Copia De Planeacion

PLANEACIÓN DIDÁCTICA JARDÍN DE NIÑOS: JEAN PIAGET GRADO: 3 º

NOMBRE DE LA EDUCADORA: Aurelia Solis

NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

FECHA DE INICIO

FECHA DE TERMINO

Estándar curricular

“Aprendamos a medir”

19/01/2015

30/01/2015

2.3.1. Identifica y usa expresiones elementales para referirse a medidas.

CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA

Pensamiento Matemático

Forma, espacio y medida

Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición

APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITO

_ Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso.

_ Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las características medibles de sujetos, objetos y espacios.

_ Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad y peso, por medio de un intermediario.

Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar,reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos.

RECURSOS DIDÁCTICOS ORGANIZACIÓN ADECUACIONES CURRICULARES

Libreta dibujo.listones de diferente tamaño,popotes, palitos, cajas de carton,algodon, piedras,imagenes sobre metodos de medicion antiguos,cartoncillo,manitas de cartoncillo

individual, grupal

CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS CON LAS QUE SE VINCULA

CAMPOS FORMATIVOS:

COMPETENCIA

Lenguaje y Comunicación

Desarrollo Personal y Social (Identidad personal)

Expresión y Apreciación Artística

-Obtiene y comparte comunicación mediante diversas formas de expresión oral

-Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa

-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de

representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

-Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o

imaginarias en representaciones teatrales sencillas

ACTIVIDADES PERMANENTES P. DE LOS PADRES ACT. DE RUTINA

Actividades para empezar bien el dia, Lectura de cuentos,Identifico conceptos,¨Que significa?,

Computación, Ingles Educacion Fisica,Honores a la Bandera, Musica

Investigaciones, Apoyo con materiales de rehuso solicitado previamente

Activación Física

Actividades de aseo personal

INDICADORES INST. DE EVALUACIÓN

-Ordena de manera creciente y decreciente.

-Realiza estimaciones y comparaciones sobre las características medibles.

_Utiliza términos adecuados para describir y comparar las características

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