  Tareas  •  1.409 Palabras (6 Páginas)  •  1.081 Visitas

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NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE

PROGRAMA GRADUADO DE ENFERMERÍA

DIVISION ONLINE

Tarea 1.2 Rol, competencias y destrezas del profesional de enfermería para el uso eficaz de la informática según las organizaciones profesionales

Aníbal Rodríguez

Núm. de estudiante 3991

Tarea 1.2 Rol, competencias y destrezas del profesional de enfermería para el uso eficaz de la informática según las organizaciones profesionales    

  1. Completa la siguiente tabla, que puedes acceder presionando aquí, con la información que se solicita para cada organización profesional

Instrucciones:

Primera parte: Completa la tabla que aparece a continuación con la información que se solicita para cada organización profesional.

a.        Incluye el logo. (6 puntos)

b.        Describe brevemente el propósito. (12 puntos)

c.        Describe la misión. (6 puntos)

d.        Menciona los roles de enfermería. (6 puntos)

e.         Describe las competencias y destrezas que debe poseer el profesional de     enfermería para el uso eficaz de la informática. (24 puntos)


Organización

Logo

Propósito

de la organización

Misión

 de la organización

Rol de la enfermería en el uso eficaz de la informática

Competencias y destrezas que debe poseer el profesional de enfermería para uso eficaz de la informática

ANA

American

Nurses

Association

[pic 1]

Promover un ambiente de trabajo seguro y ético, reforzando la salud y el bienestar de las enfermeras, y abogando por los problemas de salud que afectan a la enfermera y al público.

Enfermeras avanzando en nuestra profesión para mejorar la salud para todos.

• Conectar a los pacientes con los recursos de la comunidad.

• Servicios a largo plazo y apoyo para adultos mayores complejos y sus cuidadores.

• Coordinación de atención y cuidados de transición

• Uso de datos, evidencia y otras habilidades de mejora del desempeño.

• Colaboración inter profesional.

  • Requiere de enfermeras capaces de pensar críticamente, que posean competencias en el manejo de la tecnología sin deshumanizar su actuar, competencias que se deben lograr en el estudio universitario de la profesión.

TIGER

Technology Informatics

Guiding

Education

Reform

[pic 2]

Utilizar tecnología e informática con el objetivo de mejorar la atención del paciente.

Se enfoca en ayudar a la profesión de enfermería a adoptar herramientas, principios, teorías y prácticas informáticas que hagan que la salud sea más segura, eficaz, centrada en el paciente y equitativa para todas las partes interesadas

Agilizar e integrar los procesos de enfermería para el bienestar del paciente.

  • Requiere enfermeras que trabajen a la par con la nueva tecnología, dispuestas a capacitar a sus compañeros.
  • Trabajo en equipo.
  • Dispuestas al aprendizaje.

QSEN

Quality and Safety Education for Nurses

[pic 3]

Desarrollar la capacidad del profesorado del programa de enfermería de posgrado para enseñar a otros profesores en programas de posgrado cómo incorporar las competencias y contenidos de calidad y Seguridad

 en sus programas de estudio.

Como la voz colectiva para la enfermería académica, AACN sirve como el catalizador para la excelencia y la innovación en la educación de enfermería, la investigación y la práctica

• Actualizar y alcanzar consenso sobre las competencias de calidad y seguridad que deben ser logradas en un programa de posgrado en enfermería;

• Crear recursos de aprendizaje, módulos y estudios de casos interactivos para ayudar a preparar a los graduados con las competencias necesarias para proporcionar atención de calidad y segura en todos los entornos;

• Organizar talleres para capacitar a profesores de más de la mitad de los programas de enfermería de nivel nacional y sus socios clínicos para facilitar la implementación de las competencias basadas en el consenso; Y • Desarrollar un programa de aprendizaje basado en la Web, una mesa de oradores, una comunidad de colaboración en línea y materiales de enseñanza específicos para el personal docente de posgrado y sus socios clínicos.

• Atención centrada en el paciente

• Trabajo en equipo y colaboración

• La evidencia se basa en la practica

• Mejora de calidad

• La seguridad

• Informática

HIMSS

Healthcare Information and Management

System

Society

[pic 4]

Adquirir, analizar y proteger la información médica digital y tradicional vital para proporcionar atención de calidad al paciente.

A nivel mundial, liderar los esfuerzos para optimizar los compromisos de salud y los resultados de la atención a través de la tecnología de la información.

Planificar y desarrollar políticas de salud e identifican las necesidades de información actuales y futuras.

  • Enfermeras con buen pensamiento crítico.
  • Dispuestas a aprender y enseñar,
  • Enfocadas a determinar la eficacia del sistema de salud.

ANIA

American Nursing Informatics

Association

[pic 5]

Ser la organización de elección para avanzar en informática de enfermería.

Avanzar en la informática de enfermería a través de la educación, la investigación y la practica en todos los roles y escenarios.

Proporcionar recursos de red, educación e información para enriquecer y fortalecer los roles en su área de desempeño.

  • Educación, trabajo en equipo, organizado, a la vanguardia de las nuevas modalidades tecnológicas y siempre estar dispuesto al aprendizaje.

AMIA

American Medical Informatics

Association

[pic 6]

Liderar el camino en la transformación de la atención de la salud a través de la confianza en la ciencia, la educación y la práctica de la informática.

Mejorar la salud a través de la educación, la ciencia y la práctica de la informática.

  • Promover la educación de la informática.
  • Asegurar que la tecnología de la información de la salud se utilice con mayor eficacia para promover la salud y la atención de la salud.
  • Capacidad de resolución de problemas.
  • Trabajo en equipo.
  • Autonomía.
  • Responsabilidad y organización.
  • Capacidad investigativa.

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