Analsis Del Sistema Educativo Mexicano

La educación: Servicio de orden público e interés social. El carácter nacional de la legislación educativa.

(Ley General de Educación, 1993, pág. Art. 10) La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, es un servicio público.

Partiendo de esta cita la educación que brinda el Estado y las Instituciones particulares se considera un servicio público de suma importancia por lo tanto debe ser garantizada para todo individuo, es un derecho que ha servido como el medio para fortalecer la identidad y la conciencia nacional, para el desarrollo de las capacidades humanas, el fomento del progreso científico además de qué forma al individuo como un ser que sirve a la sociedad.

(UNESCO, 2015) “La educación es para todos”, ésta política se ha convertido en uno de los máximos anhelos de la población mexicana, pues aún no se ha podido integrar a todos en un programa eficaz, capaz y acorde a las necesidades de nuestro país.

(CPEUM, 2006, pág. Art 3o.) Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.

Los servicios educativos que brinda el Estado son públicos y para el correcto funcionamiento de la demanda educativa existente en nuestro país es necesaria la existencia de las leyes para que sean reguladas para que todo alumno tenga las mismas oportunidades y conocimientos. También el servicio educativo puede ser impartido por particulares y que de acuerdo con las leyes de educación, aun siendo particulares, se tiene que dar una autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios ante la Secretaria de Educación Pública, esto da la oportunidad a la persona de elegir donde recibir educación teniendo igual validez.

El carácter nacional de la legislación educativa. Será nacional, en cuanto sin hostilidades ni exclusivismos atenderá a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.

Elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. Instituciones, autoridades educativas, sujetos, programas, alcances, limitaciones.

La educación de nuestro país está conformada por elementos que abarca desde los alumnos hasta el Presidente de la República y cada uno tiene una parte importante en la educación a nivel nacional. La Ley General de la Educación es un decreto realizado por el presidente donde se dan a conocer las disposiciones del mismo hacia la educación nacional, los derechos y obligaciones de las instituciones, secretarías, gobiernos locales, directivos y docentes para constituir un sistema integral.

El poder ejecutivo determina los planes y programas de educación básica, establece el calendario escolar el cual se debe respetar en toda la república, elabora y mantiene actualizados los libros de texto, regula el sistema nacional de formación, regularización y capacitación para los maestros de educación básica, dar los recursos financieros para la mejora del sistema, lleva el registro nacional de instituciones, y garantiza el carácter nacional de a educación básica. Las autoridades locales deben prestar los servicios de educación, proponer a la secretaria los contenidos regionales para los libros de texto, así como su

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