Adopcion ICBF

Estrategias de comunicación brindadas por el ICBF, a los jóvenes de difícil adopción como orientación hacia un futuro fuera de la Institución

Por

Katheryn Johanna Reyes Fuentes

Olga Materon

Docente

Julio Eduardo Benavides

Universidad Autónoma de Bucaramanga

Facultad de Comunicación Social y Artes Audiovisuales

Proyecto de Comunicación II

2015

Introducción

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF, es una entidad que nace en el año 1968 con el propósito de “proteger, vigilar y garantizar, a niñas, niños y adolescentes, el libre ejercicio de sus derechos e integridad en torno al interés superior de los niños, cuyos derechos prevalecen sobre los de los demás, como lo estipula el Artículo 44 de la Constitución Política de Colombia”. Cuenta con 206 centros zonales en 33 regiones alrededor de todo el país. La sede principal de la Dirección Regional de Santander se encuentra ubicada en la ciudad de Bucaramanga a cargo de Ruth Bacca Lobo, y es donde se llevará a cabo la presente investigación.

En sus instalaciones reciben niños y adolescentes entre los 0 y 17 años de edad. Estos últimos entran en la categoría denominada de “difícil adopción” debido a su edad avanzada. A raíz de esto nace una inquietud respecto a las estrategias comunicativas desarrolladas por el ICBF para orientar a estos jóvenes, próximos a abandonar la institución, en temas referentes con la inserción en la sociedad después de haber cumplido el ciclo en la institución.

La población colombiana en el rango de edades de 15 a 18 años conforma aproximadamente el 10% del total de sus habitantes. En este grupo poblacional se presentan problemáticas sociales como la delincuencia, drogadicción, desempleo y analfabetismo. Por lo mencionado anteriormente se investigará qué estrategias comunicativas internas se están realizando en la organización para evitar que los adolescentes comiencen su vida fuera del instituto sin ningún tipo de orientación.

Problema

¿Son eficientes las estrategias de comunicación implementadas por el ICBF de Bucaramanga, Sede La Joya, como orientación y apoyo a los jóvenes mayores de edad que dejan el instituto y empiezan una vida fuera de el?

¿Cómo se evidencia la eficiencia o deficiencia en estos procesos y de qué manera han afectado positiva o negativamente la construcción de una vida digna fuera del Instituto?

Justificación

A lo largo de la investigación se busca definir los procesos comunicativos internos del ICBF, específicamente en la sede principal de la Dirección Regional de Santander, para orientar y asesorar a los jóvenes de 15 a 18 años próximos a integrarse a la sociedad. Por otro lado, determinar qué clase de herramientas tiene el ICBF en materia de empleo y educación para la asesoría de los jóvenes.

A partir de lo anterior, esta investigación apunta a realizar el reconocimiento de las estrategias de comunicación interna del instituto con la finalidad de proponer nuevas estrategias que vayan acorde con la filosofía de la organización y que adicionalmente arrojen resultados positivos para el proceso de formación de los jóvenes.

Los motivos por los cuales ingresan menores al instituto ICBF varían; abandono, violencia intrafamiliar, defunción de padres, entre otros, así mismo la permanencia del menor en la entidad. Los menores que no sean adoptados, al momento de cumplir la mayoría de edad deben abandonar el instituto y por ende comenzar una vida rodeados de un círculo social diferente.

“La vulnerabilidad es una situación producto de la desigualdad que por diversos factores se presenta en grupos de población, impidiéndoles aprovechar de las riquezas del desarrollo humano y en este caso, de las posibilidades de acceder al servicio educativo” , como resultado, una vez fuera de la institución, el estado no se hace responsable de la persona.

Como conclusión, no existe una legislación que los proteja o que los ubique oficialmente como población vulnerable, por ello, es necesario analizar los alcances reales de las estrategias comunicativas usadas dentro de la organización.

Objetivo General

Reconocer las estrategias de comunicación implementadas por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – Regional Santander, a los jóvenes entre 15 a 18 años, que por su edad avanzada son considerados de difícil adopción, y su importancia en la orientación hacia un futuro fuera de la Institución.

Objetivos Específicos

● Analizar la eficiencia de las herramientas comunicativas que se están implementando en la institución.

● Identificar las posibles fallas que se dan al interior del ICBF-Bucaramanga a nivel comunicacional hacia los jóvenes próximos a abandonar el sistema.

● Proponer estrategias comunicativas para el fortalecimiento del proceso de integración a la sociedad de los jóvenes que dejan la institución por mayoría de edad.

Marco teórico

Mucho se habla en Colombia a cerca de la igualdad de derechos, pero al momento de ver la realidad con ojos objetivos, nos damos cuenta que esta igualdad no es más que una utopía que parece inalcanzable para un gran número de personas, en especial esa población joven que se enfrenta a una sociedad hostil que tiene oportunidades solamente para unos pocos, bien sea en el ámbito laboral así como en el educativo. Pero la historia se pone aún más difícil para los jóvenes huérfanos que han pasado gran parte de su vida (si no toda su vida) en alguna de las instalaciones del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, organización que a partir de los 18 años de edad deja de hacerse responsable del cuidado de estas personas.

En el artículo 62 del Código de la Infancia y la Adolescencia se estipula que “La autoridad central en materia de adopción es el Instituto Colombiano de Bienestar

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